9优质课巨人的花园

巨人的花园,学习目标,1.会认文中8个生字。2.体会巨人思想感情变化的原因，体会故事说明的道理。,自学指导一,听老师范读课文注意文中带拼音生字的正确读音。,读一读写一写,洋溢（)允（）许围墙（）告示牌（）呼啸()裹（）着瑟()瑟发抖喧（）闹一缕()阳光破损（）增添（）训()斥凋（）谢叱（）责冷酷()脸颊（）拆()除,y,yn,qing,pi,xio,gu,s,xun,l,sn,tin,xn,dio,ch,k,ji,chi,理清文章层次,按“巨人外出”、“巨人回来”、“巨人醒悟”给课文画画段落,自学指导二：带着下面3个问题阅读课文1-2自然段,村子里的花园是什么样子的？花园的主人是谁？孩子们在花园里都做些什么，想象一下？,1、村子里的花园是什么样子的？,漂亮，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。,村子里漂亮的花园,春天：鲜花盛开,夏天：绿树成阴,秋天（）,鲜果飘香,白雪一片,冬天：白雪一片,2、花园的主人是谁？,巨人-高大，强壮,花园的主人：巨人,3、孩子们在花园里都做些什么，想象一下？,放风筝，跳绳，跳舞，唱歌等等,追逐快乐,假若你是那里的孩子你会喜欢这个花园吗？说出喜欢原因.和你一样：村里的孩子都喜欢到那里玩，花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。巨人在家吗？不在家，他外出旅行好久了。,有一年秋天,巨人突然回来了会发生什么故事呢？,自学指导三阅读课文3-7自然段,巨人旅行回来后,发现孩子们在花园,他是什么态度呢?,很生气:“谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!,如果你是花园的主人你会是什么样的态度？,1和巨人一样，很生气很愤怒，因为孩子们弄折了花枝，偷吃了果实，他们太顽皮。2感到高兴，虽然孩子们弄折了花枝，偷吃了果实，但他们很快乐，看到他们那么幸福我也感到很幸福。,巨人很生气，他采取了那些措施？,巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”告示牌。,转眼间几个月过去了，冬天走了，迎来了春天，巨人的花园会怎样呢？,春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。,不知为什么，巨人的花园仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。,巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀”,竖起“禁止入内”告示牌后花园内外有什么变化？,冬季过后花园外面开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的叫声。（春暖花开）巨人的花园仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞，巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。（北风呼啸）,孩子们从围墙的破损处进了花园,给花园带来了春意,可巨人又是怎样说的呢?,为什么会这样子呢？巨人做错了什么事情吗？怎样做才能使花园和以前一样充满生机？,学习第三部分,“喂！你赶快滚出去!”,如果我是巨人,我会有的感觉。,这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽开绿芽，开出许多美丽的花朵。,小男孩的行动使巨人明白了什么?,唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！,没有孩子的地方就没有春天。,唤来春天，需要一颗（）的心？,宽容、友善热情、温暖,！,围墙拆除了，春天回来了,想一想,1.春天又回到了巨人的花园里的原因是什么？,因为花园里充满着孩子们的欢笑，也让巨人改掉了那种任性、冷酷的坏品质。,答案：,从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。,孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。,幸福源于宽容、善良和共享！,一堵墙围住了孩子的脚步，也围住了（）只留下（)。,春天、友谊、温暖、欢笑,冬天、寒冷、荒凉、孤独,交流交流,你从这篇课文中懂得了什么道理?,人不能太任性、太冷酷，要学会去分享，人也应该要大方利落，不能吝啬小气！,道理：,与人共同分享快乐，才是真正的快乐！,许多年过去了，巨人变得年迈而体弱。他已无力再与孩子们一起嬉戏，只能坐在一把巨大的摇椅上，一边观看孩子们玩游戏，一边欣赏着自己的花园。他常说：“我有许