《金牌学案 风向标》广东省中考生物总复习 第一部分 第二章 生物与环境课件 人教新课标版

第二章,生物与环境,考点1,水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件,1生物的特征,2生物生存的环境条件：水、空气、_,、适宜的温度等。,应激性,生长,繁殖,新陈代谢,阳光,考点2,生物与环境的相互影响,1环境对生物的影响,(1)非生物因素：阳光、空气、,、土壤、温度、湿度等。,(2)生物因素：主要是指同种生物之间：互助、相互,彼此之间的相互影响。,不同种生物之间：互惠互利、,、竞争等。,2生物对环境的适应(1)适应的表现形式：拟态、保护色、警戒色等形态、生理,特征。,水分,生物,斗争,捕食,适应,森林,一定的环境。,(2)现存的生物，都能3生物对环境的影响,(1)有利影响：,净化空气、调节气候；蚯蚓改良土壤等。,(2)不利影响：蝗虫啃食庄稼、化肥污染水源等。,考点3,生态系统的组成和类型,1生态系统的概念：在一定自然区域内，所有生物及其生,活的,共同构成生态系统。,环境,生产者,动物,2生态系统的组成,分解者,物质和能量,3.生态系统的类型：城市等生态系统。4最大的生态系统,、草原、湖泊、海洋、农田以及：包括了所有生活在地球,上的生物和这些生物生活的环境。,森林,生物圈,考点4,生态系统中的食物链和食物网,1食物链：不同生物(生产者与消费者、消费者与消费者),之间由于,关系而形成的链条式联系。,2食物网：生物之间由于食物关系构成的网状联系。3生态系统通过食物链和食物网进行着能量流动和物质循,环,食物,太阳能,10%20%,递减,(1)能量流动,。,能量来源：传递效率：,。,能量流动的特点：单向流动，逐级,。,愈向食物链的后端，生物体的数量愈,，储存的能量,愈,，形成金字塔形的生物体数量与能量的关系。(2)物质循环：组成生物体的物质在生物与无机环境之间的,往返,。,4某些有害物质会通过食物链不断积累,当有毒物质进入生态系统时，有毒物质会通过,不断,，危害生态系统,积累，营养级别越高，有毒物质的浓度就越中的许多生物，最终威胁人类自身。,少,少,循环,食物链,高,考点5,生态系统的自我调节能力是有限的,1生态系统的稳定性,非生物物质,自我调节,、,生态系统经过长期的发展过程，逐步形成了生物与_能量之间、生物与生物之间相对稳定平衡的状态。,能力，使生态系统维持，干扰因素超过,2生态系统具有一定的在相对稳定平衡的状态。3生态系统的自我调节能力是此限度，生态系统会失去它的稳定性。4破坏生态系统稳定性的因素,(1)(2),因素：火山爆发、地震、台风海啸等。因素(影响最大)：不合理开发、利用资源；引种不,合理等。,有限度的,自然,人为,考向1,生物的特征和生物与环境的关系,1(2011年广东汕头)生物最基本的特征是(),A新陈代谢C遗传变异,B适应环境D生长繁殖,解析：在生物的各种特征中，是以生物进行新陈代谢为基础的，生物在最恶劣的环境中也要进行新陈代谢。,A,2(2011年广东中考)当触摸含羞草时，它的小叶会很快合,起来，这说明含羞草具有的生命特征是(),A能够运动B需要呼吸,C能对刺激作出反应D能产生反射,C,3(2011年广东中考)下列关于生物与环境关系的说法中，,最为确切的是(),A蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应B生物因素指不同种生物之间的相互作用,C生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境,D生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果解析：A项说明蚯蚓能影响环境；B项生物因素包括同种生物和不同种生物之间的相互关系；D项生物对环境的影响是各种生物因素和非生物因素共同作用的结果。,C,判断属于生物的依据：看是否具有生物的特征(应激性、,生长、繁殖、新陈代谢等)。,非生物因素对生物的影响：光、水、温度等的变化影响,生物的生存和分布。,生物因素对生物的影响：发生在同种生物或不同种生物,之间的影响。,生物对环境的适应：生物能存活，为此表现出不同的形,态、生理特征。,生物对环境的影响：生物的活动对环境产生有利或不利,的影响。,考向2,生态系统的组成和类型,1(2011年广东茂名)在一个朽木的空洞中，底部有积水长存，洞中生物有细菌、原生动物、苔藓、蚊子和蜘蛛。这一朽木洞可构成一个(),A食物链,B食物网,C生物圈,D生态系统,解析：在题中所描述的朽木洞这个区域内，存在空气、水分等非生物成分；而洞中的细菌属于分解者，原生动物、蚊子、蜘蛛属于消费者，苔藓植物属于生产者，这样就构成了一个生态系统。,D,2(2011年广东中考)动物必须直接或间接地以绿色植物为,食，因此在生态系统中被称为(),A生产者B消费者C摄食者D分解者,解析：消费者是指不能进行光合作用，不能合成自己所需要的有机物，只能以现存的有机物为食，所以食物直接或间接地来自于植物。,B,3(2011年广东阳江)被喻为“地球之肺”称号的生态系统,是(),A农田生态系统B湿地生态系统C森林生态系统D海洋生态系统,解析：森林生态系统植物繁多，分层次分布，接受阳光照射较多，是光合作用最强的生态系统，所以称为“地球之肺”。,C,生态系统的组成：生物无机环境。,绿色植物生产者；动物、寄生性微生物消费者；,腐生性细菌、真菌分解者。,森林生态系统：涵养水源、保持水土，有“绿色水库”、,“地球之肺”之称。,湿地生态系统：净化水源、蓄洪抗旱。,考向3,生态系统的食物链和食物网,1(2011年广东汕头)图21是草原生态系统示意图，该生态系统共有几条食物链？()图21,A4,B5,C6,D7,B,2(2011年广东中考)图22为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是()A蛇和鹰之间只构成捕食关系B图中最长的食物链是：草鼠鹰C构成完整的生态系统还缺少分解者D若该生态系统受到重金属汞的污染，,体内积累汞最多的是鹰,解析：由图中看出，蛇和鹰之间既有捕食关系也有竞争关系；图中最长的食物链是草鼠蛇鹰，箭头方向表示物质和能量的流动方向；与完整的生态系统相比还缺少非生物部分和分解者。,图22,D,3(2011年广东中考)在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是(),解析：本题研究的食物链是草鹿狼，当狼大量死亡时，短时间内鹿由于缺乏天敌而迅速大量繁殖，然后随着鹿的数量增,多，会由于食物短缺而减少，到一定数量后维持相对