河北省石家庄市第三十一中学中考化学作业本 第三部分 身边的化学物质课件.ppt

化学,作业本第三部分身边的化学物质,第三部分身边的化学物质,第8讲空气氧气1下列说法中不正确的是（）a硬水中加入肥皂水容易起浮渣b用洗洁精洗去餐具上的油污属于乳化c用酒精洗去试管中的碘属于溶解d空气中氮气的质量分数为78%2下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（）a铁丝b红磷c木炭d硫磺3、今年中国环境日（6月5日）的主题是“向污染宣战”。下列措施会引起环境污染的是（）a合理推广使用新能源b大量燃烧含硫燃料c控制家用汽车的使用d分类回收处理垃圾4、人类每时每刻都离不开空气，通过治理，株洲市的空气质量近年来有所好转。下列有关空气的说法不正确的是()a空气是由多种单质和化合物组成的混合物b空气中含量较多且化学性质活泼的是氮气c呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气d空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气,d,b,b,b,第三部分身边的化学物质,5.下列关于空气中各组成成分说法正确的是（）a空气中的o2只有点燃时才能发生化学反应b空气中的co2是导致酸雨的主要原因c空气中的n2可作为生产氮肥的原料d空气中的稀有气体没有任何使用价值6.空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是()a用作医疗急救的氧气b用作焊接保护气的稀有气体c用作食品防腐剂的氮气d用作清洁燃料的氢气7、“百年世博”在我国上海举行，“低碳”与“环保”已成为我国向世界承诺的世博理念下列做法或设想符合该理念的是（）a为了方便人们的生活，在闹市摆设明火烧烤档b随手随地丢弃生活垃圾c研制可以降解的饭盒和包装袋d浪费食物、追求物质攀比,c,d,c,第三部分身边的化学物质,8、某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如下图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良好。关于该实验，有如下说法：红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；点燃酒精灯加入铜丝，可观察到铜丝有红色变成黑色；停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24ml；实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；两个实验均能证明空气是混合物；两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气。其中正确说法的个数有（）a2个b3个c4个d5个,c,第三部分身边的化学物质,9老师为同学们提供了如下实验装置：（1）写出仪器a，b的名称a是，b是（2）组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口，然后稍稍用力旋转，将其插入（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填字母代号，下同）若要收集较纯的氧气，可选用的装置是（4）实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置b中制取氧气，化学方程式为若选用c做发生装置，你认为选用装置c的优点是也可以将注射器连接到装置b的导管口处，用来,通过控制加入过氧化氢溶液的速率，从而控制生成氧气的速率；,酒精灯锥形瓶,用水润湿,a,f,2h2o2mno22h2o+o2,检查装置的气密性,第三部分身边的化学物质,第9讲碳与一氧化碳1.下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是（）c可以将cuo中的cu置换出来b.在一定条件下co2能够转变成coc.co2能使被石蕊染成紫色的干花变红d.金刚石、石墨和c60都是碳元素的单质2.