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文档简介

谁能描述一下你心中的春天。,17.触摸春天,学习目标,2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵全文。,3、体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命，热爱生活。,1、学会本课生字词。,盲童,小径,流畅,飞翔,磕磕绊绊,权利,缤纷,弧线,清香袅袅,悄然,一瞬间,你知道这些词语的意思吗,小径：,流畅：,磕磕绊绊：,瞬间：,缤纷：,狭窄的道路；小路。,流利，通畅。,形容路不好走或腿脚有毛病而行走不灵便。,转眼之间。,繁多而凌乱。,展示交流,小组合作：,安静是怎样触摸到春天的？请小组合作一起在课文中找一找。,安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。,安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！,睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。,“神奇的灵性”指的就是奇妙的智慧，安静神奇的灵性来自于她对春天、对大自然的热爱。,小结：,多么美好的春天啊，同学们，从这个普通的盲童身上，让我们看到了什么？,她对春天的热爱，对生活的热爱，对人生的热爱，所以说“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的春天。”,
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