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文档简介

27.鱼游到了纸上,北城小学南路校区何国翠,这篇课文主要讲作者在()观鱼时,发现了一位()的青年,他()看得非常专心,()画得活灵活现。,玉泉,举止特别,看鱼,画鱼,活动一:感知画技高超活动任务:文中的那些句段让你感受到青年画鱼画到了忘我的境界呢?活动流程:1、用自己喜欢的方式朗读课文,用“”勾画句段,并简单的在句子旁批注自己的体会。2、小组长组织组内交流。3、全班分享。,我挤过去一看,原来那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。,工笔,速写,表现了青年的专注与细致,说明了青年画技高超与熟练,“哟,金鱼游到了他的纸上来了!”一个女孩惊奇的叫起来。,围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。,我仍旧去茶室喝茶,等到太阳快下山起身回家,路过后院,看到那位青年还在金鱼缸边画画。他似乎忘记了时间,也忘记了自己。,活动二:感悟勤奋专注活动任务:文中的那些句段让你感受到青年看鱼看到了忘我的境界呢?活动流程:1、快速默读课文,用“”线勾画青年看鱼忘我的句段。(在句子旁简单批注自己的感悟。)2、小组长组织组内的同学交流。3、全班交流。,他老是,一个人,呆呆地,站在金鱼缸边,静静地,看着金鱼在水里游动,而且从来,不说一句话。,说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。,他告诉我,他学画才一年多,为了画好金鱼,每个星期天都到玉泉来,一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家。,还会忘了什么呢?,“鱼游到你的画纸上来啦!”,“先游到了我的心里。”,?,“鱼游到了纸上”和“游到了心里”有什么关系?,“,“先然后”“只有才”“如果就”“因为所以”,作者为什么能把青年的形象描写得如此生动,具体运用了哪些方法刻画了人物性格?,用什么方法刻画人物性格?,外貌,神态,(专注,痴迷),(阳光、自信),体会课文的写法,动作,小练笔:,仔细观察文中的

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