安徽省阜阳市颍州区王店中心校九年级物理全册 12.5 牛顿第一定律（第一课时）课件 新人教版.ppt

第十二章力和运动,12.5牛顿第一定律（第一课时）,教学目标：,1、知道伽利略和亚里士多德对运动和力的关系的不同观点和依据2、认识伽利略理想实验的方法是科学研究的重要方法，它对物理学发展的重要意义3、理解牛顿第一定律的内容和含义4、体会科学研究方法对人们认识自然规律的重要性，激发学生探索自然的情感,一、引入新课,思考：,1、力的作用效果有哪些？2、如何让物体运动起来？,“笨呐，你不推了它还不停吗？要想让物体运动，一定要用力推着它才行！”(要维持物体运动，必须有力),“你傻呀？物体会停下来是因为受了摩擦阻力，物体的运动不需要力来维持！”(物体的运动不需要力来维持),亚里士多德,伽利略,二、推进新课讨论：,力和运动的关系如何？,?,演示实验:,1、提出问题:小球在水平木板上前进的距离与哪些因素有关？,2、猜想假设:,?,3、设计实验：,研究小球前进的距离应控制的条件：,斜面坡度球起始高度小球质量相同,要改变的条件：水平面的摩擦阻力（不同表面）,实验记录表,4、进行实验：,5、分析论证：,最大,短,快,较大,较长,较慢,小,最长,最慢,实验结论：,水平表面越，小车运动时受到的阻力，通过的距离，运动时间，速度减小得。,光滑,越小,越长,越长,越慢,科学推理：,阻力很小很小，运动距离_，速度改变_。阻力为0（水平方向不受力作用），运动速度_。假如小车静止在水平面上，水平方向不受力，你认为小车的运动状态又会如何？,很长很长,很慢很慢,大小和方向不改变,(继续保持静止),伽利略(galileo,1564-1642),如果表面绝对光滑，物体受到的阻力为零，速度不会减慢，将以恒定不变的速度永远运动下去。,拓展视野:,笛卡儿(descartes,1596-1650),除非物体受到外力作用，物体将永远保持其静止或运动状态，永远不会使自己沿曲线运动，而只保持在直线上运动,牛顿(newton,1642-1727),一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止,一切物体在没有受到外力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。这就是著名的牛顿第一定律。,知识梳理：,(1)牛顿第一定律说明了物体的运动不需要靠力来维持。力不是保持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。物体运动之所以会停下来，是由于物体受到了阻力。,(2)对牛顿第一定律中“将保持静止状态或匀速直线运动状态“这句话的含义，我们可以理解为：物体不受力时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变。(3)牛顿第一定律不是从实验中直接得出来的，它是在大量实验基础上通过进一步的科学推理得到的。大量的事实证明，它是科学的，正确的。,典例精选：例1：被踢出的冰块以2m/s的速度在阻力可以忽略的水平冰面上滑动，冰块受不受向前的作用力？5s后它的速度将是多大？,学法突破：分析物体不受力时的运动状态，先分析物体原来的运动状态是什么样的，不受力保持这种运动状态。,?,例2：关于牛顿第一定律建立，下列说法中正确的是：（）a：它是通过日常生活得出的经验。b：它是通过理论推导出来的。c：它是通过实验直接证明的。d：它是以实验事实为基出，通过推理而概括出来的。,d,?,1：以下说法中不正确的是（）a、牛顿第一定律是牛顿在总结伽利略等人研究成果的基础上得到的。b、不受外力作用时，物体的运动状态保持不变c、在水平地面滑动的木块最终停下来，是由于没有外力维持木块运动的结果d、飞跑的运动员，由于遇到障碍而被绊倒，这是由于它受到外力的作用迫使他改变原来的运动状态,小试身手,c,?,2正在做曲线运动的物体,假如它所受的一切外力都消失,那么它（）立即停下来仍然做曲线运动立即做匀速直线运动逐渐停止,c,?,3、图中正在做曲线运动的过山车，如果突然一切外力全部消失，它会怎么样呢？,4、静止在老师手中的书，如果不受力了，会怎么样？,5一个在足球场上滚动的足球最终会静止下来，没有保持匀速直线运动状态，这与牛顿第一定律是否相矛盾？为什么？,6.一个物体在