高中物理期中考试高频考点精讲精练

作业帮一课高中物理备考宝典 1 期中考试高频考点精讲精练期中考试高频考点精讲精练 专题专题一一、 【运动学部分】快速复习策略【运动学部分】快速复习策略 专题二专题二、 【运动学部分】考点突破【运动学部分】考点突破 专题三专题三、 【静力学部分】考点突破【静力学部分】考点突破 专题四专题四、 【期中实验】难点突破【期中实验】难点突破 专题五专题五、 【名校精卷】临阵磨枪【名校精卷】临阵磨枪（含（含答案答案） 作业帮一课高中物理备考宝典 2 专题专题一一、 【运动学部分】快速复习策略【运动学部分】快速复习策略 1、期中精卷一可用于复习前的【裸考自测】 2、根据【裸考自测】结果对应下表【考察重点】进行知识【回顾与复习】 3、期中精卷二用于【回顾与复习】后的【二次自测】 4、根据【二次自测】的结果，针对性的刷期中精卷三的题型巩固加强 考考点点 期中精卷期中精卷 （一）（一） 期中精卷期中精卷 （二）（二） 期中精卷期中精卷 （三）（三） 考察考察重点重点 1.运动学 基本概念 1 题 1 题、4 题 1 题、2 题、3 题、 4 题 质点、参考系、时刻时 间、路程位移、物理方法 2.平均速 度与瞬时 速度 2 题 2 题、6 题 4 题、8 题 平均速度、平均速率的计 算；平均和瞬时关系辨析 3.加速度 及其相关 概念辨析 3 题 3 题 5 题、10 题 a 物理意义 a、v、v 关系辨析； 加减速判断 4.运动学 图像 4 题 7 题、8 题、9 题、 13 题 9 题、13 题 通过 x-t 图、v-t 图判断 物体运动情况； 多个物体 x-t 图、v-t 图 像中的对比，追击分析； 根据 a-t 图中的面积为 v 判断运动 5.基本公 式 5 题、12 题 14 题 12 题 速度公式、位移公式、速 方差公式的选择与应用； 对照法处理已知 v 或 x 关 系式的问题 作业帮一课高中物理备考宝典 3 6.逆向思 维与刹车 陷阱 6 题、7 题 17 题 匀减速可以看做时间逆向 上的匀加速直线运动； 刹车问题，速度为零后静 止，需要求解减速时间 7.中时速 度公式 （平均速 度公式） 6 题、7 题、8 题、14 题、16 题 12 题、16 题 11 题、15 题、16 题 中时速度小于中位速度； 根据平均速度求解中时速 度； 根据中时速度求解平均速 度； 根据中时速度解决纸带中 某点瞬时速度 8.逐差公 式（等时 位移差） 16 题 16 题 16 题 根据逐差公式求解加速 度； 根据逐差公式解决纸带运 动对应的加速度 9.运动学 比例 13 题 6 题 等时位移比，倍时位移比 等位时间比，倍位时间比 等 10.多过程 运动问题 9 题、11 题 10 题、15 题、18 题 0-v-0 模型比例与平均速 度；加速度变化的分段运 动分段应用公式（画图辅 助分析） 11.自由落 体 14 题、17 题 17 题 11 题、15 题 基本公式（测反应时间 等）； 根据最后一段时间下落高 度计算全程高度与全程时 间 （应用中时速度更简 单）； 作业帮一课高中物理备考宝典 4 频闪照相相关落体计算； 滴水问题； 12.竖直上 抛 20 题 竖直上抛公式的应用； 对称思想在竖直上抛中的 应用。 13.打点计 时器相关 实验 15 题 16 题 14 题 操作步骤（找错与排序） 时间确定（0.02s/0.1s） 物理量计算（v，a 的计 算） 误差分析 14.追击相 遇 18 题 19 题 18 题 相遇用时 相遇次数 距离最值（共速时） 专题二专题二、 【运动学部分】考点突破【运动学部分】考点突破 1、 公式 路程与位移 u 路程丨位移丨，单向直线取等 平均与瞬时 u 平均速率丨平均速度丨， 单向直线去 等 u (瞬时)速率=丨(瞬时)速度丨 速度与加速度 u = % u = (% 9:-6%9:,66%9:9)*(%-6%,66%9) (8;), 自由落体 u &= u = 2 3 3 u & 3 = 2 运动学比例 u 2:3:8= 1:2: u 2:3:8= 1:3:2 1 u 2:3:8= 13:23:3 u 2:3:8= 2 1:3 2: 1 u 2:3:8= 1:2: 竖直上抛 u &= . u = . 