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文档简介

,生物圈是生物的共同家园,人民中学侯春善,教学目标,知识目标：1、认同生物圈是生物的共同家园；2、举例说出人类活动对生态平衡的影响。能力目标：培养学生探究能力，语言表达能力。情感目标：培养学生珍爱生命，热爱自然保护自然的情感。,我们共同的家地球,到目前为止，地球是人类已知的唯一适合居住和生活的星球。,几百万年来，地球上的生物圈以优越的环境条件养育着人类,而近些年来人类却做出了许多破坏地球、破坏生物圈生态平衡的行为,生物圈是人类繁荣的家园,讨论：人类活动对环境的影响1、观察图26-6，描述图中所反映的人类活动如何影响环境。讨论2、除了图中所示，人类还有哪些行为在破坏环境？会对环境及人类自身带来什么危害？交流,河流污染,（1）城市居民用水量至少一天20kg，多的可达400-500kg，生产一吨钢用水100吨，生产一吨石油用水5吨，生产1kg大米用水4500kg。（2）工业废水，生活垃圾进入水中，有毒物质也随之进入水中，人们饮用这样的水会危害健康，危生命。（3）1996年，我国532条河流，436条受到不同程序污染。,酸雨、臭氧层破坏生物多样性减少,噪音污染、大气污染,核灾难,1986年4月26日凌晨1时23分，前苏联切尔诺贝利核电站发生爆炸，220万居民受到放射性污染，200多人死亡，癌症患者及各种畸形病人明显增加，对下一代造成很大影响。,可持续发展,述：生态环境的破坏已日益受到人们的关注，我们应该做些什么？讨论交流,可持续发展战略,生态环境与经济协调发展，追求人与自然的和谐，既要使当代人的各种需求得到满足，又要保护生态环境，不对人类后代的生存和发展构成危害。,课后检测：,填空题可持续发展战略的重点包括_、_和_等政策和行动计划。化肥、农药等的使用使粮食产量_，但也使环境_。地球不仅是人类的繁荣家园，也是_。判断题可持续发展强调在经济发慌和生态环境保护发生矛盾时应该首先保护当代人的利益。（）在茫茫宇宙中，地球是人类惟一可以居
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