高考物理一轮总复习 3.3 牛顿定律综合应用课件 新人教版.ppt

第3单元牛顿定律综合应用,夯实必备知识,基础梳理1.实重和视重(1)实重:物体实际所受的_,它与物体的运动状态无关.(2)视重:测力计所指示的数值.,重力,2.超重、失重和完全失重比较,大于,小于,等于零,向上,向下,向下,减速下降,减速上升,即时训练1.(2014年太原模拟)物体在下列运动中,属于超重的是()a.汽车驶过拱形桥顶端时b.荡秋千的小孩通过最低点时c.跳水运动员被跳板弹起,离开跳板向上运动时d.人造卫星绕地球做匀速圆周运动时解析:当物体具有向上的加速度时物体处于超重状态,b正确.a项汽车处于失重状态,c、d项中运动员和人造卫星处于完全失重状态.答案:b,1.整体法当连接体内(即系统内)各物体的_相同时,可以把系统内的所有物体看成_,分析其受力和运动情况,运用牛顿第二定律对_列方程求解的方法.2.隔离法当求系统内物体间_时,常把某个物体从系统中隔离出来,分析其受力和运动情况,再用牛顿第二定律对_出来的物体列方程求解的方法.3.外力和内力如果以物体系统为研究对象,受到系统之外的物体的作用力,这些力是该系统受到的_,而系统内各物体间的相互作用力为_.应用牛顿第二定律列方程时不考虑内力.如果把某物体隔离出来作为研究对象,则内力将转换为隔离体的外力.,加速度,一个整体,整体,相互作用的内力,隔离,外力,内力,答案:b,精研疑难要点,思维流程第一步:抓信息关键点电梯静止时,体重计示数为50kg；体重计现在的示数40kg第二步:建立物理模型失重状态,向下加速或向上减速第三步:找解题突破口求加速度第四步:形成解题思路由体重计示数变化判断电梯的加速度方向；由牛顿第二定律可求电梯的加速度；无法确定电梯的速度方向,对选项逐一判断.,答案d,规律小结超重和失重现象的判断“三”技巧1.从受力的角度判断,当物体所受向上的拉力(或支持力)大于重力时,物体处于超重状态,小于重力时处于失重状态,等于零时处于完全失重状态.2.从加速度的角度判断,当物体具有向上的加速度时处于超重状态,具有向下的加速度时处于失重状态,向下的加速度为重力加速度时处于完全失重状态.3.从速度变化角度判断(1)物体向上加速或向下减速时,超重；(2)物体向下加速或向上减速时,失重.,1.(2014年衡水中学调研)电梯的顶部挂一个弹簧秤,秤下端挂了一个重物,电梯匀速直线运动时,弹簧秤的示数为10n,在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为6n,关于电梯的运动(如图所示),以下说法正确的是(g取10m/s2)()a.电梯可能向上加速运动,加速度大小为4m/s2b.电梯可能向下加速运动,加速度大小为4m/s2c.电梯可能向上减速运动,加速度大小为4m/s2d.电梯可能向下减速运动,加速度大小为4m/s2,解析:弹簧秤的示数变为6n,电梯加速度向下,电梯可能向下加速运动,加速度大小为4m/s2,电梯可能向上减速运动,加速度大小为4m/s2,选项b、c正确.答案:b、c,答案a,答案:a,提升学科素养,名师叮嘱分析求解多过程问题时,一定要认真审题,正确地作出运动情境示意图