四年级语文下册第五组17.触摸春天第二课时课件_第1页
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文档简介

17触摸春天,第二课时黄莲花,欣赏课文佳句,1、她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。,2、安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶。真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。,3、我仿佛看见了她多姿多彩的世界。,4、许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。,5、谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。,欣赏句子,1、她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。（因为她整天在花香中流连、穿梭，才能“走得流畅，不磕绊”，可见她对春天的热爱。她是个热爱生活而又聪慧的姑娘，也为下文捕到蝴蝶做了铺垫。）,2、安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶。真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。（我们用眼睛看自然，而盲童却是用心灵去感应自然，拥抱自然，感受生命的美好。）,3、我仿佛看见了她多姿多彩的世界。（盲女孩的内心是丰富的，是多姿多彩的，她用心，用全部热心去感受，去触摸，她的内心同样是一片明媚的春色。）,4、许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。（安静虽然看不见，可当蝴蝶飞走时，她仰头张望，可见她对蝴蝶的喜爱和留恋，也表现出她对飞翔的向往。她的心追随着蝴蝶飞翔的轨迹，感受到了飞翔的快乐，生活的美好。）,5、谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。（从安静的身上，作者默默地感觉到了这个盲童对春天的热爱，对生活的热爱，对生命的热爱，因而有感而发。每个人都有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活，热爱生命，就能有一个属于自己的春天，编织出属
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