第二部分 第五章 第2讲　视图与投影.ppt

第2讲,视图与投影,1会画基本几何体(直棱柱、圆柱、圆锥、球)的三视图(主视图、左视图、俯视图)，会判断简单物体的三视图，能根据三视图描述基本几何体或实物原型,2了解直棱柱、圆锥的侧面展开图，能根据展开图判断和,制作立体模型,1三视图,正面,上面,左面,(1)三视图的概念：,长相等,高相等,宽相等,主视图：从_看到的图形；俯视图：从_看到的图形；左视图：从_看到的图形(2)三视图的对应关系：长对正：主视图与俯视图的_，且相互对正；高平齐：主视图与左视图的_，且相互平齐；宽相等：俯视图与左视图的_,2常见几何体的三视图,正方形,矩形,圆,(1)正方体的三视图都是_(2)圆柱的三视图有两个是_，另一个是_(3)圆锥的三视图中有两个是_，另一个是_(4)球的三视图都是_,3投影,三角形,圆,圆,投影,一束平行光,(1)定义：在光线照射下，物体在地面或墙面上留下的影子，,称为这个物体的_,从同一点发出的光线,(2)平行投影：物体在_的照射下的投影(3)中心投影：物体在_的照射下的投影,1一只碗如图521所示摆放，则它的俯视图是(,),图521,a,b,c,d,2一个无盖的正方体盒子的平面展开图可以是图522,中的(,),c,d,图522,a只有图c图、图,b图、图d图、图,3如图523，箭头表示投影的方向，则图中圆柱体的,),b,b,投影是(a圆,b矩形,c梯形,d圆柱,图523,),4如图524下面给出的三视图表示的几何体是(图524,a圆锥,b正三棱柱,c正三棱锥,d圆柱,5如图525是由一些相同的小正方体构成的几何体的,),c,三视图，这些相同的小正方体的个数是(图525,a7个,b6个,c5个,d4个,考点1,几何体的三视图,例题：(2012年广东)如图526所示几何体的主视图是,(,),图526,a,b,c,d,解析：从正面看，此图形的主视图有3列，从左到右小正方形的个数是：1,3,1.故选b.答案：b,1(2012年广东佛山)一个几何体的展开图如图527所,),示，这个几何体是(a三棱柱c四棱柱,图527b三棱锥d四棱锥,a,2(2011年广东梅州)如图528，下面是空心圆柱在指,定方向上的视图，正确的是(,),c,c,图5283(2011年广东肇庆)如图529是一个几何体的实物图，,),则其主视图是(图529,4(2011年广东湛江)如图5210，下面四个几何体中，,主视图是四边形的几何体有(,),b,图5210,a1个,b2个,c3个,d4个,规律方法：解决三视图问题：,(1)应该清楚常见图形的三视图是怎么形成的,(2)对于稍复杂的物体，要能将其简化为几个简单的图形(3)由三视图判断物体形状的问题，一般先判断每一个方向上所能判断的物块数量，之后进行叠加组合确定物体的形状,考点2,由三视图还原几何体或确定几何体的个数,5(2009年广东广州)如图5211是由一些相同长方体的积木块搭成的几何体的三视图，则此几何体共由_块长,方体的积木块搭成,图5211,4,6(2011年广东佛山)如图5212，一个由小立方块所搭的几何体，从不同的方面看所得到的平面图形(小正方形中的数,),字表示在该位置的小立方块的个数)，不正确的是(图5212,b,7(2012年四川内江)由一些大小相同的小正方体组成的一个几何体的主视图和俯视图如图5213，那么组成该几何体,所需小正方体的个数最少为_,4,图5213规律方法：解决由三视图确定几何体的个数时，注意掌握口诀“俯视图打地基，正视图疯狂盖，左视图拆违章”,考点3,投影,8(2012年广东梅州)春蕾数学兴趣小组用一块正方形木板在阳光做投影实验，这块正方形木板在地面上形成的投影可能,是_(写出符合题意的两个图形即可),c,9(2009年广东茂名)分析下列命题：四边形的地砖能镶嵌(密铺)地面；不同时刻的太阳光照射同一物体，其影长都是相等的；若在正方形纸片四个角剪去的小正方形边长越大，则所制作的无盖长方体盒子的容积越大,其中真命题的个数是(,),a3个,b2个,c1个,d0个,正方形、菱形,规律方法：解决投影问题时，首先应该根据题意，分清楚,是点光源还是平行光源：,(1)如果是点光源(常见的如灯泡)，其影长、位