生物变异与育种PPT课件

.,1,下列说法中，不正确的一项是A羊膜腔穿刺和绒毛细胞检查时比较常用的产前诊断方法。B若通过产前诊断发现胎儿确有缺陷的，要及时终止妊娠。C羊膜穿刺技术以及绒毛细胞检查涉及到动物细胞培养。D畸形胎产生的原因有遗传和环境两类，常发生在胎儿生长发育的第一阶段。,D,.,2,1.优生措施包括？,第二阶段妊娠早期避免致畸剂,婚前检查，适龄生育，遗传咨询，产前诊断，选择性流产，妊娠早期避免致畸剂，禁止近亲结婚等。,2.畸形胎产生于胎儿生长发育的第几个阶段？应采取什么优生手段？,.,3,8某城市兔唇畸形新生儿出生率明显高于其他城市，研究这种现象是否由遗传因素引起方法不包括A对正常个体与畸形个体进行基因组比较研究B对该城市出生的双胞胎进行相关的调查统计分析C对该城市出生的兔唇畸形患者的血型进行调查统计分析D对兔唇畸形患者家系进行调查统计分析,P123,.,4,1举例说出基因重组的来源。2举例说明基因突变的特征和原因，感悟内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用的辩证唯物主义观点。3举例说出染色体结构变异和数目变异，认同变异是生物界中普遍存在的现象，认同遗传与变异是对立统一的关系。4举例说出染色体组的概念。,.,5,什么是生物的变异？,亲代与子代间或子代个体间存在差异的现象P1,表现型,（P75归纳变异的类型）,.,6,基因重组的来源,非同源染色体上的非等位基因自由组合同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换基因工程R型菌转化为S型菌,.,7,基因突变的概念P77,基因的概念：P70基因突变的概念：由于基因内部核酸分子上的特定核苷酸序列发生改变的现象或过程。,1株白化苗的研究发现，控制其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA，因此该基因不能正常表达，功能丧失，无法合成叶绿素，该变异类型属于_。,.,8,基因突变的类型P77,1.根据基因突变的机理：基因的本质为RNA？碱基对的缺失碱基对的增加碱基对的替换2.基因突变是否人为参与自发突变诱发突变3.基因突变对表现型的影响形态突变生化突变致死突变,.,9,基因突变的特点P77,普遍性多方向性稀有性可逆性有害性,.,10,诱发基因突变的因素P77,.,11,基因突变导致生物形状改变的机理P78,直接原因根本原因,.,12,例某种群中出现一突变性状，连续培育到第三代才选出能稳定遗传的纯合突变类型，该突变为（）A.显性突变B.隐性突变C.显性突变和隐性突变D.人工诱变,A,显性突变：突变后的性状是显性性状隐性突变：突变后的性状时隐性性状,.,13,1、多数基因突变并不能引起生物性状的改变，请分析原因？,突变发生于基因的非编码区。,由于多种密码子决定同样一种氨基酸，因此某些基因突变也不引起生物性状的改变。,某些突变虽改变了蛋白质中个别氨基酸的个别位置的种类，但并不影响该蛋白质的功能。,隐性基因的功能突变在杂合状态下也不会引起性状的改变,关于基因突变的几个疑难点问题分析,2、基因突变是否是可遗传的变异？能否遗传给后代？,是；不一定，若发生在体细胞中，经有性生殖不能遗传给后代。,显性纯合子一个基因发生隐性突变,.,14,例一般地说，干旱条件下育成的作物品种，适于在干旱地区种植；潮湿条件下育成的作物品种，适于在潮湿地区种植。在这里，干旱和潮湿条件所起的作用是A、诱发基因突变B、引起染色体变异C、选择基因型D、导致基因重组,C,.,15,缺失重复倒位异位,染色体结构变异的实例,.,16,染色体结构变异的实例,缺失猫叫综合征果蝇缺刻翅的形成,重复果蝇棒状眼的形成,倒位,易位：染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上引起变异。,5+3139页,.,17,一个染色体组中不含同源染色体一个染色体组中所含的染色体形态、大小、功能各不相同一个染色体组中含有控制生物性状的一整套基因，但不能重复a.根据染色体的形态判断b.根据基因型:c.