八年级语文上册第二单元第7课列夫托尔斯泰课件新人教版.ppt

7列夫托尔斯泰,目标导航,了解列夫托尔斯泰的生平事迹；学习人物传记的常见写法。（重点）感知课文对托尔斯泰的独到细致的刻画；体会作者的崇敬、赞美之情；品味课文反衬手法及夸张、比喻修辞手法的表达效果。（难点）感知人物深邃而卓越的精神世界，从中受到人文精神的熏陶。,助读资料,1.题目解说列夫托尔斯泰是俄国伟大的作家，著名的代表作有安娜卡列尼娜战争与和平复活。本文以中心人物为题目，点明写作的对象，起提纲挈领的作用。,2.作者名片茨威格(18811942)，奥地利作家、评论家，世界上最杰出的中短篇小说家之一。作品有小说一个女人一生中的二十四小时一个陌生女人的来信，传记三作家罗曼罗兰等。,3.背景资料本文节选自托尔斯泰（三作家，安徽文艺出版社2000年版）。王雪飞译。题目是编者加的。有改动。1928年茨威格访问俄国，正值列夫托尔斯泰诞辰100周年。他怀着无比崇敬的心情参观了托尔斯泰的故居和坟墓，感受到了托尔斯泰的伟大，回国后，他写成了传记三作家。,2.主题归纳这篇人物小传通过大量的比喻和夸张，描写了托尔斯泰的肖像，不仅展示了他独特的外貌特征，而且揭示了他深邃的精神世界，从而表达出作者对他的崇敬和赞美。,3.写作特色(1)比喻、夸张手法的运用。作者运用了大量比喻和夸张的修辞手法来表现人物的特点。比喻不是追求形似，而是追求神似；夸张手法的运用突出了列夫托尔斯泰的外貌特征。,（2）反村手法的运用。托尔斯泰是作者崇拜的艺术大师，可是他却用近一半的篇幅来描写自己心目中的伟人平庸粗陋的一面，写他外貌平庸甚至丑陋，与普通人毫无二致。但联系全文就可以发现，写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵，反衬他眼睛的非同寻常，前半部分的描写非但没有损害托尔斯泰在读者心目中的形象，反而收到相辅相成的艺术效果，使托尔斯泰的眼睛给人留下了深刻的印象。,4.问题探究如何理解“直到年纪大了以后胡子才变成白色，因而显出几分慈祥可敬。直到生命的最后十年，他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻”的含义？这句话把晚年托尔斯泰的面部是表情比作“解冻的悲凉之地”，形象地揭示了他内心世界的巨大变化。托尔斯泰到晚年才完成了他世界观的转变，坚定地站到了农民立场上来，对富裕而有教养的贵族阶级的生活基础土地私有制表示强烈的否定，对国家和教会进行猛烈的抨击。关于晚年的托尔斯泰，他的同时代作家列尼安德烈耶夫,是这样描述的：“随着岁月的消逝和他本人的努力，性格变得非常柔和，感情变得十分纯洁，剩下像孩子一般的善良他那似乎并非由物质构成的，富有光华的白发是柔和的，老人的嗓子是柔和的，笑容和目光是柔和的”,5.读后感悟感悟1：列夫托尔斯泰是世界文豪，他深邃的思想是世界的宝贵财富。我们要广泛阅读这样的大师的作品，与大师同行，让大师的思想点化自己的心灵。感悟2：外表的美是短暂的，经不起岁月的侵蚀；而人格的美却是永恒的，它永远散发着迷人的魅力。,字词全解,1.髭（z）：嘴上边的胡子。2.髯（rn）：两腮的胡子。3.黝（yu）黑：黑。4.鬈（qun）：头发弯曲。5.畏缩：害怕而不敢向前。,字词全解,6.名门望族：指有声望、有地位的大家族。7.粗制滥造：这里指制作粗劣，不讲究质量。8.藏污纳垢（gu）：比喻包容坏人坏事。文中比喻皮肤粗糙。9.乱蓬蓬：形容须发或草木凌乱。,字词全解,10.崎岖：形容山路不平。也形容处境艰难，这里指脸不平。11.滞（zh）留：停留不动。滞，不流通。12.愚钝（dn）：愚笨。13.器宇：气概，风度。14.禁锢（g）：束缚，限制。,字词全解,15.蒙昧（mi）：没有文化，不懂事理。16.郁郁寡欢：心里苦闷，不快乐。17.鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。18.正襟（jn）危坐：整理好衣襟端端正正坐着。形容严肃或拘谨的样子。,字词全解,19.轩昂：形容精神饱满，气度不凡。20.颔（hn）首低眉：低着头。形容谦卑恭顺。21.诚惶诚恐：形容小心谨慎，以至于害怕不安的样子。22.敦（dn）实：粗短而结实。,字词全解,23.侏儒（zhr）：身材异常矮小的人。24.尴尬（gng）：处境困难，不好处理；（神色、态度）不自然。25.犀利：（武器、语言等）锋利；锐利。26.锃（zng）亮：形容闪亮耀眼。,字词全解,27.掩饰：设法掩盖（真实的情况）。28.甲胄（zhu）：盔甲。29.入木三分：形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。此处形容目光犀利。30.无可置疑：没有可以怀疑的。,字词全解,31.粲（cn）然：露齿而笑的样子。32.涟（lin）涟：泪流不断的样子。33.黯（n）然失色：阴暗而失去本来的色彩。34.麻木不仁：肢体麻痹，没有感觉，形容对外界事物反应迟钝或漠不关心。,字词全解,35.盎（ng）然：