八年级历史上册 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 3 太平天国运动课件 新人教版.ppt_第1页
八年级历史上册 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 3 太平天国运动课件 新人教版.ppt_第2页
八年级历史上册 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 3 太平天国运动课件 新人教版.ppt_第3页
八年级历史上册 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 3 太平天国运动课件 新人教版.ppt_第4页
八年级历史上册 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 3 太平天国运动课件 新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第3课太平天国运动,一,二,三,一、洪秀全与金田起义1.原因:的失败,进一步加深了清政府的统治危机。随着剥削的加重,统治阶级与劳动群众之间的矛盾日益尖锐。2.创教:1843年,创立“拜上帝会”,并和冯云山前往广西传教。3.起义:1851年1月11日,洪秀全在广西桂平县村发动武装起义,建号太平天国,起义军称“太平军”。4.封王:洪秀全称“天王”。攻克后,洪秀全封杨秀清为东王,萧朝贵为西王,冯云山为南王,韦昌辉为北王,石达开为翼王,所封诸王均受东王节制。,鸦片战争,洪秀全,金田,永安,一,二,三,二、定都天京1.定都:1853年,太平军攻占,改名为天京,作为都城。2.纲领:太平天国定都天京后,颁布了,规定不分男女,按人口和年龄平均分配土地。但是天朝田亩制度主张在小生产的基础上废除和平均,是不可能实现的,实际上也没有实行。3.全盛:1853年,为了推翻清朝统治和巩固政权,太平天国开始进行和。北伐军最后全军覆没,西征战场则取得重大胜利,军事上进入全盛时期。,南京,天朝田亩制度,私有制,社会财富,北伐西征,一,二,三,三、天京陷落1.衰落:1856年秋,杨秀清逼洪秀全封他为“万岁”,意图篡位。结果_被杀,被处死,率部出走,太平军损失惨重,人心士气受到严重影响。使太平天国由盛转衰。2.纲领:为了改变不利局面,洪秀全封从香港来到天京的为干王,总理朝政;提拔、等一批青年将领。洪仁玕写成,提出向西方学习、改革内政等一系列政治、经济、文化、外交主张,得到洪秀全的赞赏。3.失败:1860年,陷落。李秀成率太平军攻克杭州,进逼上海,遭到率领的洋枪队和率领的淮军的抵抗和反扑。年,天京陷落,标志着轰轰烈烈的太平天国农民运动的失败。,杨秀清,韦昌辉,石达开,天京事变,洪仁玕,陈玉成李秀成,资政新篇,安庆,华尔,李鸿章,1864,一,二,三,4.意义:太平天国起义是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。由于的局限性,太平天国无法提出切合实际的,无法制止和克服领导集团的腐败,也无法长期保持领导集团的团结。但它坚持斗争14年,转战大半个中国,沉重地打击了的统治和外国侵略势力,谱写了中国近代史上壮烈的一章。,农民阶级,革命纲领,清朝,太平天国运动失败的原因(1)农民阶级自身的局限性,不可能提出科学的革命纲领,结果不是被镇压就是成为改朝换代的工具。(2)领导集团内部的争权夺利,相互残杀,导致太平天国运动逐渐走向衰落。(3)太平天国运动遭到清政府军队和列强组织的洋枪队的联合镇压。,【材料研读】(第14页)清政府统治腐朽,失去民心。【材料研读】(第15页)天朝田亩制度是太平天国定都天京后颁布的建国纲领。内容中主要突出反映了农民要求废除封建土地所有制的强烈愿望,是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。它体现了绝对平均主义思想,幻想在分散的小农经济基础上实行均贫富。它无法调动人们的劳动积极性,只是空想,根本无法实现。【课后活动】(第18页)1.鸦片战争爆发后,随着剥削的加重,广大人民与统治阶级之间的矛盾日益尖
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论