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文档简介

谈谈古人的说话艺术,口语交际,辽宁省锦州市北镇赵屯中学王丽娟,语文版语文2011版八年级下册第五单元,与智者言依于博,与博者言依于辩,与辩者言依于要,与贵者言依于势,与富者言依于豪,与贫者言依于利,与贱者言依于谦,与勇者言依于敢,与愚者言依于锐。说人主者,必与之言奇；说人臣者,必与之言私。,同智慧的人说话,靠的是博学；同博学的人说话,靠的是善辩；同善辩的人说话,靠的是事理；同权贵的人说话,靠的是势力；同富足的人说话,靠的是豪迈；同贫穷的人说话,靠的是利益；同善战的人说话,靠的是谦逊；同勇武的人说话,靠的是果敢；同愚钝的人说话,靠的是敏锐。游说君主,必须同他谈奇巧的事；游说臣子,必须同他谈私利。,实施建议,1、从学过的或课外读过的文言文、名人故事中，找出合适的说话事例。2、细心品读收集到的说话事例，揣摩其精彩之处，列出发言提纲。3、发言时先简要交代故事的背景及人物事件，再引用精彩的语言，最后分析其语言特色。4、如果几个同学选择的事例相同，可以相互补充。5、评选出全班最佳讲解者，看谁引用流畅，概括精当。,活动要求,1、复述要用自己的话，关键处要引用原文。2、补充发言的同学不要随意打断别人的话，要在别人讲完后补充。3、每人发言不超过3分钟。,学习目标,1、能流利地讲述有关古人说话的事例，并体会说话艺术的重要性。2、培养对传统文化的兴趣，提高传统文化素养。3、进一步提高口语表达能力和倾听能力。,讨论一,（一）观看晏子使楚,讨论晏子说话的妙处是什么？,讨论二,（二）本单元我们学习了曹刿论战和邹忌讽齐王纳谏，讨论曹刿、邹忌说话的妙处是什么？,讲故事,学智慧,汇报交流,析技巧,知识回顾,同学们，这节课你们都学到了什么？,应用写作：你的好友不喜欢学习语文，尤其不喜欢学
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