九年级科学上册 3.2 机械能（动能和势能）教学课件 （新版）浙教版.ppt

第2节机械能,动能和势能,我们的世界充满着能量,太阳给我们带来光和热,我们的世界充满着能量,电给我们描绘出现代化城市光明和温暖,什么是能量？,小球好像“记住”了其起始高度。事实上小球“记住”的是与起始高度相联系的能量（energy）。能量简称为能。,能量是用来表示物体做功的本领,能量的形式,跳水的运动员,奔跑的动物,飞行的蒲公英种子,做机械运动的物体具有机械能,观察下列三幅图，回答以下问题？,它们有什么共同之处呢？,运动,高速子弹穿过苹果瞬间,真实故事：1962年11月在美国马里兰州上空，一架正在飞行的子爵号飞机正在飞行，迎面飞来一群天鹅，避开已来不及，相撞后飞机发生了坠毁，机上17人全部遇难。问：小小的天鹅怎么会对飞机产生这么大的破坏力呢？,飞鸟撞坏飞机,飞鸟具有能量,物体由于运动而具有的能。,动能的大小跟哪些因素有关？,一.动能,1、定义：,2、影响动能大小的因素：,猜想：,1、动能的大小跟物体运动的速度有关,2、动能的大小跟物体的质量有关,设计实验方案：,控制变量、转换法,动能的大小跟哪些因素有关？,探究：,归纳结论：,1.质量相同时，速度越，表明它具有的动能越,大,大,2.速度相同时，质量越，表明它具有的动能越,大,大,1、古诗中，有许多描述自然现象的优美诗句：如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，从物理学的角度看，滚滚奔流的长江水具有巨大的。,动能,2、在水平公路上行驶的一辆汽车和一辆摩托车，如果具有相同的动能，则下列判断正确的是（）a.汽车的速度较大b.摩托车的速度较大c.两车的速度一样大d.无法比较速度的大小,练一练：,3如图所示，同样的公路上行驶的三辆车，甲、乙是型号相同的两辆小汽车，丙是一辆摩托车，由于它们在，所以它们都有动能，将动能从大到小的排列的结果：、。,运动,变大,甲,乙,丙,为什么要当心落物，落物的能量是从哪儿来的？,思考：,当心落物,当心吊物,必须戴安全帽,物体由于被举高而具有的能。,二、重力势能,1、定义：,猜想：,1、重力势能的大小跟物体被举高度有关,2、重力势能的大小跟物体的质量有关,2、影响重力势能大小的因素：,设计实验方案：,控制变量转换法,归纳结论：,m,m,2m,1.质量相同时,物体被举得越_重力势能越大,2.被举高度相同时,物体的质量越_重力势能越大,高,大,4、今年6月1日，我国引进的首架波音787客机飞赴广州交付使用。当波音787客机加速起飞上升的过程中，下列说法正确的是（）a.动能增大，重力势能减小b.动能减小，重力势能减小c.动能增大，重力势能增大d.动能减小，重力势能增大,c,三、弹性势能,1、定义：,物体由于发生弹性形变而具有的能。,2、影响弹性势能大小的因素：,物体弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大。,5.如图所示，运动员在射箭比赛时总是要把弓拉得很弯，其主要目的是（）a.增大箭的弹性势能b.增大箭的动能c.增大弓的弹性势能d.使箭沿直线运动,c,小结：,机械能,动能,势能,重力势能,弹性势能,与速度和质量有关,例1（茂名中考）在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让不同质量的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，比较木块运动的远近，如图所示。下列说法中正确的是（）,a.铁球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小b.这样做的目的是研究物体的动能大小与质量的关系c.这样做的目的是研究物体的动能大小与高度的关系d.这样做的目的是研究物体的动能大小与速度的关系,b,例2.（聊城中考）如图所示是把不同的小球放在相同的斜面上自由滚下。撞击静止于水平面上的木块进行实验，能说明物体的动能与物体的速度有关的是（）a.甲、丙b.乙、丙c.甲、乙d.甲、乙、丙,c,例3小松妈妈去百货大楼购物，自动扶梯把她从一楼匀速送到二楼的过程中，她的（）a动能增大，势能增大，机械能增大b动能增大，势能增大，机械能不变c动能不变，势能增大，机械能不变d动能不变，势能增大，机