七年级政治上册 第二单元 第五课 第一框 日新又新我常新课件 新人教版.ppt

森林中举行“看谁最大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼“好大”。大象登场表演，动物们也欢呼“真大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道自己到底有多大。,青蛙的故事,思考：青蛙可怜吗？为什么？,青蛙的可怜在于它没有正确的认识自己。,日新又新我常新,第五课自我新期待,学习目标1、知道用全面的、发展的眼光认识自我。2、知道认识自我的途径。3、初步树立完善自我的信心。,自学指导：请同学们自学课本46-50页(大字部分精读，小字部分略读）,用铅笔画出你认为的知识点。,结合自学，用铅笔圈出以下问题的答案，并标上序号。1、正确认识自己，就要用_、_眼光看待自己。2、全面的认识自己，既要认识自己的_，又要认识自己的_；全面的认识自己，既要看到自己_，又要看到自己的_。3、一个人的美应是_与_的和谐统一，_对_起促进作4、认识自我的途径有:_,全面的,发展的,外在形象,内在素质,优点,缺点,外在美,内在美,内在美,外在美,通过自我观察认识自己,通过他人了解自己,通过集体了解自己,小刚在日记里写到:我小学时经常不认真听课,作业没有认真完成，还和同学们吵架等等,所以,在同学们眼中我是一个坏孩子。到了初一,我想重新开始,因为我也想做个大家都喜爱的孩子。于是,我改正了一些毛病,如不认真上课,不按时完成作业等等,还和同学们相处得很好,我的学习成绩也进步了。我好开心啊!可是,与我小学同班的小忆经常跟我现在的同班同学说我以前不好的表现,所以现在同学们又开始疏远我了。难道,一个人以前犯了错误,就永远都不能变好了吗?我真的还是人人讨厌的坏孩子吗?,【活动一】,小刚，我想对你说：,她美吗？,场景一一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳。没有座位，旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目。问题一她美吗？为什么？,【活动二】,场景二不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸的很厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子不断摇晃着身体。不时碰到坐着的那位姑娘，她不好意思地念叨着“对不起，对不起”.问题二如果你是那位姑娘，你会怎么做？,她美吗？,【活动二】,场景三只见那位姑娘皱了皱眉，急促地拍打衣服，如见瘟神般闪开，一边说着：“真倒霉”一边将头转向窗外.问题三她美吗？为什么？问题四从这个故事我们学到了什么？,她美吗？,【活动二】,一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。,美丽易逝，红颜易老，气质隽永，内秀长存。,一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。,全面认识自己,既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质,内在美与外在美的联系,内在美更重要！,我的个子高，能够吃到树上部的叶子，你可吃不到！,我能穿过门洞，吃到栏杆外的草，你却吃不到！,羊与长颈鹿,【活动三】,“金无足赤，人无完人”,全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。,面对自己：如果你只看到自己的缺点、不足，你将会悲观绝望；如果你只看到自己的优点、长处，将会骄傲自大，停步不前，甚至会倒退。因此，全面认识自己。,友情提示,认识自我的途径,认识自我,自习课上，大家都在安安静静的学习，只有小丽在东张西望，班长连续警告了她几次，她仍然我行我素；大扫除上大家都你争我抢的打扫卫生，只有小丽表现出怕脏的样子渐渐的同学们有些不喜欢小丽了，小丽从同学们的眼神和话语中看出了这一点，她经过深刻反省认识到自己的问题与不足，下决心改正。,小丽是通过什么途径认识自己的？,(1)通过自我观察认识自己,吾日三省吾身论语要做个有心人，反省自己在日常生活中的点点滴滴，总结自己是个怎样的人。,小丽,(2)通过他人了解自己,同学说我性格火爆、自私，其实有时我也挺文静的，我也没那么自私啊，唉！,小丽,怎样正确对待他人的评价？,重视他人的态度和评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。,有则改之无则加勉,议一议：,(3)通过集体了解自己,如何认识自我,全面的眼光,发展的眼光,方法,途径,自我观察,通过他人,通过集体,小结,日子每天都是新的，我们要在每一天迎接新的自我！,让我们用全新的眼光重新审视自己！完善自己！,当堂检测,1、正确认识自己，就要用_、_眼光看待自己。2、怎样全面的认识自己？3、一个人的美应是_与_的和谐统一，_对_起促进作用。4、认识自我的途径有哪些？,全面的,发展的,答：全面的认识自己既要认识自己的外在形象，如外貌、衣着、举止、风度、谈吐等，又要认识自己的内在素质，如学识、心理、道德、能力等。全面的认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。,外在美,内在美,内在美,外在美,答：通过自我观察认识自己。通过他人了解自己。通过集体了解自己。,