高中历史 第一单元 古代中国的政治制度 第4课 明清君主专制的加强课件 新人教版必修1(1).ppt

第4课明清君主专制的加强,君主专制不断强化,明清君主专制的加强,君主专制发展到顶峰,自秦始皇置丞相，不旋踵而亡。汉、宋因之虽有贤相，然其间多有小人专权乱政。我朝罢相，设六部分理天下庶务，彼此颉抗不敢相压，事皆朝廷总之明史纪事本末,回答：1.为何“我朝罢相”？2.明太祖废相后对如何重设官制？之后又有什么人协助皇帝处理政务？,废除宰相后，全国重大政务都由明太祖决断，他曾在八天内，平均每天批阅奏章两百多件。课文p17页,问题探究,黄宗羲：有明之无善治，自高皇帝罢丞相始也。说说你对这句话的看法，我们应该怎样评价明太祖的废相举动？,（由宰相的作用的角度进行思考）,积极作用：使皇帝集皇权和相权于一身，防止权臣专政，巩固统治。消极作用：缺少制约君权的机制，社会兴衰维系于皇帝个人素质；加剧君主独裁专制。,刘瑾，明武宗时的太监，从正德元年到五年，操纵朝政，是明代严重的权宦之一，当时有“立的皇帝”之称。,王振，明朝第一个专权的太监。得到了明英宗的宠幸，结党营私，干涉朝政，揭开了太监帝国的序幕。,魏忠贤，明熹宗宦官，拉开了中国历史上最昏暗的宦官专权的序幕。自称九千岁，排除异己，专断国政，以致人们“只知有忠贤，而不知有皇上”。,内阁的创立和发展1.概述内阁的创立和发展的历程。2.内阁首辅是否等同于宰相？,明成祖：文渊阁殿阁大学士（参与机务）内阁正式确立,明太祖：殿阁大学士（侍从顾问）奠定基础,明宣宗：内阁大学士（票拟权）发展,明神宗：内阁首辅（张居正侵夺六部职权）全盛,2.内阁的创立与发展,明太祖,明成祖,明宣宗,明神宗,y（政治地位上升情况）,o,x(时期),殿阁大学士,参与机密事务决策,票拟权,部权尽归内阁,明内阁政治地位演变图,返回,清代皇帝的批红,票拟就是秘书起草对公文的审批意见；批红就是领导对审批意见的认可与否。,结合材料及第17页历史纵横：万历四十年内阁首辅叶向高曾说：“我朝阁臣，只备论思顾问，原非宰相！中有一二权势稍重者，皆上窃君上威灵，下侵六曹之职掌，终以贾祸。”神宗实录思考：明朝的内阁首辅就是变相重设的宰相吗？,思考探究,一级决策者,侍从咨询者,独立行政权,听凭皇帝旨意,宰相制度赋予,皇帝个人信任,须经皇帝及大臣商议,直接由皇帝意愿决定,制约皇权,强化皇权,结论：内阁首辅不同于宰相，不能对皇权起到制约作用。,一个是民主象征，一个是专政的产物；一个有行政大权，一个只是内侍顾问机构,no！,军机处的设立1.概述清朝君主专制的强化的历程。2.总结军机处设立的时间，职能的演变，机构特点，和影响。,八旗旗主“共治国事”,议政王大臣会议凌驾于内阁、六部之上皇权受限,议政王大臣会议内阁、六部南书房集权于帝,设军机处（跪受笔录承旨遵办）君主专制顶峰,皇太极,康熙,雍正,二、清朝君主专制的强化,努尔哈赤,专制皇权高度发展的重要标志。,军机处,机构精干，办事效率高，保密性强,大臣跪受笔录,由单纯处理军事逐渐发展到辅助皇帝处理政务的最重要机构.,清朝雍正时设立,请思考：宰相大臣由坐到站再到跪的上朝礼仪的变化，说明了什么？,两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。丞相谒见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。丞相病了，皇帝还要亲自去探视。隋唐时期的宰相大臣上朝奏事也有座位。但到了宋朝，宰相大臣就只能站着同皇帝议事。明代自朱元璋起，明文规定“大朝仪”须“众官皆跪”。清朝的官僚上朝跪地时间特别长，以至于大臣们都准备有特别的护膝。,君主专制的加强,“专制政体是既无法律又无规章，由单独一个人按照一己的意志与反复无常的性情领导一切。当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。”孟德斯鸠论法的精神,结合课文历史纵横及本段材料:思考：君主专制中央集权制度给中国带来了怎样的影响？,思考探究,想一想,积极作用：利于多民族封建国家的建立、巩固和发展，利于维护祖国统一与领土完整。能有效地组织人力、物力和财力从事大规模的生产活动和经济建设，利于社会经济的发展。在统一的环境下，利于各民族的融合，利于各地区