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文档简介

渭源县庆坪中学:任大学,欢迎各位同仁莅临指导,化学方程式的意义有哪些？（以电解水的反应为例）,2H2O2H2+O2,1、表示水在通电条件下生成氢气和氧气。,2、表示每36份质量的水完全反应，生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。,218=36,4,32,知识回顾,简单计算,课题3：利用化学方程式的,学习目标,1、进一步认识化学方程式的意义，在正确书写化学方程式的基础上会进行简单的计算。2、掌握有关化学方程式计算的思路和规范解题的格式。,学习重点,1、掌握已知一种反应物（或生成物）的质量，求生成物（或反应物）的质量。2、根据化学方程式计算的书写格式规范化。,问题,利用化学方程式怎么计算，,计算的格式和步骤是怎么样的？,探究新知,阅读课本例题1，并总结出根据化学方程式计算的解题格式和步骤。,加热分解6.3g高锰酸钾，可以得到多少克氧气？,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,解：设加热分解6.3g高锰酸钾可以得到氧气的质量为x。,316,32,6.3g,x,316,6.3g,32,x,=,=,0.6g,答：加热分解6.3g高锰酸钾，可以得到0.6g氧气。,【解题步骤】,（1）设未知量,（2）写出化学方程式并配平,（3）标出已知量和未知量的关系,（4）列比例式求解,（5）简明地写出答案,【书写格式】,x,诊断:12.4克红磷在氧气中充分燃烧,可生成五氧化二磷多少克?,(找出下列所解答案中的错误),解:设可生成X克五氧化二磷点燃P+O2=P2O5,3114212.4X,X=-,14212.4,31,=71,答:可生成五氧化二磷71克.,物质的质量关系算错,计算结果错误且无单位,未列比例式，未注明单位，未带单位计算,未配平,设未知数不正确,请同学们谈一谈,根据化学方程式计算的正确解题步骤,解（1）设未知数（未知数不带单位）,（2）正确写出化学方程式,（3）写出相关物质的质量关系和已知量、未知量,（4）列出比例，求解,（5）简明地写出答案,简化计算,解：设制取5.6吨氧化钙，需要碳酸钙的质量为X,X,5.6t,100,56,答：要制取5.6t氧化钙，需要碳酸钙10吨。,课堂练习,在过氧化氢的溶液中加入二氧化锰后，常温下即可产生大量氧气，若制取3.2g氧气需消耗纯净的过氧化氢多少克？,谈一谈收获,学完本节课你应该知道？,1.根据化学方程式计算的解题步骤：（1）设未知量（2）写出化学方程式并配平（3）标出已知量和未知量的关系（4）列比例式求解（5）简明地写出答案2.根据化学方程式计算的三个要领和三个关键三个要领：（1）步骤要完整(设、写、标、列、答（2）格式要规范（3）结果要准确；三个关键：（1
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