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文档简介

百分数认识,思考：1、学习百分数有什么好处?2、百分号表示什么意义？3、怎样读、写百分数？,教学目标：,1、知识技能：使学生理解百分数的意义，能正确读写百分数，运用百分数解决简单的实际问题。2、过程与方法：学生通过自学，收集资料，交流所学，对信息进行分析、比较、综合概括，最后达到知识的内化。3、情感态度、价值观：渗透数学的应用思想，并结合相关的信息对学生进行思想品德教育。,（1）、老师新买的衣服，标签上写着百分之百棉。（2）、雀巢婴儿奶粉上标签注着蛋白质含量大于百分之十九点八。（3）我们学校教职工中，女教师占百分之八十。,读一读：读出下面的百分数。,1%（）50%（）,0.5%（）140%（）,121.4%（）,百分之一,百分之五十,百分之零点五,百分之一百二十一点七,百分之一百四十,写一写：写出下面的百分数。,百分之六（）,百分之二百（）,百分之一百四十（）,百分之八十（）,6%,200%,140%,80%,百分之二十七和一百分之二十七,27%,写一写,选一选，填一填。,27%,我校合唱队男生人数是女生人数的（）。一根绳子剪去（）米。,27%,分数与百分数的区别,百分数表示的是两个数的关系，是一个分率，不能带单位名称；而分数既可以表示两个数的倍数关系，又可以表示一个具体的数，在表示具体的数时，它的后面可以写单位。,想一想，说一说，题中百分数表示的意义。,（1）、期中考试，我班的及格率是100%，表示，优秀率是88%，表示。（2）、修一条路，已修了50%，表示。（3）、据我国国家统计局初步核算评估，2003年中国国民生产总值比2002年增长9.1%，表示。（4）、育才学校六四班女生比男生多40%，表示。,及格的人数占总人数的百分之一百,优秀的人数占总人数的百分之八十八,已修的占路的总长的百分之五十,增长的是2002年国民生产总值的百分之九点一,女生比男生多的人数是男生的百分之四十,辨真假（打手势）,分母是100的分数叫做百分数。（）,一批米吃了0.37吨，也可以写成37%吨。（）,百分数的分子可以是小数。（）,六年级二班男生人数占全班的40%，女生占60%。（）,（1）收集至少5个生活中出现的百分数，并说说它表示什么意义。（2）根据我们的
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