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文档简介

分数除法整理复习,1,回想一下,在这一单元里,我们学习了什么内容?,2,分数除法,分数除法计算,解决问题,分数除以整数,一个数除以分数,分数除法混合运算,已知一个数的几分之几是多少,求这个数,知识梳理:,用单位“1”解决实际问题,一个分数除以一个整数(0除外),就用这个分数去乘这个整数的倒数。,一个数除以一个分数,就用这个数去乘这个分数的倒数。,甲数除以乙数(0除外)等于甲数乘乙数的倒数。,把除以一个数,改写成乘这个数的倒数。能约分的要约分。算出结果。,3,看谁跑得快,知识大冲关,9,讨论:为什么第一行算式的商比被除数小?而第二行算式的商比被除数大?,(在除法里,当除数大于1时,商比被除数(0除外)小,当除数小于1时,商大于被除数,除数等于1,商等于被除数。),4,填一填,知识大冲关,在()填上、或=。,6,7,2,(),6,7,4,5,3,(),4,5,9,7,9,7,(),9,7,5,19,34,1,17,找错误并改正。,知识大冲关,=,17,6,1,=,57,19,34,1,17,19,34,2,3,1,19,34,17,=,=,2,1,19,12,6,=,38,5,9,3,2,1,3,=,18,5,=,38,5,1,9,1,3,=,2,45,2,3,意义和方法,7,判断正误,(1)两个分数相除,商一定大于被除数。(),(),(),(),知识大冲关,8,这一单元我们还学会了运用列方程解决有关分数的实际问题,解这样的题你认为最关键的步骤是什么?,找关键句进行分析,找单位“1”,列出数量关系式。,9,找一找单位“1”,再把数量关系式补充完整。,隐龙小学修建一条跑道,计划造价20万元,实际造价是计划造价的,。实际造价多少万元?,计划造价,实际造价,答:实际造价18万元。,10,找一找单位“1”,再把数量关系式补充完整。,隐龙小学修建一条跑道,实际造价18万元,是原计划造价的,。原计划造价多少万元?,原计划造价,实际造价,答:原计划造价20万元。,解:设原计划造价x万元,X=20,11,找一找单位“1”,再把数量关系式补充完整。,2、隐龙小学修建一条跑道,实际造价18万元,是计划造价的,。原计划造价多少万元?,原计划造价,实际造价,1、隐龙小学修建一条跑道,计划造价20万元,实际造价是计划造价的,。实际造价多少万元?,计划造价,实际造价,?,?,12,怎么确定单位“1”,找关键字,3、“比、是、占、相当于”后。,2、“的”前;,1、找分率,并圈出分率前的关键字;,标出单位“1”是已知还是未知;已知用乘法,未知用除法。,13,解决问题,知识大冲关,1、花果林场有桃园公顷,占果园总面积的,果园的总面积有多少公顷?,14,15,3、果园里桃树有80棵,正好是苹果树的,梨树又是苹果树,梨树有多少棵?,45,34,的,16,分数除法应用题的解题步骤:,1、认真读题,找准单位“1”。2、利用线段图,找出已知量对应的分率。3、列出数量关

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