根据染色体的数目和染色体的形态,染色体组概念:,染色体组的数目：,.,18,如图表示某植物正常体细胞的染色体组成，下列选项中，可能是该植物基因型的是（）A.ABCdAaaaC.AaBbCcDDD.AaaBbb,B,同一字母（无论大小写）有几个，则就有几个染色体组,.,19,配子,一或多,受精卵,二,单倍体、二倍体、多倍体的概念比较,受精卵,三个或三个以上,弱小、高度不育（二倍体产生的单倍体）,结实率低、果实大、营养丰富,例：穗大、粒多、结实率高、高产是以下哪种水稻的特点:A、单倍体B、二倍体C、四倍体D、杂交水稻,D,整倍体：生物体细胞中的染色体数目是染色体组的整倍数的个体就成为整倍体。,一倍体？,.,20,例下列有关水稻的叙述，错误的是A.二倍体水稻含有两个染色体组B.二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大C.二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组D.二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小,D,.,21,例1:下列各种生物变异类型是否属于可遗传变异？其变异来源是？,5）人类猫叫综合征6）大肠杆菌合成人类的生长激素7）“一母生九子，九子各不同”8）培育青霉素高产菌株9）流感病毒变种10）偶然获得的维生素B缺陷型大肠杆菌11）21三体综合征,1）无子番茄；2）无籽西瓜3）用赤霉素处理所得到的高茎豌豆4）用5-溴尿嘧啶处理所得到的高茎豌豆,不可遗传的变异,染色体畸变（染色体数目的变异）,不可遗传的变异,染色体畸变（染色体结构的变异）,基因重组,基因重组,基因突变,基因突变,基因突变,染色体畸变（染色体数目的变异）,基因突变,.,22,例有丝分裂间期由于某种原因，DNA复制中途停止，致使一条染色体上的DNA分子缺少若干基因，这属于？基因突变染色体畸变基因的自由组合基因重组,B,例致使一条染色体上的DNA分子缺少若干碱基？,A,突变类型的判断,.,23,思考：哪种变异在显微镜下能够观察到?,染色体畸变,能否用显微镜检测出21三体综合症和镰刀型细胞贫血症？,能。在显微镜下，可观察到21三体综合症患者的细胞中染色体数目异常，镰刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀形。,.,24,例4若洋葱根尖分生区细胞中由一个着丝粒相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同，其原因是基因突变基因重组发生了交叉互换,A,基因突变、基因重组和染色体畸变发生的时期及场所,.,25,例：已知某小麦的基因型为AaBbCc，且三对等位基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行离体培养，获得N株小麦，其中AABBCC的个体应占理论值的()A.N/4B.N/8C.1D.0例：普通小麦的卵细胞中有三个染色体组。用这种小麦的根尖、花粉进行离体培养后发育成的植株分别是几倍体？,D,六倍体、单倍体,例：普通小麦的卵细胞中有三个染色体组。用这种小麦的花药壁进行离体培养后再用秋水仙素处理，发育成的植株有几个染色体组？,12,例：普通小麦的卵细胞中有三个染色体组。用这种小麦的花药壁进行离体培养后再用秋水仙素处理，发育成的植株有几个染色体组？,六倍体,.,26,现有纯合的高杆抗锈病（AABB）和矮秆易染锈病（aabb）小麦，欲用杂交育种的方法培育出矮秆抗锈病的小麦，请用规范的遗传图解和适当的文字说明，写出培育的过程。,生物变异在生产上的应用,.,27,PAABBaabb亲本杂交F1AaBb种植F1代，自花授粉F29AB：3Abb：3aaB：1aabb,种植F2代，选矮秆、抗锈病（aaB），继续自交，淘汰不符合要求的品种，直到基本不发生性状分离为止.,高秆抗锈病,高秆易染锈病,矮秆抗锈病,矮秆易染锈病,高秆抗锈病,高秆抗锈病,矮秆易染锈病,.,28,1）播种AABB与aabb，植株成熟后杂交获得F1AaBb；2）种植F1，待其成熟后自交结出F2；3）种植F2，从中选出矮秆抗锈病的个体继续自交，淘汰不符合要求的品种，直到不发生性状分离为止.,.,29,1）播种AABB与aabb，植株成熟后杂交获得F1AaBb；2）种植F1，待其成熟后自交结出F2；3）种植F2，从中选出矮秆抗锈病的个体分别自交得F34）F3中未出现性状分离的个体，即是能稳定遗传的双抗小麦,.,30,例17：现有纯合的高杆抗单倍体育种的方法培育出矮