2 3 3 u & 3 . 3 = 2 u 上升= (+ I u JK%= (+ , 3I 追击相遇 u 相遇.+ 前= 后 作业帮一课高中物理备考宝典 6 2 2、 重要考点回顾 加速度与速度的关系加速度与速度的关系 加速度是描述速度变化快慢的物理量。速度的变化量与所需时间的比值叫 加速度。加速度是矢量，其方向与的方向相同。注意，( &的区别和联 系，三者间无必然大小关系。 物体做加速还是减速运动可以由 v 与 a 的方向来判断。如果 av0，即加 速度与速度同向，则物体做加速运动；如果 av 中+ 小则无解 作业帮一课高中物理备考宝典 17 若三个力大小上满足大 中+ 小则有两解（两种情况关于 F 对称） c.已知合力和一个分力 F1 （大小、方向），则另一个分力有唯一确定的值， 如图乙所示。 d.已知合力、一分力的方向和另一分力的大小，即已知 F 、q（ F1 与 F 的夹 角）和 F2 ，这时则有如下的几种可能情况： 第一种情况：F2 F2 F sinq 时，则两解，如图所示。 作业帮一课高中物理备考宝典 18 第四种情况：F2 F时，有唯一解，如图所示。 e.已知合力、一分力的方向则另一个分力有无数解，且具有最小值。如图所 示，已知 F 和 F1 的方向（沿 OA ），则从 F 的始端向 OA 可引无数条线段，但只有 垂直于 OA 的线段最短。 （5）正交分解 力的正交分解： 将已知力按互相垂直的两个方向进行分解的方法。 利用力的正交分 解法可以求几个已知共点力的合力，它能使不同方向的矢量运算简化为同一直线上的矢 量运算。 共点力平衡 （1）场景 物体在二力作用下平衡时，这两个力必等大、反向、作用在同一条直线上 物体在三力作用下平衡时，若三个力不共线，则三个力的矢量图必为一闭合三角形 物体受到多个力作用平衡时，其中任意一个力必定与余下的其它力的合力等大、 反向、共线 （2）正交分解法解平衡问题 正交分解法是解共点力平衡问题的基本方法，其优点是不受物体所受外力多少的限 制。运用正交分解，可以将物体的平衡条件表示为%合= 0；合= 0； 最小 作业帮一课高中物理备考宝典 19 例 18如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与粗糙斜面体 P 连接， P 与斜放的粗糙固定挡板 MN 接触且处于静止状态， 弹簧处于竖直方向， 则斜面体 P 此刻受 到的外力个数有可能为( ) A2 个 B3 个 C4 个 D5 个 答案：AC 例 1质量为 M 的木块，置于水平面上，物体受到水平方向 F1 = 4N ， F2 = 8N 的恒力 处于静止状态，如图所示，则( ) A木块受到的静摩擦力方向水平向右 B如去掉 F2 ，木块一定处于静止状态 C如去掉 F1 ，木块可能处于静止状态 D如将 F2 增大到15N ，木块可能运动起来 答案：ABCD 动态平衡 通过控制某一物理量， 使物体的状态发生缓慢变化的平衡问题， 从宏观上看， 物体 是运动变化的，但从微观上理解是平衡的，即任一时刻物体均处于平衡状态。 （1）图解法：对研究对象进行受力分析，再根据三角形定则画出不同状态下的力 的矢量图（画在同一个图中），然后根据有向线段（表示力）的长度变化判断各力的 变化情况。图解法分析动态平衡问题，往往涉及三个力，其中一个力为恒力，另一个 力方向不变，但大小发生变化，第三个力则随外界条件的变化而变化，包括大小和方 向都变化。 例 11 如图所示，一个重力 G 的匀质球放在光滑斜面上，斜面倾角为a ，在斜面上有 一光滑的不计厚度的木板挡住球，使之处于静止状态。今使板与斜面的夹角 b 缓慢增 大，问：在此过程中，挡板和斜面对球的压力大小如何变化？ 答案：挡板对球的压力先减小后增大；斜面对球的压力始终减小。 作业帮一课高中物理备考宝典 20 （2）相似三角形法分析动态平衡问题： 相似三角形： 正确作出力的三角形后， 如能判定力的三角形与图形中已知长度的三 角形 （几何三角形） 相似， 则可用相似三角形对应边成比例求出三角形中力的比例关系， 从而达到求未知量的目的。往往涉及三个力，其中一个力为恒力，另两个力的大小和方 向均发生变化，则此时用相似三角形分析。