下列物质用途与性质对应关系合理的是()a金刚石用于裁玻璃硬度大b一氧化碳用于冶炼金属氧化性c二氧化碳用于灭火能与水反应d活性炭用于净水吸附性质3（4分）由于碳元素的存在，让我们的世界绚丽多彩在日常生活中，我们每一个人都应该传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活，请按下列要求填空（1）最简单有机物甲烷的化学式（2）家用饮水机是利用活性炭的作用除去饮用水中的部分杂质（3）人类向空气中排放大量的二氧化碳气体会导致大气产生效应（4）人体可直接利用的糖类葡萄糖，其化学式为c6h12o6，其相对分子质量为,c,a,180,ch4,吸附,温室,第三部分身边的化学物质,4.掌握好物质的性质、用途和化学用语是学好化学的基础完成以下选择和填空：（1）浓硫酸能使白纸变黑，是因为它有（1）（4）填编号a氧化性b吸水性c脱水性（2）用一氧化碳冶炼铁，是利用它的a氧化性b还原性c可燃性（3）可用作脱色制白糖的是a小苏打b熟石灰c活性炭（4）可用作食品干燥剂的是a石灰石b生石灰c纯碱（5）用化学式表示3个锰酸根离子：（6）地壳中含量最多的非金属元素和氢元素组成物质的化学式为5.由c、h、o、fe四种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系，其中a、b、c是单质，甲、乙是化合物。图中“”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“”表示由某一物质可制得另一物质。(部分反应物、生成物及反应条件略去)。回答下列问题：,c,c,b,b,3mno42,h2o,第三部分身边的化学物质,(1)写出下列物质的化学式：a、c、甲；(2)写出乙b反应的化学方程式。6某兴趣小组在做完碳还原氧化铜实验后，进行了下图所示的探究：【猜想】把氧化铜还原成铜的物质是：i石墨棒；ii。【实验】用天平称量1.5g氧化铜粉末，直接用铝箔纸包裹。按上述操作步骤实验，黑色粉末.，那么猜想不成立。【结论】石墨棒能使氧化铜还原成铜，该反应的化学方程式为。【改进】把石墨棒换成铝粉，重复上述操作，又获成功。那么，称取等量的铝粉并进行同样的操作，其目的是。改进后的实验证明，金属铝与铜活动性顺序是.，该反应的化学方程式为。【拓展】如果使用复印机的“碳粉”代替石墨棒还原氧化铜，效果更好。联想在空气中灼热的铁丝不能燃烧，而铁粉能燃烧，其原因是。,反应物的接触面积（或物质形状）影响反应速率（或反应物间的接触面积大，反应速率大）,h2o2h2o,3co+fe2o32fe+3co2,铝箔,不变红,2cuo+c高温2cu+co2,对比试验（或控制变量法）,al大于cu,2al+3cuo高温al2o3+3cu,第三部分身边的化学物质,第10讲二氧化碳1下列实验设计不能达到实验目的的是()a用燃着的木条区分氧气和二氧化碳b用盐酸验证敞口放置的naoh溶液已变质c用盐酸除去石灰水中的少量caco3d用盐酸除去铁钉表面的少量铁锈2下图是实验室依次制备、收集、验证、验满co2的装置，其中正确的是（）3下列有关二氧化碳的用途中，不正确的是（）a供给呼吸b作化工产品的原料c用于灭火d作气体肥料,c,d,a,第三部分身边的化学物质,4、过氧化钙(cao2)难溶于水，常温下稳定，在潮湿空气及水中缓慢放出氧气，广泛应用于渔业等领域。下图是以大理石(含al2o3及其他不溶于水也不溶于酸的杂质)等为原料制取cao2的流程图：（1）操作a、b、c的名称都是。（2）操作a的目的是。（3）从滤液c中可回收的副产品的化学式为。（4）写出反应的化学方程式。（5）反应的基本反应类型是。（6）在该生产过程中，用110kg大理石制得了72kg的过氧化钙。如果不考虑过程中的损耗，可计算出大理石中caco3的质量分数为。(结果保留一位小数),过滤,nh4cl,除去大理石中不溶于水也不溶于酸的杂质,3nh3h2o+alcl3=al(oh)3+3nh4cl,复分解反应,90.9%,第三部分身边的化学物质,5.请根据下图所示实验装置回答问题。（1）b装置中仪器的名称为，收集某气体采用d装置，由此推测该气体具有的性质是。（2）实验室用b装置制取o2的化学方程式为。（3）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验时使用，最好选择c装置收集，理由是集气瓶底部要留少量的。