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文档简介

以虫治虫,沈括,学习目标：,1.熟读课文，掌握课文重点字字音；2.疏通文意，掌握课文中常见的文言词语的意义及用法；3.了解我国古代的科学成就及对我们的启发。,走近作者,了解著作,初读课文,以自己喜欢的方式朗读课文,要求:1.读准字音,2.注意节奏、停顿、语速,合作学习,结合自己完成的导学案，小组合作，疏通文意。,元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。旬日子方皆尽，岁以大穰。其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。,【地域、范围】,【正当、正要】,【成为】,【结构助词，相当于“的”。】,【危害】,【像】,【它的】,【嘴】,【遮盖】,【连词，就】,【用】,【指方子虫】,【都，全】,【成为】,【十天】,【全部消灭】,【年成】,【因此】,【获得大丰收。】,【过去、先前】,【本地人，当地人】,【语气助词，无义】,【它，代子方虫的天敌“傍不肯”。】,【傍，同“旁”，旁边。】,知识竞赛,必答题：,说说下面画横线字词的意义:其喙有钳旬日子方皆尽岁以大穰其虫旧曾有之以钳搏之,【嘴】,【获得大丰收】,【过去、先前】,【用】,【十天】,知识竞赛,抢答题：,用原文回答：,写“傍不肯”外形特征的句子是：,写其数量众多的句子是：,写剿灭害虫威力无比的句子是：,突出“以虫治虫”功效的句子是：,【如土中狗蝎，其喙有钳】,【千万蔽地】,【悉为两段】,【旬日子方皆尽，岁以大穰】,思考交流,1.说说这篇文章讲了一个什么故事？,2.在了解了文章的大意之后,请同学们说一说,作者在这里记录了一种什么现象?,拓展延伸,设想一下，如果子方虫没有遇到“傍不肯”，将会发生怎样的情景？,学后启示,保护自然资源，积极开展生物防治，充分发挥某些农作物害虫天敌的作用，它是降低农业生产成本，促进农业增产，保护生态环境的一项重要措施。,教师寄语,同学们，努力吧！让科技和环保同步，让科技使人类生存的环境变得更加美丽、和谐。,作业布置,1.熟读全文并背诵；(必
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