12夜晚的实验

,12夜晚的实验,第一课时,活动一：初读课文，扫清障碍。1自由大声朗读课文。读好生字词“蝙蝠、障碍物、矿藏”，在不理解的词语下做上记号。在书后用钢笔描红临写，注意记住字的笔画和间架结构。2组内交流生字识记要领和不理解的字词。3质疑。,蝙蝠障碍斯帕拉捷特殊敏捷飞翔敏锐轻巧自如捕捉辨别堵住薄膜出乎意料东碰西撞恩惠,检测练习：1、看拼音，写词语。binfzhninhubinbi()()()()2、用“”选择加点字的正确读音。揭开(jix)矿藏(cngzng)漆黑(qxT)捕捉(pb)3、选词填空。敏锐敏捷野兔听觉（），一有风吹草动，它就（）的逃走了。灵活灵巧机器人的手脚（），能表演许多高难度的（）动作。,活动二：再读课文，概括段意。1组内按号轮流读课文，想想每一自然段主要讲了什么内容。2组内交流段意。第一段（第一自然段）：第二段（第二至六自然段）:_第三段（第七至九自然段）:_3、全班交流。,默读课文，看看课文是由哪几个部分组成的？,第一段(第1自然段)写蝙蝠在夜空中飞行引起了斯帕拉捷的好奇。第二段(第26自然段)：写经过多次实验，终于揭开蝙蝠出行的秘密。第三段(第79自然段)：写斯帕拉捷的实验引起了科学对超声波的研究，使我们享受到它带来的恩惠。,填空。夜晚的实验讲的是意大利科学家，经过多次实验，了解到在夜晚飞行，捕捉食物，靠来、确认目标。人们继续研究，发现了，使我们能享受到给我们带来的恩惠。,活动三：复习引号的用法。（课后第2题）1回忆：引号有哪些用法？说说下列引号的用法。（1）当他看到放出去的几只蝙蝠轻盈敏捷地来回飞翔时，不由得惊叫起来。因为那几只蝙蝠的眼睛全被他蒙上了，都是“瞎子”呀。（2）蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢?（3）蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢?2小组交流引号的各种用法，讨论完成课后第2题。3班级交流。,第一句中的引号表示引用。第二句表示着重论述的对象。第三句表示具有特殊含义的词语。“穿透”和“听”都是借用词语的某种意义。耳朵没有“视线”却能像视线“穿透”黑暗那样去发现黑暗中的物体，耳朵只会听声音。在这里蝙蝠却能像“听”声音一样，“听”到前方的物体，所以“穿透”和“听”加上引号。,第二课时,活动一：默读第一至八自然段，思考：斯帕拉捷四次实验的经过是怎样的？小组合作完成下面的实验报告。全班交流。,默读课文第26自然段，思考：,斯帕拉捷共做了几次实验？分别是怎样做的？结果怎样？小组讨论完成表格。,靠眼睛？,蒙住眼睛,轻盈敏捷,不是靠眼睛,靠鼻子？,堵住鼻子,敏捷轻松,不是靠鼻子,靠翅膀？,涂满油漆,没有影响,不是靠翅膀,靠耳朵？,堵住耳朵,东碰西撞,原来是靠听觉,啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的！,这句话用了两个感叹号，你从中体会到什么？,思考：哪一次实验写的较详细？为什么这样写？,原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”，这种声音沿着直线传播，一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用耳朵接收到这种“超声波”，就能迅速作出判断，灵巧地自由飞翔，捕捉食物。,活动三：了解超声波。1读课文最后一个自然段，举一例说说超声波在工业、农业、医疗等领域的用途。2班级交流。,超声波,人听到声音的音调高低，是由声音的频率决定的。频率越高，音调也越高。但当高到2万赫兹（频率单位）以上，人就听不到了。通常把人耳听不到的高频声波称为超声波。这种声波有许多独特的优点，可广泛应用于各个领域。,超声波,flash,声呐,flash,俄罗斯A-50预警机,全自动清洗机干燥机,汽车倒车雷达,彩色B超机,超声波洗衣机,驱蚊器,胎儿,结合人类的老师，了解仿生学。,现在，人们利用超声波来为飞机、轮船导航以及寻找地下的矿藏。超声波就像一位无声的功臣，广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域。斯帕拉捷怎么也不会想到，自己的实验，会给人类带来如此巨大的恩惠。,活动三：感悟可贵精神。1（1）再读课文，想一想：斯帕拉捷为什么能揭开蝙蝠飞行的秘密？你觉得斯帕拉捷是一个怎样的人?（2）读了这个故事，读了这个故事，你受到什么启发?请你用一句精练的话写出来，勉励自己。2组内交流。3全班交流并质疑。,（1）因为斯帕拉捷对周围的事物具有浓厚的兴趣，并且能细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究，在困难面前坚持不懈，才能最终解开蝙蝠夜间飞行的秘密。（2）生活中一些看似平常的事物当中往往隐藏着不平常，只有拥有一颗好奇心和一双善于发现的眼睛，才能有所发现，有所创造。同时，要学会坚持，在失败面前永不放弃，才能获得成功。,检测反馈斯帕拉捷揭开蝙蝠飞行秘密的过程一定带给你很多启示，请你用一句精练的话写出来，勉励自己。,对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。史迈尔观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要能源。苏霍姆林斯基观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。冈察洛夫观察，观察，再观察。巴甫洛夫,斯帕拉捷是（国家），他主要贡献是：发现了“超声波”；我们还知道的科学家有英国（国家）牛顿，他主要贡献发现了万有引力。我们还知道的科学家有美国（国家）爱迪生，他主要贡献发明了灯泡,在留声机、电报、