（4）实验室制取二氧化碳选用的发生装置是，在加试剂之前应检查装置的。将纯净的二氧化碳气体通入f装置一段时间后，测得该装置中溶液的ph7（填“”或“”或“”），因为（用化学方程式表示）。,不与氧气反应且密度比空气小,酒精灯,co2+h2o=h2co3,2kclo32kcl+3o2,水,a,气密性,第三部分身边的化学物质,第11讲水的组成和净化1地球上可利用的淡水不到总水量的1%，我们应爱护水资源。下列有关水的说法正确的是（）a海水都是混合物，淡水都是纯净物b通过水的电解实验可以得到“水是由氢气和氧气组成”的结论c爱护水资源主要应从节约用水和防治水体污染两方面采取措施d硬水是含有可溶性钙、镁化合物的水，软水是不含可溶性钙、镁化合物的水2下列有关水的说法中，不正确的是（）a河水可用蒸馏的方法净化b硬水和软水可用肥皂水来区别c电解水时正、负极产生气体的质量比为1:2d地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的3.下列方法可使海水转化为饮用水的是（）a过滤b静置沉淀c活性炭吸附d蒸馏,c,d,c,第三部分身边的化学物质,4.右图是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器分析正确的是（）a能杀菌消毒b能把硬水变为软水c能得到纯净水d活性炭主要起吸附杂质、色素的作用5“水是生命之源、生产之要、生态之基”是2014年“中国水周”的宣传口号之一。下列关于水的认识不正确的是（）a电解水可以得到氢气和氧气b经过自来水厂处理过的水是纯水c我国人均可利用淡水资源十分短缺d水经过“三态”变化实现在自然界中的循环6某校初三化学兴趣小组对湖光岩水质的状况进行了相关的研究调查。（1）取回水样，静置后过滤。在实验室里，过滤需要用到的玻璃仪器有、漏斗和玻璃棒。（2）若要测定湖光岩的水的酸碱度，最适宜的是（填字母)_。a紫色石蕊试液bph试纸c无色酚酞试液（3）在活动中，某同学不小心被蚂蚁咬了(蚂蚁毒液呈酸性)，很痒，用下列物质涂抹可以减轻痛苦的是（填字母）_。a食醋b肥皂液c汽水（4）我们通常把含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫。,b,d,烧杯,硬水,b,b,第三部分身边的化学物质,7水是一种重要的自然资源，是生活、生产必不可少的物质。请回答下列问题：（1）水是一种良好的溶剂，下列物质在水中能配成溶液的是（填字母）_。a.氢氧化镁b.氯化镁c.植物油d.金属镁(2)水能与多种物质发生化学反应，试举一例，写出化学方程式_。(3)如图所示，实验i是制备蒸馏水的装置，实验il是电解水的装置。实验i中水从a经b转移到c的过程中，水分子的组成没有发生变化,发生变化的是水分子的_。实验ii中反应的化学方程式为_。b试管中产生的气体可以使带火星的木条复燃，当b中气体的分子数目为n时，a中气体分子数为_。（4）“节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施：。,b,分子间间隔,2h2o通电2h2+o2,2n,用洗衣水冲厕所,cao+h2o=ca(oh)2或co2+h2o=h2co3（合理得分）,第三部分身边的化学物质,第12讲溶液溶液的浓度1某初三年级的同学正在筹备毕业晚会，预定有以下饮料，其中不属于溶液的是（）a啤酒b酸奶c矿泉水d可口可乐2、（2013佛山）常温下，将1g以下物质分别加入100g的水中，充分搅拌（或振荡），能配制成溶液的是（）a汽油b蔗糖c氯化银d氧化铁3将50g98%的浓硫酸溶于450g水中，所得溶液中溶质的质量分数为()a9.8%b10.2%c10.8%d19.6%4实验室配制100g10%的氯化钠溶液，有关实验操作不正确的是（）a用托盘天平称取100g氯化钠b用量筒量取900ml的水c将称取的氯化钠倒入量筒中溶解d将配制的溶液装入试剂瓶中，贴上标签,b,b,c,a,第三部分身边的化学物质,5实验室用蔗糖配制50.0g溶质的质量分数为10%的蔗糖溶液，下列说法错误的是（）a用托盘天平称取5.0g蔗糖b用量程为10ml的量筒量取所需的水c溶解蔗糖时，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒d将配制好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签6.