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文档简介

一件令人感动的事,1,感动作文集,1、是写一件事,不是写二件,三件事.2、是写“感动”,不是写高兴、伤心,也不是气愤、尴尬的事。3把事情的经过写具体。,2,说出“感动”回忆故事,最感动的事情:感人的一幕:感人的原因:,3,请同学们想想,看哪个同学最先找出这个“谜底”?,原因是:缺少对生活的敏感。缺少一颗对生活感恩的心。,为什么我们觉得没有东西可写?,缺少观察思考,缺少丰富的联想。,4,参考材料,1、上学路上看到小同学不怕脏去赶庄稼地里的羊。2、你伤害别人,别人不计前嫌帮助你。3、你爸爸或妈妈雨天带病给你送东西。4、你放学回家,钥匙丢了,邻居帮助你。5、小孩子帮你捡垃圾。6、你的妈妈把给你买东西的钱借给了别人。7、在车上有人丢了钱,收到别人的帮助。8、在车上,看到老人给老人让座。9、爸爸或妈妈生病还帮助别人。10、生病了,老师带你去医院。11、脚扭伤,有人被你去医院。12、有人冒雨给你补课。13、你的朋友或帮助残疾人。14.比你小的妹妹或弟弟孝敬父母。15,你生病父母让你亲自去打针,可是不放心你偷偷的跟着。,5,然而,有了东西可写,就一定能写好作文吗?当然不是,还得有方法和技巧。那么,怎样才能写好感动的一件事?,6,1、发掘感动点-抓住细节要特别留意,是什么人,什么事,什么地方曾使你的心灵受到了触动。,怎样写出感动的一件事?,7,对人物的外貌、语言、行动、心理和社会环境、自然景物中某些具有特征的细小环节的具体、生动而又细腻地描绘,以达到“于细微处见精神”的描写方法。,细节描写,8,金色的鱼钩他摸了摸嘴,好像回味似的说:“吃过了。”他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就紧皱眉头硬咽下去。老班长猛抬起头,看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗,就支吾着说:“我,我早就吃过了。看到碗里还没吃干净,扔了怪可惜的。”,9,细节描写方法:,1、提取细小传神的动作。2、捕捉人物特色的语言。3、描摹个性外貌神态。4、刻画典型的景和物。5、揣摩人物的心理活动。,10,老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?派到后面去!”老汉凶得像只豹子。老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。,11,2.提炼素材发掘主题,深化意蕴它为什么感动你?你从中受到了什么启发?这个过程,是发掘主题、深化意蕴的过程。要善于从触动你心灵的人和事中提炼出有价值的东西:它为什么触动你?你从中受到了什么启发?一定要把这些感悟写出来。,12,再见了,亲人是朝鲜人民和志愿军战士间的深情厚谊让我们感动。金色的鱼钩擦干了眼泪,我把老班长留下的鱼钩小心地包起来,放在贴身的衣兜里。我想,等革命胜利以后,一定要把它送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙来瞻仰它。在这个长满了红绣的鱼钩上,闪烁着灿烂的光芒!,13,3、整体构思动笔前一定要想一下要写的人和事,需要从哪点展开叙述?重点安排什么材料?在何处、做怎样的议论和抒情?怎么收尾?,怎样写出触动心灵的人和事?,14,写“感动”,写一件令你感动的事要求:内容要具体,语句要通顺,感情要真实。题目自己

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