相似三角形法是解平衡问题时常遇到的一种 方法，解题的关键是正确的受力分析，寻找力三角形和结构三角形相似。 例 12 如图所示，AC 是上端带定滑轮的固定竖直杆，质量不计的轻杆 BC 一端通过铰链固定 在 C 点， 另一端 B 悬挂一重为 G 的重物， 且 B 端系有一根轻绳并绕过定滑轮 A 。 用力 F 拉 绳，开始时 BCA 90 ，现使 BCA 缓慢变小，直到杆 BC 接近竖直杆。在此过程中，杆 BC 所受的力 A大小不变 B逐渐增大 C逐渐减小 D先增大后减小 答案：A 专题四专题四、 【期中实验】难点突破【期中实验】难点突破 1.打点计时器打点计时器 1. 1 打点计时器 打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，它每隔打一次点（由于电源频率是 ） ，当物体拖着纸带运动时，打点计时器便在纸带上打出一系列点，这些点既记录了运 动物体的位移，也记录了发生这些位移所用的时间。因此研究纸带上点之间的间隔，就可以 了解物体运动的情况。 1. 2 求解纸带问题的方法 求解纸带问题由于方法多、误差大等因素的影响，致使思路不清晰，方法不明确，结果 不精确。现从通常所求的四个物理量着手，分别介绍所用方法，形成一套完整的解决此类问 题的路子，遇到此类问题时就会游刃有余。 （） 物体的运动情况判断：常用“位移差”法判断物体的运动情况，即纸带上的任意两 计数点间的距离是否满足关系式。 设相邻点之间的位移分别为、 、 。 若，则物体做匀速直线运动。 若，则物体做匀变速直线运动。 0.02s 50Hz 2 1nn xxaT + -= 1 x 2 x 3 x 213243 0 xxxxxx-=-=-= 213243 0 xxxxxxx-=-=-= D 作业帮一课高中物理备考宝典 21 （）位移：指两个计数点之间的距离，一般可用刻度尺测量得到。 （）瞬时速度：求某一计数点（或计时点）的瞬时速度，一般利用“平均速度”法， 中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度，即，或由匀变速直线运动 规律：中间时刻的瞬时速度等于相邻时刻的速度的平均值，即。 （）加速度：一般有两种方法。 利用“逐差法”求加速度： .若为偶数段，设为段，则，然后取平均值，即 或由直接求得； .若为奇数段， 则中间段往往不用， 如段， 则不用第三段， 则， 然后取平均值，即；或由直接求得。这样所给的数据充 分得到利用，提高了准确程度。 先求出第点时纸带的瞬时速度（一般要点以上） ，然后作出图象， 用图象的斜率求物体运动的加速度。 .匀变速直线运动匀变速直线运动 .1 实验目的 由纸带判断物体是否做匀变速直线运动。 由纸带求物体加速度的方法。 . 2 实验器材 小车， 细绳， 钩码， 一端附有定滑轮的长木板， 打点计时器， 低压交流电源， 导线两根， 纸带，米尺。 .3 注意事项 使用打点计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器稳定工作后，再释放纸带。 释放物体前，应使物体停在靠近打点计时器的位置。 使用电磁打点计时器时，应让纸带通过限位孔，压在复写纸下面。 小车另一端挂的钩码个数要适当，避免速度过大而使纸带上打的点太少，或者速度 太小，使纸带上打的点过于密集。 选择一条理想的纸带，是指纸带上的点迹清晰。适当舍弃开头密集部分，适当选取 x vv 1 2 nn n xx v T + + = 11 2 nn n vv v -+ + = 6 41 1 2 3 xx a T - = 52 2 2 3 xx a T - = 63 3 2 3 xx a T - = 123 3 aaa a + = () () 456123 2 3 3 xxxxxx a T +-+ = 5 41 1 2 3 xx a T - = 52 2 2 3 xx a T - = 12 2 aa a + = ()() 4512 2 2 3 xxxx a T +-+ = n 1 2 nn n xx v T + + =5vt vt 作业帮一课高中物理备考宝典 22 计数点，弄清楚所选的时间间隔。 测时不要分段测量，要测量每个点与初始点之间的距离，读数时要注意有效数字 的要求，计算时要注意用逐差法，以减小误差。 . 验证力的平行四边形定则验证力的平行四边形定则 3.1 实验目的 验证互成角度的两个力合成的平行四边形定则。 3.2 实验原理（等效替代） 如果使、的共同作用效果与另一个力的作用效果相同 （使橡皮条在某一方向伸长一定的长度） ，看、用平行四边形定 则求出的合力与这一个力是否在实验误差允许范围内大小相等、方向相同，如果在实 验误差允许范围内，就验证了力的平行四边形定则。 3.3 实验器材 木板一块，白纸，图钉若干，橡皮条一段，细绳套（两个） ，弹簧秤两个，三角板，刻 度尺，量角器，铅笔。 3.4 实验步骤 （1）把橡皮条的一端固定在板上的 A 点；用两条细绳结在橡皮条的另一端，通过细绳 用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条，橡皮条伸长，使结点伸长到 O 点（如图） 注意：经验得知两个分力 F1、F2间夹角 越大，用平行四边形作图得出的合力 F 的差 也越大，所以实验中不要把 角取得太大，一般不大于 90为最佳。 橡皮条、细绳、测力计应在同一平面内，测力计的挂钩应避免与纸面磨擦。 （2）用铅笔记下 O 点的位置，画下两条细绳的方向，并记下两个测力计的读数。 注意： 拉橡皮条的细线要长些， 标记每条细线方向的方法是使视线通过细线垂直于纸面， 在细线下面的纸上用铅笔点出两个定点的位置，并使这两个点的距离要尽量远 （3）在纸上按比例作出两个力 F1、F2的图示，用平行四边形法则求出合力 F。 注意：作图要用尖铅笔，图的比例要尽量大些，要用严格的几何方法作出平行四边形， 图旁要画出表示力的比例线段，且注明每个力的大小和方向。 （4）只用一个测力计，通过细绳把橡皮条上的结点拉到同样的位置 O 点，记下测力计 的读数和细绳的方向， 按同样的比例作出这个力 F的图示， 比较 F与用平行四边形法则求得 的合力 F，比较合力大小是否相等，方向是否相同。 （5）改变 F1和 F2的夹角和大小，再做两次。 注意：改变分力大小和夹角再做两次时，每次都把橡皮条的结点拉到 O 点，为了直观 地看出分力可能大于合力，可以使其中一次两个分力的夹角大于 120。 T x a 1 F 2 FF 1 F 2 F FF 作业帮一课高中物理备考宝典 23 （6）实验记录 项目 次数 分力 F1 （牛） 分力 F2 （牛） 用平行四边 形法则 作图量 出合力 F 用一个测力 计直接 测出 F1、F2 的合力 F F与 F 的夹 角 （度） 1 2.0 2 3 3.注意事项 用弹簧秤测拉力时，应使拉力沿弹簧秤的轴线方向，橡皮条、弹簧秤和细绳套应位 于与纸面平行的同一平面内。 同一次实验中，橡皮条拉长后的结点位置必须保持不变。 使用弹簧测力时，拉力适当大一些。 画力的图示时应该选择适当的标度。尽量使图画的大些，同一次实验中标度应该相 同，要严格按力的图示要求和几何作图法作出平行四边形，求出合力。 用两个弹簧秤勾住绳套互成角度地拉橡皮条时，其夹角不宜太小，也不宜太大，以 到之间为宜。 3.误差分析 本实验误差的主要来源：弹簧秤本身的误差、读数误差、作图误差。 减小误差的方法：读数时眼睛一定要正视，要按有效数字正确读数和记录，两个力 的对边一定要平行；两个分力、间夹角越大，用平行四边形作图得出的合力 的误差也越大，所以实验中不要把取得太大。 . 探究弹力和弹簧伸长的关系探究弹力和弹簧伸长的关系 4.1 实验原理 O 60100 1 F 2 Fq FFDq 作业帮一课高中物理备考宝典 24 弹簧受到拉力作用会伸长， 平衡时弹簧产生的弹力和外力大小相等； 弹簧的伸长量越大， 弹力也就越大. 4.2 实验器材 铁架台、弹簧、钩码、刻度尺、坐标纸. 4.3 实验步骤 (1)安装实验仪器(如图 1 所示). 图 1 (2)测量弹簧的伸长量(或总长)及所受的拉力(或所挂钩码的质量)，列表作出记录，要尽 可能多测几组数据. (3)根据所测数据在坐标纸上描点，以力为纵坐标，以弹簧的伸长量为横坐标. (4)按照在图中所绘点的分布与走向，尝试作出一条平滑的曲线(包括直线)，所画的点不 一定正好在这条曲线上，但要注意使曲线两侧的点数大致相同. (5)以弹簧的伸长量为自变量， 写出曲线所代表的函数， 首先尝试一次函数， 如果不行再 考虑二次函数. 