议论散文两篇《窗》课件

窗,议论散文单元,学习目的：,（1）学习议论散文的或以智性见长，或以幽默娱人，或以深刻示人的风格特点。（2）学习议论文以自我的情感体验，观察理解为基础，抒写个人的见解和感受的写法。,抓关键词句、联想点以小见大，于细微处见精神,散文的知识,一般来说，广义的散文包括叙事散文、议论（哲理）散文和抒情散文等，狭义的散文只指抒情散文。议论性散文具有抒情性、形象性和哲理性的特点，它给读者一种富于理性的形象和情感，从而提供一个广阔的思索和联想的空间。它往往蕴含深邃的哲理，熔情感、哲理、形象于一炉。,“议论性散文”的特点,议论文的框架，散文的笔法高考最热的一种文体。“议论文的框架”指的是它有议论文的论点、论据及论证，论点鲜明，论据充分、论证方法多样。“散文的笔法”指的是它的语言具有文学色彩，多采用各种手法，以达到生动形象的目的。,本文重点,学习作者平凡中见深意的观察方法.通过对窗的理解来体会作者的深刻思想和哲理.揣摩作者的语言特色和修辞手法的运用.注意议论散文的特色,议论散文重在议.,知人论世,钱钟书先生字，号，钱先生现任中国社会科学院顾问，是我国当代著名的学者和作家。窗选自,默存,槐聚,写在人生边上,钱钟书的作品,著作书目：写在人生边上(散文集)1941年，人.兽.鬼(短篇小说集)1946年,谈艺录(文论)1948年，管锥篇(1-4册,文论)1979年，围城(长篇小说)-城外的人想冲进去,城里的人想逃出来.,钱钟书的图片,预习检查,凭眺（）：,tio,在高处向远处看（多指欣赏风景）。,给下列红字注音，并解释词语的意义：,奢侈（）：,shch,花费大量的钱财追求过分的享受。,斟酌（）：,zhnzhu,考虑事情、文字等是否可行或是否适当。,窥见（）：,ku,看出来或察觉到。,眸子（）：,mu,本指瞳仁，泛指眼睛。,朗读课文,找出每段中能反映行文线索,集中体现作者感悟的语句,说说作者对生活有什么独特的感悟.(可以是文章原话,也可以是自己的概括,或者两者结合.),感知全文,第一自然段:“又是春天,窗子可以常开了.”“春天是该镶嵌在窗子里的,好比画配了框子.”第二自然段:“门和窗有不同的意义”.明确:“门许我们追求,表示欲望”；窗子许我们占领,表示享受.,感知全文,第三自然段:“窗比门代表更高的人类进化阶段.”“门是住屋子者的需要,窗多少是一种奢侈.”第四自然段:“窗可以算房屋的眼睛.”,找出每段中能反映行文线索,集中体现作者感悟的语句,第一部分（1）：由春天引出窗的形象和作用,第二部分（23）：门与窗的比较,第三部分（4）：窗是房屋的眼睛,感知全文,品读文章,“春天从窗外进来，人在屋里坐不住，就从门里出去。不过屋子外的春天太贱了！”“太贱了”具体指什么？为什么要这样说？,“太贱了”是指阳光太多；风懒洋洋的，没有生气；鸟语琐碎而单薄。这样说的好处：表意准确，用语新颖传神，而且为下文揭示窗的作用和意义作好了铺垫。,第一部分,语言精练（精彩的句子）,品读文章,作者为什么说“春天是该镶嵌在窗子里看的”呢？为什么又用“画配了框子”来作比喻呢？,春天,没窗：杂、多、懒,贱,有窗：明亮、有生气,对比,屋里：阴深、沉闷、寂静,画,（审美、欣赏）（人的主体性）,明确:因为作者认为屋外的春天太贱了，只有通过窗子的取舍，把室外的又杂又乱的景物舍掉，阳光看起来才明亮，风才觉得有生气，鸟语听起来才更动人。,品读文章,第三部分,第4段：窗可以算是房屋的眼睛。,“晚歌起句所谓：双瞳如小窗，佳景收历历。同样地只说了一半。”句中的“一半”具体指什么，另“一半”具体指什么？,“一半”指窗和眼睛一样都可以看到外面，另“一半”指窗也和眼睛一样，从外面也可以看到里面的东西。,明确:眼睛是灵魂的窗户,我们看见外界,同时也让人看到了我们的内心.,修辞手法对比:门许我们追求,表示欲望;窗子许我们占领,表示享受.引用:陶渊明的诗归去来辞.比喻:窗可以算房屋的眼睛.用典:“据爱克曼记一八三0四月五日的谈话，看不出他们的心境。”,文章小结,1、应以审美的眼光享受生活，注重个人主体性的存在，重视精神层面的追求。2、窗充满着人生的哲理，屋子是人类进化的产物，但人不能因保护自己而隔断与外界的联系，窗子就代表着“占领”与“享受”，是人的精神世界对大自然的一个胜利。,拓展延伸：学习目标,从比较中学会平凡中见深意,找出文中“窗”与“门”比较的段落，比较“窗”和“门”的异同之处。,同：,门许我们追求，表示欲望。,异：,窗子许我们占领，表示享受。,门是住屋子者的需要。,门是需要，需要是不由人做得主的。,进化阶段,窗多少是一种奢侈。,窗子算是奢侈品，奢侈品原是人看情形斟酌增减的。,（功能）,（功能、心理感受）,（打破时空）,门与窗都可作为人的进出口,（给人的启示）,人对自然的胜利,窗也是一个,（保护自己）,（增添意义）,意义,在比较中学会“平凡中见深意”,同中有异、异中有同比较思考、个性创新,基本比较点：,外观,功能,人的心理感受,打破时空,给人的启示,原则：,角色,性别,古今,中外,基本比较点：,同,功能：,碗和杯都是盛东西的器皿,异,外观,碗单一,杯多样,功能,盛饭、汤等,盛水、酒等,使用者的心理,享受休闲,打破时空,基本生活要求,满足精神需要，奢侈品,满足生存需要，必需品,给人的启发,碗。实实在在，质朴踏实,杯。交流感情，反映个性,比较训练,茶和开水,玻璃与镜子,比较训练,比较训练,茶和开水,玻璃与镜子,基本比较点：,同中有异、异中有同比较思考、个性创新,原则：,善于观察平凡中见深意,课后作业,比较钱钟书的窗和波德莱尔的窗，讨论两篇文章的异同（提示：可从体裁、题材、视角、思路、表达方式等方面起思考）。,比较,1、视觉不同。钱钟书的窗主要是从屋内往窗外看而生发的感觉，波德莱尔的窗主要是从外面往