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,田汉作词,聂耳作曲起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最後的吼声!起来!起来!起来!我们万众一心,冒着敌人的炮火前进,冒着敌人的炮火前进!前进!前进!进!,义勇军进行曲中华人民共和国国歌,艰难的国运与雄健的国民,李大钊,听读,要求:注意读音的轻重,用笔把你认为重要的字词句标出来,体会文章的气势。,钊()险峻(jn)逼狭()丛山叠(di)岭崎岖()回环曲(q)折阻抑()亦(y)复如是,xi,qq,y,词语积累,zho,大声朗读课文一遍,说说各段大意。(找出各段中心句),细读感知,历史道路不全是平坦的,全靠雄健的精神才能冲过去。,民族生命进程(像长江大河一样),回环曲折,极其险峻。,历史生活愈是走到崎岖的境界,愈能感到一种冒险的美趣。,中华民族现在所逢的是一段崎岖险阻的道路。有雄健精神的人能感觉到它有一种壮美的趣味。,中华民族应该拿出这雄健的精神,走过这崎岖险阻的道路。在艰难的国运中建造国家,是人生最有趣味的事。,解题探究,1、怎样理解“艰难的国运”?2、怎样理解文中“雄健”的含义?,3、怎样理解课文题目的含义?,“雄健的精神”民族的精神。冲破一切艰难险阻,勇往直前的精神。,文章多次提到了“趣味”一词,请把他们分别勾画出来。,你如何理解作者所说的“趣味”?为什么说“壮美的趣味,没有雄健的精神是不能感觉到的”?,“奇趣横生”,“一种冒险的美趣”,“一种壮美的趣味”“亦是人生最有趣味的事”经历艰难险阻以后的趣味,是一种奋斗后的快乐、幸福。获得这种快乐、幸福,必须要有勇往直前的精神。,李大钊同志在文中想告诉我们什么?,小组讨论,在国运艰难的时候,要发扬雄健的精神,为国家为民族勇往直前。,本文用一系列比喻来说理,既生动形象又有说服力。指出文中用了哪些比喻,表现作者什么情怀?,品读寻美,本体,喻体,长江大河,民族生命进程,扬子江、黄河,中华民族历史进程,浩浩荡荡,中华民族历史势不可挡、一往无前,平原无际一泻万里,中华民族历史的顺利发展,曲折回环崎岖险阻,中华民族历史所逢的艰难国运,长江、黄河穿沙漠、过山峡,中华民族前进中的艰难斗争,浊流滚滚一泻万里,中华民族的光明前途,比喻的妙处:,生动形象有说服力,表现了作者内心的豪情壮志,同时也表现了作者的主张:在国运艰难的时候,要发扬雄健的精神,为民族的尊严和发展而奋斗、牺牲。,同学们,课文说“走到崎岖的境界,愈是奇趣横生,觉得在此奇绝壮绝的境界,愈能感到一种冒险的美趣。”你有
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