4.数据处理 (1)列表法 将测得的 F、x 填入设计好的表格中，可以发现弹力 F 与弹簧伸长量 x 的比值在误差允 许范围内是相等的. (2)图象法 以弹簧伸长量 x 为横坐标，弹力 F 为纵坐标，描出 F、x 各组数据相应的点，作出的拟 合曲线是一条过坐标原点的直线. (3)函数法 弹力 F 与弹簧伸长量 x 满足 Fkx 的关系. 4.注意事项 (1)不要超过弹性限度： 实验中弹簧下端挂的钩码不要太多， 以免弹簧被过分拉伸， 超过 弹簧的弹性限度. (2)尽量多测几组数据：要使用轻质弹簧，且要尽量多测几组数据. (3)观察所描点的走向： 本实验是探究性实验， 实验前并不知道其规律， 所以描点以后所 作业帮一课高中物理备考宝典 25 作的曲线是试探性的，只是在分析了点的分布和走向以后才决定用直线来连接这些点. (4)统一单位：记录数据时要注意弹力及弹簧伸长量的对应关系及单位. 4.误差分析 (1)钩码标值不准确、弹簧长度测量不准确带来误差. (2)画图时描点及连线不准确也会带来误差. 作业帮一课高中物理备考宝典 26 专题五专题五、 【名校精卷】临阵磨枪【名校精卷】临阵磨枪 2018-2019学年北京四中高一（上）期中物理试卷学年北京四中高一（上）期中物理试卷 一、选择题（本大题共一、选择题（本大题共15小题，每小题小题，每小题3分，共分，共45分在每小题给出的四个选项中，有分在每小题给出的四个选项中，有 一个选项或多个选项正确全部选对的得一个选项或多个选项正确全部选对的得3分，选不全的得分，选不全的得2分，有选错或不选的得分，有选错或不选的得0 分）分） 1（3 分）下列物理量中都属于矢量的是（ ） A质量、时间 B速度、速率 C位移、路程 D力、加速度 2（3 分）一个物体的加速度大，则这个物体（ ） A速度一定大 B速度变化大 C速度变化快 D做加速运动 3（3 分）一根很轻的弹簧，在弹性限度内，当它悬挂 4.0N 的物体保持静止时，弹簧伸 长了 2.0cm，则该弹簧的劲度系数为（ ） A200N/m B50N/m C20N/m D5.0N/m 4（3 分）把一个竖直向下的 F160N 的合力分解为两个分力，一个分力在水平方向上， 并且大小等于 120N，则另一个分力的大小是（ ） A200N B100N C80N D40N 5（3 分）如图所示，质量为 1kg 的物块在垂直于墙壁 F 的作用下紧压墙壁保持静止，F 的大小为 50N，物块与墙面间的动摩擦因数 0.3，则物块所受摩擦力的大小为（g 取 10N/kg）（ ） / A3.0N B10N C15N D50N 6（3 分）汽车沿平直的道路运动，速度从 v1变为 v2，如图所示。下列关于汽车速度的 变化、加速度方向，表示正确的是（ ） A B 作业帮一课高中物理备考宝典 27 C D 7（3 分）a、b 两物体同时从同一地点出发向同一方向做直线运动时的速度时间图象如 图所示。下列说法中正确的是（ ） Aa 的初速度比 b 的初速度大 Ba 的加速度比 b 的加速度大 C前 10s 内 a 的位移等于 b 的位移 Dt10s 时，a 的速度等于 b 的速度 8（3 分）城市地下铁道某电气列车，以 15m/s 的速度行驶。快进站时司机刹车使列车作 匀减速运动，加速度大小为 0.5m/s2那么从刹车开始经 40s 列车所走过的位移大小是 （ ） A300m B225m C200m D500m 9（3 分）如图所示，一物体在五个共点力的作用下保持平衡（五个力在同一平面）。如 果撤去力 F3，而保持其余四个力不变，下列关于这四个力的合力的大小和方向正确的是 （ ） 作业帮一课高中物理备考宝典 28 A合力的大小可能等于 0 B合力的大小等于撤去的 F3 C合力的方向在 F1和 F5之间 D合力的方向在 F4和 F5之间 10（3 分）质量为 m 的球置于倾角为 的光滑斜面上，被与斜面垂直的光滑挡板挡着， 如图所示当挡板从图示位置缓缓作逆时针转动至水平位置的过程中，挡板对球的弹力 N1和斜面对球的弹力 N2的变化情况是（ ） AN1增大 BN1先减小后增大 CN2增大 DN2减小 11（3 分）如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O 点为其球心，碗的内 表面及碗口是光滑的。