某化学兴趣小组的同学参照教科书内容，在学校实验室里完成了以下两个实验：实验一：配制溶质质量分数为6%的nacl溶液50g，按如下步骤进行操作：,实验二：称取5.0g粗盐进行提纯。粗盐除nacl外，还含有mgcl2、cacl2以及泥沙等杂质。为了有效将粗盐提纯，实验的各步操作流程如下图所示：,b,第三部分身边的化学物质,请你根据以上信息回答下述问题：（1）配制50g溶质质量分数为6%的nacl溶液，需naclg，水ml。（2）nacl溶解过程用到了玻璃棒，它的作用是。（3）粗盐提纯时，操作i的名称为。（4）某同学所得精盐比其他同学明显要少，原因可能是。a.溶解时将5.0g粗盐一次全部倒入水中，立即过滤b.蒸发时有一些液体、固体溅出c.提纯后所得精盐尚未完全干燥7化学科学探究的重要途径请根据下列图示回答相关问题：,3,47,搅拌，加速溶解,过滤,ab,第三部分身边的化学物质,（1）a是实验室制备气体的发生于收集装置。用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式，制取氧气、二氧化碳可用同样的发生装置，原因是，选择收集装置的依据是；（2）b实验中设计合理的是（填“”或“”），另一装置设计中存在的问题是；（3）c是定量实验，选择仪器不恰当或操作不规范都会导致实验结果有误差。实验时选择量筒规格应为（填“50ml”或“100ml”），称量时砝码与药品放反了（1g以下为游码），所得溶液的质量分数15%（填“小于”、“等于”或“大于”）。,实验装置不密封，则反应生成剑二氧化碳气体会扩散到空气中，无法称量反应后物质的总质量，装置不合理,2h2o2mno22h2o+o2,反应物的状态及反应条件是相同,气体的密度和溶解性,50ml,偏小,第三部分身边的化学物质,第13讲饱和溶液溶解度1.某温度时，将20gkno3溶解在100g水中恰好饱和，关于该饱和溶液的叙述正确的是()am(溶质)：m(溶剂)=20:120b溶质的质量分数为20%c升温后，溶质的质量分数增大d降温后，有固体析出2硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图4所示，下列叙述正确的是（）a硝酸钾的溶解度一定大于氯化钾的溶解度b降低温度可使接近饱和的硝酸钾溶液变饱和ct时，硝酸钾和氯化钾两种溶液的溶质质量分数一定相等d60时，100g水中加入90g硝酸钾，充分搅拌，可得到硝酸钾的饱和溶液3右下图为kno3的溶解度曲线图，现有m状态下的kno3溶液65g，若要将该溶液经过处理后，刚好得到该温度下的饱和溶液，下列处理方法正确的是()a在t2时，将65g溶液倒出去32.5gb将65g溶液蒸发掉32.5g的水，再冷却到t2,d,d,b,第三部分身边的化学物质,c在t2时，向65g溶液中加入15gkno3固体并充分溶解d将65g溶液的温度从t2降低到t14.右图为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线，请回答下列问题（1）碳酸钠和氯化钠混合溶液的ph_7（填“”或“”或“,50,na2co3,hno3,agno3,b,第三部分身边的化学物质,6、下表是naoh和ca(oh)2的溶解度数据，请回答下列问题。,(1)从表中数据可以获得的信息是（写一条）（2）把80时naoh的饱和溶液降温至20，可以看到的现象是；现有20时ca(oh)2的饱和溶液（甲溶液），向其中加入一定量cao后得到的溶液（乙溶液），此时溶液的溶质质量分数乙甲（填、）。（3）某兴趣小组对部分变质的氢氧化钠固体进行提纯，设计了如下操作流程：请回答：（）步骤反应的化学方程式为；加入过量ca(oh)2的目的是。（）滤液b中的溶质是、（写化学式）；步骤所包含的具体操作是加热浓缩、过滤。