13钓鱼的启示

,13钓鱼的启示,单元导读告诉了我们什么?,1.把握课文内容,体会作者从生活中得到了哪些启示?2.抓住关键词句,体会其含义及表达效果,鲈鱼鱼饵操纵鱼鳃翕动皎洁嘴唇沮丧抉择告诫实践,(l),(r),(zng),(si),(x),(jio),(chn),(j),(ju),(ji),(jin),读一读,读课题你有什么疑问？,“启示”是什么意思？,启示:启发指示,使有所领悟。,课文中作者从什么事情中受到了启示？,在鲈鱼捕捞开禁前两个小时,我钓到了一条大鲈鱼,却在父亲的坚持下,又把它放回湖里。,在作者钓到鱼、放走鱼的过程中作者受到了什么启示,请在课文中勾画出有关语句？,“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”,从哪些自然段我们可以看出作者做起来难呢?,自学39自然段,在书中勾画出作者做起来难的原因,读词语，说说我是怎样钓鱼的。放好鱼饵举起鱼竿抛出钓线溅起涟漪鱼竿剧抖大鱼上钩小心翼翼熟练操纵鱼跃不停啪啪作响筋疲力尽拉鱼上岸,从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。,“我”好不容易钓到一条大鱼，父亲却让“我”放掉，他是不喜欢吗？,你觉得父亲的做法对吗？,父亲是不是有点傻？,假如当时父亲让我把鱼带回家，我以后再遇到这种事可能会怎么做呢？,思考：父亲为什么一定要“我”把钓到的鱼放回湖里去？父亲做得对不对？,父亲要“我”把鲈鱼放回到湖中，是要让“我”从小养成诚实守纪的习惯，父亲做得对，那么，“我”在今后的生活中还不断地遇到类似的事情，“我”又是怎么做的呢？,我不想放鱼的原因是：,“我”钓到这条鱼不容易。,鲈鱼又大又美。,钓着鱼时四周又无人。,“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼”，这“鱼”指什么？你遇到过这样的情况吗？你是怎样做的？,我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的。,指吸引人的，让人喜欢的事物，诸如：金钱、地位、名利甚至哪些暂时能带来一点方便的事、一点好处的事。,鱼,（大鲈鱼）,“鱼”,在学校：考试，老师多给了分数,你是告诉老师还是悄悄的把卷子藏起来?,选举班干部，有的同学找你帮忙，你是答应还是不答应呢?,1.课文中第几自然段讲我和爸爸钓鱼的故事？哪个自然段写了钓鱼给我的启示?找出来，多读几遍。,2.请你默读描写我和爸爸钓鱼的内容，画出描写我心情变化的句子，然后完成下列填空：（得意）（）（）（）（）,急切,委屈,乞求,依依不舍,1.我和父亲得意地欣赏着那条漂亮的大鲈鱼，看着鱼腮在银色的月光下轻轻翕动着。,3.“可是不会再钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。,4.我再次把乞求的目光投向父亲。,5.我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，然后，依依不舍地把它放回到湖里去。,2.“爸爸！为什么？”我急切地问道。,体会“我”的心里变化过程,惊喜,惊讶,疑惑,无可奈何,衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。孟德斯鸠,有关道德修养的名言警句：,“衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉时做些什么。”孟德斯鸠（法）,“无论是别人在跟前或者自己单独的