一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为 m1和 m2的小 球，当它们处于平衡状态时，质量为 m1的小球与 O 点的连线与水平线的夹角为 60两小球的质量比为（ ） A B C D 12（3 分）如图所示，物体 A 和 B 的重力分别为 6.0N 和 10.0N，弹簧秤保持静止。不计 弹簧秤和细线的重力及一切摩擦，关于弹簧秤受到的合力和弹簧秤的示数正确的是 （ ） 作业帮一课高中物理备考宝典 29 A弹簧秤受到的合力为 0N B弹簧秤受到的合力为 4.0N C弹簧秤的示数为 6.0N D弹簧秤的示数为 10.0N 13（3 分）如图所示，乘坐轨道交通的乘客及物品需要进行安全检查。物品被轻放在以 恒定速度运动的水平传送带上，只考虑物品和传送带之间的作用，物品将先作加速运 动，然后和传送带一起作匀速运动，关于此过程物品受到的摩擦力，下列说法正确的是 （ ） A物品被轻放在传送带上的瞬间，物品受到滑动摩擦力的作用 B当物品的速度与传送带的速度相同时，物品受到静摩擦力的作用 C当物品的速度与传送带的速度相同时，物品受到滑动摩擦力的作用 D在整个传送过程中，物品始终运动，物品一直受滑动摩擦力的作用 14（3 分）如图所示，在水平地面上放着斜面体 B，物体 A 置于斜面体 B 上，二者均保 持静止。一平行于斜面向上的力 F 作用于物体 A，地面对斜面体 B 的支持力和摩擦力分 别用 N1、f1表示，B 对 A 的支持力和摩擦力分别用 N2、f2表示。若 F 逐渐增大，A、B 始终静止，则此过程中（ ） 作业帮一课高中物理备考宝典 30 AN1一定不变 BN2一定不变 Cf1一定变大 Df2一定变大 15（3 分）如图所示，质量为 m 的木块放置在质量为 2m 的长木板上，在水平向右的拉 力 F 的作用下，木块和木板一起以相等的速度做匀速直线运动，木块与木板之间的动摩 擦因数为 1，木板与地面间的动摩擦因数为 2，（取最大静摩擦力等于滑动摩擦力） 则（ ） A122 B122 C132 D132 二、填空题（本大题共二、填空题（本大题共4小题，共小题，共13分）分） 16（3 分）如图，从高出地面 6m 的位置竖直向上抛出一个小球，它上升 5m 后回落，最 后到达地面，如图所示。以抛出点为原点、向上为正方向建立坐标系，则小球落地时的 坐标为 m；从抛出到落地的过程中，小球运动的路程为 m，小球运动的 位移为 m。 17（3 分）一个物体受到 3 个共点力的作用，这三个力的大小分别是 4N、8N、15N，则 这三个力的合力的最大值是 N，合力的最小值是 N。 18（3 分）如图是将实际大小画出的一条纸带，则 D、G 两点之间的时间间隔是 s，点迹密集的地方表示小车运动的速度 （填“较大”或“较小”）。用可 以表示 D、G 间的平均速度，也可以粗略地代表 E 点的瞬时速度，为了更加精确的表示 作业帮一课高中物理备考宝典 31 E 点的瞬时速度，理论上讲应该把包含 E 点在内的时间间隔t 取得 （填“小一 些”或“大一些”）。 19（4 分）关于“验证力的平行四边形定则”，请回答以下问题： （1）实验中，除了木板、白纸、图钉、绳套、两个弹簧秤、刻度尺、量角器外，在下 列器材中，还必须使用的两种器材是 。 A橡皮筋 B天平（含砝码） C三角板 D不同质量的钩码 （2）请将下面实验的步骤补充完整。 将橡皮筋的一端固定在木板上的 A 点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一 个弹簧测力计； 沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为 O 点，然后标记两根绳子的方向，记录 ； 再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端也拉至 O 点，标记绳子的方向，记录拉力的 大小。 （3）如图所示，是某同学根据实验数据按照一定的标度画出的力的图示（标度、刻度 均未画出）。