语文人教版四年级下册11、蝙蝠和雷达

,清丰县巩营乡王楼小学宋玲珍,11蝙蝠,雷达,和,binfb蝙蝠捕蛾wnbrudng蚊避锐铛yngjiiyng蝇揭碍荧,蝙蝠清朗捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开推进障碍物荧光屏横七竖八,学习4、5、6自然段,自由轻声读课文4、5、6自然段，想一想科学家做了几次试验?在什么环境中做实验，分别怎么做，结果怎么样?得出了什么结论?,在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。,塞上耳朵,到处乱撞，铃铛响个不停。,封上嘴巴,到处乱撞，铃铛直响。,三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。,蒙上眼睛,铃铛没响，绳子没碰。,默读课文4、5、6自然段，划出相关词句，填成表格：,试验结论,三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。,一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。,二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。,比较句子：,*因为经过试验，蝙蝠单独靠耳朵或嘴巴都不能在暗中探路，这说明探路时靠的是这嘴巴和耳朵同时发挥作用，所以课文上用上“配合”是科学的。,障碍物,读课文第七小节，动手画画示意图，说说蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。,它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。,读课文第七小节，动手画画示意图，说说蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过，完成下列填空。,()()。雷达的()相当于蝙蝠的()。()()。,天线,嘴,无线电波,超声波,荧光屏,耳朵,用“因为所以”说说蝙蝠和雷达之间的科学联系。,嘴耳,天线荧光屏,超声波,无线电波,我能用自己的话说说飞机夜间是怎么安全飞行的。,填一填：,课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠（）的秘密，并从中受到启发，给飞机装上了（），解决了飞机在夜间飞行的问题。告诉人们，研究（）可以对人类的发明创造有所启示，引导我们要热爱（）乐于（）。,能在夜间飞行,雷达,生物,科学,观察与探究,资料袋,自然界中生物奇特本领，常常引起人们的浓厚兴趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它们看活动的东西很敏锐，可是对静止的东西却是“视而不见”，人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。机场的指挥人员在电子蛙眼的帮助下，能更加准确地指挥飞机的降落。人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示并进行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是产生了一门科学，就是仿生学。,比一比，谁最多。,写一句得一颗星，看看自己能得几颗星（）我知道：1、人们从身上受到启发，发明了。2、人们从身上受到启发，发明了。3、人们从身上受到启发，发明了。,1、从变色龙身上得到启发，想发明变色纸尿裤，如果婴儿小便了，就显示蓝色，如果婴儿拉臭臭了，就显示红色，大大方便了家长。2、水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。3、现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。,4、锯子学的是螳螂臂，或锯齿草。5、苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。6、嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提供了思路。7、壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带提供了令人鼓舞的前景。8、贝用它的蛋白质生成的胶体非常牢固，这样一种胶体可应用在从外科手术的缝合到补船等一切事情上。,（1）完成课堂作业。,（