,氢氧化钠的溶解度远远大于氢氧化钙的溶解度（或氢氧化钠的溶解度随温度增高而增大：或氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，合理的表述均给分）,zybzyxcyzxdxyz3下列现象或事实，可用金属活动性作出合理解释的是()黄铜（铜锌合金）外观与黄金相似，但可将两者放入稀盐酸中加以区别；金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝活动性强；用硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液时，不能用铁制容器；铜的导电性比铁强abcd,d,b,d,第三部分身边的化学物质,4、一定质量的锌、铁分别和等量的盐酸反应，产生氢气质量与时间的关系如右图所示，下列说法不正确的是（）at1时，产生氢气的质量锌比铁大bt1时，产生氢气的速率锌比铁大ct2时，参加反应锌的质量与铁相同dt2时，锌、铁消耗的盐酸质量相同5用置换反应验证铁的金属活动性比铜强，下列各组药品能达到目的的是()aag、feso4、cuso4bfe、cu、h2so4cfe、cu、znso4dfe、cu、koh6已知金属锰在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，下列化学反应不能发生的是（）amn+h2so4=mnso4+h2bmg+mncl2=mgcl2+mncfe+mncl2=fecl2+mndmn+cucl2=mncl2+cu,c,c,b,第三部分身边的化学物质,7ad是初中化学所学的常见物质，其转化关系如右图所示（部分反应物和生成物、反应条件已略去），a、b常温下为无色气体且组成元素相同，c、d均为黑色粉末。请回答下列问题：（1）写出反应的化学方程式：。（2）反应的基本反应类型是：。（3）物质a的一种用途。8、随着人们生活水平的不断提高，汽车已走进千家万户。制造汽车要用到含铜、铁、铝等成分的多种金属材料。（1）在汽车电路中，经常用铜作导线，这是利用了铜的性。（2）车体多用钢材制造。其表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与接触而生锈。（3）工业上用co还原赤铁矿冶炼金属铁的化学方程式为。（4）在实验室中探究铝、铜的金属活动性顺序，除铝、铜外，还需要用到的试剂是。（填一种即可）,稀盐酸（或稀硫酸或硫酸铜溶液等）,4co+fe3o4高温3fe+4co2,化合反应,作燃料或冶炼金属。,导电,氧气和水,3co+fe2o32fe+3co2,第三部分身边的化学物质,第16讲常见的酸1、衣服上沾了铁锈（主要成分是fe2o3），直接用水很难洗净，要除去白色衬衣上的铁锈，你认为比较适宜的液体是（）a.白醋b.酱油c.酒精d.洗洁精2（5分）硬水受热后会产生水垢，水垢的主要成分是caco3和mg(oh)2，其它成分不参与反应。实验室由水垢制取纯净cacl2固体的流程如下：请按要求填空：（1）酸a是人体胃酸的主要成分，酸a的化学式是；（2）步骤中生成沉淀的化学反应方程式是；（3）步骤加酸a的作用是；（4）步骤是利用的方法得到氯化钙固体。3.（9分）木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉，某化学实验小组设计回收铜的方案如下：,a,蒸发结晶,hcl,mgcl2+ca（oh）2=mg（oh）2+cacl2,将反应剩余的氢氧化钙除去,第三部分身边的化学物质,（1）过滤操作中必须用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和，其中玻璃棒的作用是。（2）反应的化学方程式为。（3）滤液中的溶质为。（4）试剂a最好选用下列溶液（填序号）。h2so4cuso4mgso4(5)为了完善实验方案，可对滤渣中的进行回收4.下图表示实验室用稀h2so4、cuo、fe粉三种物质，制取铜的两种实验方案。,漏斗,引流,cuo+h2so4=cuso4+h2o,硫酸亚铁（或feso4）,铜（或cu）,第三部分身边的化学物质,（1）若按方案1制取铜，步骤ii反应的现象是。（2）若按方案2制取铜，步骤i发生反应的化学方程式。（3）两种方案比较，方案更好，理由是：。第17讲常见的碱1、下列关于氢氧化钠的描述中错误的是（）a.其水溶液能使石蕊溶液变蓝b.能去除油污，可做厨房的清洁剂c.固体氢氧化钠可用作二氧化碳气体的干燥剂d.