F、F中，不是由弹簧测力计直接测得的力是 （填字母）。 （4）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，下列操作正确的是 。 A实验过程中，应尽量保持绳子与纸面平行 B为使合力大小合适，F1和 F2的夹角越小越好 C确定力方向的两个点的间距应尽量远一些 作业帮一课高中物理备考宝典 32 D为便于计算，拉力 F1和 F2必须相互垂直 三、简答题（本大题共三、简答题（本大题共4小题，共小题，共42分解答应写出必要的文字说明、方程式，只写出分解答应写出必要的文字说明、方程式，只写出 答案的不得分）答案的不得分） 20（8 分）物体在水平地面上做匀加速直线运动，初速度 v04m/s，加速度 a2m/s2， 经过 6s，求： （1）物体的速度大小为多少？ （2）物体运动的位移大小为多少？ 21（10 分）如图所示，质量为 m11.0kg 的木块在拉力 F50N 的作用下，沿水平面作 匀速直线运动，F 与水平面的夹角 37求物体与地面间的动摩擦因数 的大小？ （g10N/kg，cos370.8，sin370.6） 22（10 分）某同学的家住在一栋楼的顶层，他每天乘电梯上下楼。电梯从一层启动以 2m/s2的加速度匀加速运动 2s，然后匀速运动 10s，最后匀减速运动了 4s 停在顶层， 求： （1）请画出此过程中电梯运动的 vt 图象； （2）该同学家所在顶层的高度； （3）若电梯在加速和减速阶段的加速度大小不变，试画出电梯从一层到顶层运动时间 最短的（运动过程的）vt 示意图。 23（14 分）在竖直墙壁的左侧水平地面上，放置一个边长为 a、质量为 M 的正方体 ABCD，在墙壁和正方体之间放置一半径为 R、质量为 m 的光滑球，正方体和球均保持 静止，如图所示。球的球心为 O，OB 与竖直方向的夹角为 ，正方体的边长 aR，正 方体与水平地面的动摩擦因数为（g 已知，并取最大静摩擦力等于滑动摩擦 力）求： （1）正方体和墙壁对球的支持力 N1、N2分别是多大？ （2）若 45，保持球的半径不变，只增大球的质量，为了不让正方体出现滑动， 则球质量的最大值为多少？（tan451）。 作业帮一课高中物理备考宝典 33 （3）改变正方体到墙壁之间的距离，球和正方体都处于静止状态，且球没有掉落地 面。若不让正方体出现滑动，讨论以下情况： a若球的质量 mM，则正方体的右侧面 AB 到墙壁的最大距离是多少？ b当正方体的右侧面 AB 到墙壁的距离小于某个值时，则无论球的质量是多少，正方 体都不会滑动，则这个距离的值是多少？ 作业帮一课高中物理备考宝典 34 2018-2019学年北京四中高一（上）期中物理试卷学年北京四中高一（上）期中物理试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题一、选择题 1【解答】解：A、质量和时间都是标量，故 A 错误。 B、速度是矢量，速率是标量，故 B 错误。 C、位移是矢量，而路程是标量，故 C 错误。 D、力和加速度都是矢量，故 D 正确。 故选：D。 2【解答】解：加速度是用来描述速度变化快慢的物理量，即加速度越大，速度变化越 快，加速度越小，速度变化越慢；故 C 正确，ABD 错误； 故选：C。 3【解答】解：根据胡克定律得：Fkx，解得：，故 BCD 错误，A 正确。 故选：A。 4【解答】解：由题意，根据平行四边形定则有： 由根据数学知识可知：F2200N，故 A 正确，BCD 错 误。 故选：A。 5【解答】解：对物块受力分析，设物块受的重力为 G，摩擦力为 f，墙支持力为 N，示 意图如下： 根据受力平衡的条件：fG10N故 B 正确，ACD 错误 故选：B。 作业帮一课高中物理备考宝典 35 6【解答】解：AB、如果 v2大于 v1，说明做汽车做匀加速运动，加速度与初速度同向， 无论什么情况，加速度和速度变化量方向相同，故 A 正确，B 错误； CD、如果 v2小于 v1，说明做汽车做匀减速运动，加速度与初速度反向，无论什么情 况，加速度和速度变化量方向相同，故 C 错误，D 正确； 故选：AD。 7【解答】解：A、由图可知，a 的初速度为 0，b 的初速度大于 0，a 的初速度比 b 的初 速度小，故 A 错误。 