易善平局长：高位均衡、内涵发展、全力推进区域教育现代化

南京市建邺区教育局易善平2014年7月,高位均衡内涵发展全力推进区域教育现代化进程,一,二,三,建邺教育基本概况,着力推进六项体制机制的改革创新,着力构建五项教育系统工程,南京市建邺区教育局,四,着力实施四项工作计划,一,二,三,建邺教育基本概况,着力推进六项体制机制的改革创新,着力构建五项教育系统工程,南京市建邺区教育局,四,着力实施四项工作计划,南京建邺河西新城,南京河西CBD,江东商贸区,江东中央活动区,金鹰天地广场,金基精品商业街,万达城市综合体,新城科技园,国际奥委会主席罗格先生宣布南京获得2014年青奥会主办权,南京奥林匹克体育中心,南京市建邺区教育局,2014年青奥会会徽和吉祥物“砳砳”,高端定位规划引领品牌集聚创新驱动,南京市建邺区教育局,为宜居新城铸造幸福教育,南京市建邺区教育局,发展目标,所有新建校高起点规划、高标准建设、高水平办学，同时全面提升原有学校的品质。,南京市建邺区教育局,发展目标,在新区新校快速扩张的同时，高度重视学校的教育文化内涵建设和品质提升，做到有形与有神、基础与内涵、调整与提升“三个并重”。,南京市建邺区教育局,发展目标,适应现代化国际性城市新中心发展定位和建邺教育打造成全市优质教育资源最集中、布局最合理、特色最鲜明、品质最优质的区域之一，为新城居民提供一流教育配套服务。,一,二,三,建邺教育基本概况,着力推进六项体制机制的改革创新,着力构建五项教育系统工程,南京市建邺区教育局,四,着力实施四项工作计划,六项机制创新,一,二,三,四,五,南京市建邺区教育局,六,着力推进六项体制机制的改革创新,南京市建邺区教育局,一是建立并完善民主科学的现代学校制度,核心目标：扩大学校的办学自主权，构建政府宏观管理、学校自主办学、社会积极参与的制度。基本模式：“一主两翼”，即校长负责制为主、校务委员会制度和教职工代表大会制度为“两翼”。,区委冯亚军书记视察学校,学校召开教代会,南京市建邺区教育局,二是优质均衡的教育发展体制,办学条件：100%达到现代化学校省级标准教师流动：发展型、结构型、支教型、特色型管理模式：学区制、联校制,南京市建邺区教育局,三是引培结合梯队培养的人才激励机制,教师专业发展的五个能级,“三个带动”“五个能级”,启动教师岗位成才行动计划,南京市建邺区教育局,四是政府主导多元结合的教育投入体制,办学体制：公办、民办、股份、合作、托管并举经费投入：政府主导，企业支持，社会参与办学模式：引进名校合作办学，构建区域教育联盟,中华中学附属小学,金陵中学实验小学,南京市建邺区教育局,五是学校后勤服务社会化保障机制,成立教育建设服务后勤中心，在校园保安、绿化养护、学校食堂、校服采购、住宿管理、购买服务等方面引入社会化管理机制，通过公开招标、购买服务、委托管理等有效途径提升后勤服务优质化、规范化、社会化水平。,南京市建邺区教育局,六是学校教育与社区教育联动机制,开展学校与社区结对共建，完善社区教育三级网络，培育社区教育项目化运行，实施“弹性离校”，开办“四点钟学校”，实施教育“五进”与“双万活动”，实现学校教育与社区教育无缝对接。,全民终身学习活动周活动,四点钟学校,一,二,三,建邺教育基本概况,着力推进六项体制机制的改革创新,着力构建五项教育系统工程,南京市建邺区教育局,四,着力实施四项工作计划,南京市建邺区教育局,着力构建五项教育系统工程,南京市建邺区教育局,一是学校文化建设工程,以突出育人为本为核心的办学理念以实施自主发展为核心的管理文化以追求幸福从教为核心的教师文化以构建生本教育为核心的课程文化以推进快乐成长为核心的学生文化,南京市建邺区教育局,二是学生快乐成长工程,生本德育自主学习多彩校园才艺拓展,南京市建邺区教育局,三是教师幸福工程,五大平台：全员培训、校本研修、名师培养、教育科研、学历提升五项机制：教师发展激励、绩效考核、有序进出、团队成长、校长培养选拔,南京市建邺区教育局,四是质量保障与提升工程,三有效四过关高效优质课堂质量监控体系质量评价体系,南京市建邺区教育局,五是教育优质惠民工程,学生家长满意度调查办理好12345热线家长、社区公开评议学校实施一批教育惠民实事实施宜居新城教育服务圈计划,一,二,三,建邺教育基本概况,着力推进六项体制机制的改革创新,着力构建五项教育系统工程,南京市建邺区教育局,四,着力实施四项工作计划,南京市建邺区教育局,着力实施四项工作计划,南京市建邺区教育局,一是优质学校培育计划,十大特征：准确的发展定位、稳定的培养模式、扎实的课程体系、一流的师资队伍、良好的校园文化、广泛的社会参与、充分的主体发挥、实用的教育设施、浓厚的科研氛围、科学的质量保障体系。,南京市建邺区教育局,二是教师岗位成才计划,教师五个能级认定星级班主任认定实施梯队培养,南京市建邺区教育局,三是学生才艺拓展计划,青奥教育体育艺术科技“3+3”计划三级学生社团,南京市建邺区教育局,四是特色教育行动计划,特色教育基地特色教育