第1节空气与氧气

第三节化学方程式（第1课时）,周王庙中学高越平,在化学反应中，若反应物与生成物之间的质量是否发生变化？,小组合作,1、反应物的质量之和大于生成物的质量之和。2、反应物的质量之和等于生成物的质量之和。3、反应物的质量之和小于生成物的质量之和。,1、我们该用什么方法来证明各种假设呢？,思考与讨论：,2、实验中一定要用到什么仪器？,3、实验中需称量吗？需称量几次？,白磷燃烧前、后质量的测定,活动1,结论：反应前物质的总质量与反应后物质的总质量的关系是（）,活动2,氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应前、后质量的测定,结论：反应前物质的总质量与反应后物质的总质量的关系是（）,甲,乙,丙,分析甲图：反应前后试管的总质量会如何变化？,甲实验与乙、丙两个实验装置相比有何特点？这样做有什么好处？,1、内容：在化学反应中，参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和。,一、质量守恒定律,2、说一说你对质量守恒定律的理解？,参加,总和,在化学反应中，若反应物与生成物之间的质量是否发生变化？,化学反应,小组合作,1、烧杯内10克冰加热熔化后了变成了10克的水，是否符合质量守恒守律？2、蜡烛燃烧后留下的蜡油很少，是否符合质量守恒守律？,3、镁带燃烧后生成的灰比原来镁带的质量更大了，是否符合质量守恒守律？,在化学反应中，参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和。,电解水的过程,视频,你看到了哪些信息？,试从分子和原子的知识加以分析,6,6,10,10,2,2,质量守恒的原因：,原子种类没有改变,原子数目没有增减,4,4,思考与讨论：,原子质量没有改变,小组合作：,在化学反应前后，哪些方面是一定不变的？哪些方面可能会变化的？,一定不变：原子的种类、原子的数目和原子的质量,一定变的：分子的种类和物质的种类,可能变的：分子的数目和物态,自主学习P89页表3-5化学反应的特点,同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。,从上述实验可知：,今天我学到了什么？,一、定律内容：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和二、质量守恒的原因：原子的种类、数目和原子的质量均不变,判断题：反应前各物质的质量总和，一定等于反应后生成的各物质的质量总和。（）,参加化学反应的各物质的分子个数与反应后各生成物的分子个数相等。（）,在化学反应中，对有气体生成的反应，反应前后的原子种类不一定相同。（）,参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。（）,1、将27.5克高锰酸钾粉末加热一段时间后，剩余固体物质的质量为25克，则生成氧气的质量为（）A2.5克B3.6克C6.6克D4.9克,2、小明在练习制作“糖葫芦”时，在给蔗糖加热时产生了炭黑和水（整个过程密闭），这一事实说明了（）A、蔗糖是由炭黑和水组成的纯净物B、蔗糖是炭黑和水组成的混合物C、蔗糖分子是由碳元素和水分子组成的D、蔗糖是由碳、氢、氧元素组成的,A,D,3、若A克KClO3和B克MnO2混合加热到质量不再减少为止，得到C克固体残余物，则反应中产生的氧气质量为多少？,XY3,A+B