B、速度图象的斜率等于物体的加速度，由图可知 a 的斜率大于 b 的斜率，故 a 的加速 度大于 b 的加速度，故 B 正确。 C、速度图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内通过的位移，由图可知 b 物体 在 10s 内通过的位移大于 a 物体通过的位移，故 C 错误。 D、由图可知在 10s 时两物体的速度相同，故 D 正确。 故选：BD。 8【解答】解：列车速度减为零的时间为：t030s，则 40s 内的位移等于 30s 内 的位移， 所以有：xt0225m，故 B 正确，ACD 错误； 故选：B。 9【解答】解：根据共点力的平衡条件可知其余四个力的合力定与 F3等大反向，故撤去 力 F3， 而保持其余四个力不变，这四个力的合力方向与 F3方向相反，即指向 F1和 F5之间； 故 BC 正确、AD 错误。 故选：BC。 10【解答】解：以物体为研究对象，对其受力分析，如图所示，受重力、挡板对球的弹 力 N1和斜面对球的弹力 N2； 作业帮一课高中物理备考宝典 36 球所受的重力的效果有两个：对挡板产生压力 F1、对斜面产生压力 F2，如图所示，当 挡板逐渐从图示位置缓缓作逆时针转动至水平位置的过程中，从图中可以看出 F1变 大，F2变小； 由共点力平衡条件可知：F1N1，F2N2，故 N1变大，N2变小； 故选：AD。 11【解答】解：m2球保持静止状态，对其受力分析，受重力和拉力，二力平衡，故 Fm2g 再对 m1球受力分析，如图 根据共点力平衡条件 x 方向：Fcos60Ncos600 y 方向：Fsin60+Nsin60m1g0 由代入数据解得 故选：A。 12【解答】解：物体 A 处于静止状态，所以 A 受力是平衡的，即：A 端的力大小为 6N 又因为弹簧秤处于静止状态，所以弹簧秤受力是平衡的，A 端受到的拉力是 6N，虽然 B 的重力是 10N，但拉 B 的绳子的拉力为 6N，故弹簧秤的合力为零。 作业帮一课高中物理备考宝典 37 弹簧秤的示数是钩上的拉力或是一端受到的力，所以示数为：6N，故 AC 正确、BD 错 误。 故选：AC。 13【解答】解：A物品被轻放在传送带上的瞬间，物品由静止到运动，则受到滑动摩 擦力的作用，故 A 正确； BC当物品与传送带相对静止时物体与传送带做匀速直线运动，两者之间没有要发生 相对运动的趋势，故物品不受摩擦力作用，故 BC 错误； D由上分析，可知，物品先受到滑动摩擦力，后不受摩擦力，故 D 错误； 故选：A。 14【解答】解：AC、据题，物体 A 和直角劈 B 都处于平衡状态，将它们看成整体，现 对整体进行受力情况：重力（M+m）g、力 F、地面竖直向上的支持力 N1和摩擦力 f1。 由平衡条件得知，F 有水平向右的分力，则地面对 B 的摩擦力 f1Fcos。 竖直方向：N1+Fsin（M+m）g，则可知，N1（M+m）gFsin。 若 F 逐渐增大，A、B 始终静止，则 f1增大，N1减小，故 A 错误，C 正确； BD、以 A 为研究对象，B 对 A 的支持力 N2mgcos 保持不变；应用不知道开始 A 受 到的摩擦力大小和方向，故摩擦力的变化情况无法判断，故 B 正确，D 错误。 故选：BC。 15【解答】解：以木板为研究对象，木板水平方向两个力：m 的向右的静摩擦力，大小 为 f1，和地面向左的滑动摩擦力 f223mg， 根据平衡条件得：Ff232mg； 由上分析可知，木块对木板的滑动摩擦力大小等于 f11mg，因它们相对静止，则 F f1，即 32mg1mg， 因此 132，故 ABC 错误，D 正确； 故选：D。 作业帮一课高中物理备考宝典 38 二、填空题二、填空题 16 【解答】解：以抛出点为原点建立坐标系，以向上为正方向，抛出点的坐标为 0，最高 点的坐标为 5m，落地点的坐标为6，则全过程的位移 x60m6m，路程为 5+5 +616m。 故答案为：6，16，6。 17【解答】解：当三个力同向时，合力最大，即为 4N+8N+15N27N； 因 4N 与 8N 两个力的合力范围为 4NF合12N，而 15N 不在这个范围内，即三个共 点力的合力的最小值为 3N。 故答案