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文档简介

第3课时分式的混合运算,孤山九年制学校王伟,情景导入,1.同分母分式是怎样进行加减运算的？2.异分母分数又是如何进行加减？3.当分式的运算中含有加、减时，该如何运算？,获取新知,1.计算：-5+（1-7）6-22.观察上题中的运算过程，你能借鉴有理数的混合运算顺序，总结出分式的混合运算顺序吗？【归纳结论】同四则运算顺序相同；分式混合运算中，先算加再算减，有括号的先算括号内的.,例1计算:,例2已知，求的值.,还有其他解法吗？,2.观察下列题目的计算过程，你能发现什么吗？,问题：这个计算结果对吗？还能进一步化简吗？【归纳结论】最后结果要写成最简分式.,1.计算：,随堂演练,2.先化简，再求值：,课堂小结,通过本节课的学习，你有哪些收获？还存在哪些疑惑？请与同伴交流.,布置作业,1.从教材习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。,我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。雪莱,
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