52电流和电路(新)

,主讲人：王琼,二电流和电路,器材：小灯泡一个，一个开关，两节电池、一些导线。,要求：连接电路，使灯泡亮还要受开关的控制。,!任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起！,想想做做,连接电路时开关一定要断开!,怎样连接，可以控制灯泡？,这样连接对吗？,学生讨论,这样连接对吗？,学生讨论,正确连接方法,学生讨论,金属里有大量自由电子，它们可以自由移动。平时它们运动的方向杂乱无章，接上电池之后，它们就受到了推动力，出现了定向移动，于是形成了电流。,一、电流：1、形成：电荷的定向移动,金属导体为例：,2、电流的方向,规定正电荷的定向移动方向为电流的方向.,电源正极用电器电源负极,请大家观察小灯泡所在电路，分析一下它们由哪几部分组成？它们分别起什么作用呢？,问题探究1,开关：,控制电路通断,导线：,输送电能,用电器：,消耗电能,二.电路的构成,电源：,提供电能,通过刚才的实验，你是否发现，要使电路中灯泡持续发光，必需满足什么条件呢？,问题探究2,电路中形成持续电流的条件：（1）有电源（2）电路闭合（即：通路）,电路的三种状态：通路：开关闭合、处处连通的电路,短路：不经过用电器而直接跟电源两极相连的电路，短路时会损坏电源和导线。,断路：也叫开路，开关断开，或在某处断开的电路。,想想议议:,思考：如图连接电路时，电动机会转动吗？怎样正确连接电路？,生活中，我们通常要把电路的连接情况表示出来，如果把电池、电灯等物体原样画出来，既麻烦又不清楚，你有什么办法吗？,问题探究3,两节电池不画成,电灯泡,相交不相连的导线,相交并且相连的导线,三、电路图利用规定的符号代替实物，把电路表示出来的图形就是电路图。例如：,元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。,画电路图的要求,电路图,1、根据实物图画出电路图,-+,实物图,2、根据电路图连接实物图（书P105，1）,动手动脑学物理2,电子门铃,动手动脑学物理（三）,观察：家用手电筒的电路结构是怎样的？,+-,3.电路的构成：电源、用电器、开关和导线,小结,1.电荷的定向移动就形成了电流,2.把正电荷移动的方向规定为电流的方向,5.电路图：用规定的元件符号来表示电路连接情况的图,6.电路的三种状态：通路、断路和短路,4.产生持续电流的条件：电源、电路闭合。,1.下列电路完整无缺的是（）,（A）,（B）（C）（D）,D,试一试,2、电荷的定向移动就形成了电流，物理学中把_规定为电流的方向。在电路中电流从电源的_极流出，经过_，然后流回_。,正电荷移动的方向,正,用电器,电源负极,3、一个完整的电路是由提供电能的_、消耗电能的_、控制电路通断的_和输送电能的_四部分组成的。,电源,用电器,开关,导线,4、同学们在连接实物时，开关应_。任何情况下都绝对不允许不经过_而直接将电源两极连接在一起。,断开,用电器,5、下图所示各电路元件为电路提供电能的是，消耗电能的是。,A,B,C,D,C,A、B、D,6.如图所示，若断开开关S2、闭合开