如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液2、下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是（）a.在ca(oh)2溶液中加入稀盐酸，无明显变化b.在naoh溶液中通入co2气体，有白色沉淀生成c.在ca(oh)2溶液中加入几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色d.在naoh溶液中加入cuso4溶液，有蓝色沉淀生成,黑色固体变为红色，且有水珠出现,cuo+h2so4=cuso4+h2o,2,安全、节能、炼铜率高,c,b,第三部分身边的化学物质,3、下列有关熟石灰的说法错误的是（）a熟石灰又称为消石灰b熟石灰由生石灰与水反应而制得c熟石灰的溶解度随温度升高而增大d熟石灰可以用来改良酸性土壤4、柠檬酸(c6h8o7)是一种较强的有机酸，在水溶液中可以解离出来h+，从而呈现酸性，主要用于香料或作为饮料的酸化剂。下列物质不能与柠檬酸反应的是()amgbfe2o3cc02dnaoh5除去下列物质中的少量杂质。所选用的试剂及操作方法均正确的是（）,c,c,c,第三部分身边的化学物质,6、ah是初中化学中常见物质，已知a为金属氧化物，c为石灰石的主要成分，d为蓝色沉淀，g和h均为只含一种溶质的溶液，甲为镁粉和锌粉的混合物“”表示物质间存在相应的转化关系（部分生成物未标出），他们之间的关系如图所示，请回答下列问题：（1）a的化学式；d的化学式；（2）写出b与h反应的化学方程式；（3）将溶液g和甲充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出，则滤渣中一定含有（4）举出b物质在农业生产中的一种用途,改良酸性土壤,cao,cu（oh）2,ca（oh）2+na2co3caco3+2naoh,zn、cu,第三部分身边的化学物质,第18讲溶液的酸碱度1下列食物的近似ph如下，其中酸性最强的是()a鸡蛋清7.6-8.0b柠檬2.2-2.4c西红柿4.0-4.4d牛奶6.3-6.62某同学用ph试纸测定溶液的酸碱度，下列操作或结论正确的是（）a先用ph试纸直接沾取待测溶液b先用水润湿ph试纸再测定溶液的酸碱度c用ph试纸测得石灰水的ph=5d用ph试纸测得盐酸的ph=134分）已知某碱溶液的溶解度随温度升高而增大；温度一定时，该碱溶液的浓度越大，其碱性越强。（1）要使该碱饱和溶液的ph升高（溶质不变），可采取的方法是。（2）要使该碱饱和溶液的ph降低，在下列试剂中，哪些可选择加入.aco2bcaco3cfe(oh)3dcuso4,b,d,升高溶液温度并加入该碱溶质,ad,第三部分身边的化学物质,4(7分)ag是初中化学常见物质。其中，a的浓溶液能挥发出刺激性气味的气体，从cd的反应过程中有蓝色沉淀生成，e为白色沉淀。右下图是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略。（1）请写出化学式：a，f。（2）写出de的化学方程式：。（3）在ae的反应过程中，a与g溶液恰好完全反应，反应后所得溶液的ph7(填“”、“=”或“”)。（4）c溶液与铁粉反应后，取剩余固体加入盐酸，没有气体放出。请分析：c与铁粉反应后的溶液组成中除了h20外，一定存在的物质有，可能存在的物质有。5.酸、碱、盐是几类重要的化合物，他们之间能发生复分解反应。（1）复分解反应发生的条件是有沉淀析出，或有气体放出，或有生成。（2）某化学小组进行“酸和碱的中和反应”实验：将盐酸滴入一定量的澄清石灰水中，实验无明显现象。取反应后的部分溶液加热、蒸干、得到白色固体。以下是探究白色固体成分的实验，已知cacl2溶液呈中性。请填写下表：,fecl2,hclcuo（或cu(oh)2）,nacl+agno3=agcl+nano3,cucl2,水,第三部分身边的化学物质,实验反思：无明显现象的中和反应可借助酸碱指示剂判断反应终点。,cacl2、ca(oh)2,取一小片试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取溶液滴到ph试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较。,ph7,第19讲盐和化学肥料1乙醇（c2h5oh）是可再生资源，其燃烧