高三政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识8唯物辩证法的发展观课件新人教版必修4.ppt

第八课唯物辩证法的发展观,-2-,-3-,-4-,2,3,4,1,1.(2016江苏)与普通微信群不一样,“日行一善”微信群有个特别的群规,群友发出的红包不能抢。所有微信红包里的钱,都被用来帮助贫困人群,日行一善,积小善成大善,弘扬社会正能量。材料表明()价值观影响人们的行为选择事物的发展是从量变开始的人们的价值选择是因时而变的量变引起质变是事物发展的总趋势A.B.C.D.,答案,解析,-5-,2,3,4,1,2.(2015课标全国)2014年12月召开的中央经济工作会议分析了我国经济九个方面的趋势性变化,提出我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化,经济发展进入新常态。从辩证法的观点看,“经济发展进入新常态”意味着()我国经济发展方式正在发生质的变化我国经济发展呈现出新的阶段性特征制约我国经济平稳健康发展的矛盾和问题已经解决推动我国经济平稳健康发展的新的体制机制已经形成A.B.C.D.,答案,解析,-6-,2,3,4,1,3.(2014浙江)古语云:善不积不足以成名,恶不积不足以灭身。这句话蕴含的道理有()善与恶相互对立善与恶在一定条件下相互转化成名、灭身各有相应的量变前提善、恶的积累必导致相应的质变A.B.C.D.,答案,解析,-7-,2,3,4,1,4.(2013安徽)下列名言能体现量变与质变辩证关系的是()A.和实生物,同则不继(史伯)B.静者静动,非不动也(王夫之)C.世异则事异,事异则备变(韩非)D.寄言持重者,微物莫全轻(元稹),答案,解析,发展的概念,-8-,考点一,考点二,考点三,-9-,考点一,考点二,考点三,疑点微拨发展都是运动、变化,运动、变化也都是发展。(试判断)点拨:发展是一种运动和变化,但并不是所有的运动和变化都是发展,只有那些前进和上升的运动和变化才是发展。关于变化与发展的关系,见下表:,-10-,考点一,考点二,考点三,典例剖析下列与右面漫画蕴含的哲理相近的诗句有()时人不识凌云木,直待凌云始道高沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春芳林新叶催陈叶,流水前波让后波劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时A.B.C.D.,答案,解析,-11-,考点一,考点二,考点三,发展的前进性与曲折性,-12-,考点一,考点二,考点三,-13-,考点一,考点二,考点三,疑点微拨1.新产生的事物就是新事物。(试判断)点拨:判断一个事物是不是新事物时,不能以出现时间先后、一时力量的强弱、形式上是否新颖为标准。新产生的、一时力量强大的、形式上新颖的事物不一定就是新事物。其根本标志在于它是否同事物发展的必然趋势相符合。,-14-,考点一,考点二,考点三,2.事物发展的总趋势是迂回曲折的,途径是前进的。(试判断)点拨:事物发展的总趋势是前进的,发展道路是迂回曲折的,一切新事物发展的途径都是在前进中有曲折,在曲折中向前进。关于事物发展的总趋势、道路、途径的区分见下表:,-15-,考点一,考点二,考点三,典例剖析英国哲学家波普尔说:“如果我们过于爽快地承认失败,就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。”这句话告诉我们()辩证否定是事物之间的相互否定事物发展是前进性与曲折性的统一矛盾双方在一定条件下相互转化真理是主观性和相对性的辩证统一A.B.C.D.,答案,解析,-16-,考点一,考点二,考点三,事物发展的量变与质变状态,-17-,考点一,考点二,考点三,-18-,考点一,考点二,考点三,疑点微拨1.发展是质变,质变也是发展。(试判断)点拨:发展是新事物的产生和旧事物的灭亡,是新事物代替旧事物,是事物的前进和上升。而质变作为事物根本性质的变化,有两种方向,可以是前进、上升的质变,也可以是倒退、下降的质变,只有前进、上升的质变才是发展。所以,发展是质变,但质变不一定是发展。2.质变是量变的总和。(试判断)点拨:量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,量变达到一定程度必然引起质变,但不能简单地认为质变是量变的总和。,-19-,考点一,考点二,考点三,典例剖析(2016北京)“奔跑,两腿以最简单的方式交替前行,无数次地重复,但每一步都是新的迈进,最后能成就出一个看似难以企及的跨越。”“奔跑,让我知道自己正在努力,普通可以变得独特,平凡可以变得卓越。”从以上跑步爱好者的感受中,可以领悟到()A.人生价值的大小通常来自个人体验B.生命的意义在于社会对个体的肯定C.人可以在量的积累中获得精神提升D.人的意志不断推动社会发展,答案,解析,-20-,考点一,考点二,考点三,广深视角1.正确把握发展的实质(1)在把握“发展的实质”这一知识点时,应该抓住“实质”“前进和上升”“新事物产生”“旧事物灭亡”等关键信息去理解。(2)发展是运动、变化,但运动、变化不一定是发展。发展是事物前进的和上升的运动和变化。运动和变化分前进的、上升的及下降的、倒退的两种情况,不可混淆。,-21-,考点一,考点二,考点三,2.联系、运动、变化、发展的关系(1)联系、运动、变化、发展的关系:,-22-,考点一,考点二,考点三,-23-,考点一,考点二,考点三,(2)从发展的实质看其与运动、变化的关系:发展是一种运动,但不能说运动就是发展;发展是一种变化,但也不能说变化就是发展。发展是带有前进性和上升性的运动和变化,是表明事物趋向性的变化。这种变化就是新事物代替旧事物。从范围上讲,运动、变化比发展更广泛;从程度上讲,发展比运动、变化更深刻。,-24-,考点一,考点二,考点三,3.正确理解发展与量变、质变的关系(1)量变和质变是事物变化过程中两种不同的状态。事物的发展总是从量变开始的,并不断经过“量变质变新的量变新的质变”两种状态的循环往复,不断前进。(2)从事物发展的全过程来看,质变更为重要。只有质变,才有量变的完成,才能肯定和巩固量变的成果;只有质变,才能产生新质的事物;只有质变,才能引起新的量变,为新的量变开辟道路。但并不是说量变不重要,没有量的长期积累,就不会有质变的发生,所以必须重视量的积累。,-25-,考点一,考点二,考点三,4.全面理解唯物辩证法的发展观,-26-,考点一,考点二,考点三,-27-,考点一,考点二,考点三,典例剖析(2015山东文综)社会主义道德是社会主义文化的重要组成部分,应内化于心,外化于行。阅读材料,回答问题。材料公务员为群众办好每一件事,商家为消费者提供货真价实的商品,你看见需要帮助的人就热心搭把手我们应该积极行动起来,每个人担负起一份道德责任,就会将社会的道德水准托起一分,涓涓细流汇成大海,全面建成小康社会的目标就会早日实现。结合材料,运用量变和质变的关系原理,诠释个人积极践行社会主义道德的重要意义。,-28-,考点一,考点二,考点三,答题规范,-29-,考点一,考点二,考点三,答案:量变是质