2017年小学人教版六年级下册语文期中试卷两套合集

2017 年小学人教版六年级下册语文期中试卷两套合集 一、看拼音，写词语。 (8 分 ) t j i s 、辨字组词。 (8 分 ) 委 ( ) 籍 ( ) 锻 ( ) 萎 ( ) 藉 ( ) 缎 ( ) 峻 ( ) 蓬 ( ) 辩 ( ) 骏 ( ) 篷 ( ) 辨 ( ) ) ) 剥 正 ) ) 三、把下面的词语填写完整。 (5 分 ) 张 ( )结 ( ) 专心 ( )( ) ( )( )而至 语 ( )心 ( ) ( )兵 ( )政 狂 ( )暴 ( ) 死得 ( )( ) 惊 ( )动 ( ) ( )七八 ( )( )( )学步 四、课内积累。 (6 分 ) 1、学弈选自 _。作者 ( )是我国古代的思想家、教育家。这个故事告诉我们：_。 2、匆匆的作者是 ( )。为人民服务是 ( )在中共中央警备团追悼 ( )会议上作的演讲。 3、江姐、小萝卜头是革命小说 _中的人物。请再写出一本中国革命小说的书名： _。 4、把下面的句子补充完整。 (1)_，天下物无全美。这是墨子的名言。 (2)人非生而知之者， _?这是韩愈 _中的名句。 (3)千门万户曈曈日， _。 五、句子之窗。 (8 分 ) 1、难道雷锋精神今天就不值得我们学习了吗 ?(改为陈述句 ) 2、这座楼真高啊。 (用上夸张的手法 ) 3、这次比赛的结果，同学们都很满意。 (改为双重否定句 ) 4、老师对我说： “我教你怎么写。 ”(改为转述句 ) 六、选择恰当的关联词填空。 (6 分 ) 因为 所以 虽然 但是 既然 就 不仅 而且 宁可 也不 如果 就 1、这道题 ( )把数量关系摆出来了， ( )好做了。 2、 ( )你对别人没礼貌， ( )别想让别人尊敬你。 3、 ( )我喜欢喜羊羊， ( )买了个喜羊羊的书包。 4、这种地板砖 ( )坚固， ( )美观。 5、今天我们把教室打扫得干干净净， ( )累了一点， ( )感到很快乐。 6、小战士 ( )被敌人活活打死， ( )说出军队的秘密。 七、修改病句。 (8 分 ) 1、我们要下决心改掉不好的坏习惯。 2、他不但改正错误，而且接受了大家的批评。 3、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 4、这本书大概肯定是林明的。 八、按要求填空。 (6 分 ) 1、发挥想象： “a”是一座金字塔， “d”是一把竖琴， “0”是 _，“s”是 _。 (1 分 ) 2、根据提示，补写下列成语。 (1 分 ) (1)、广东人唱京剧是 ( )腔 ( )调 (2)、仰泳决赛时 ( )( )一战 3、照样子写成语。 (2 分 ) 心急如焚 (含比喻 )： _ _ 螳螂捕蝉，黄雀在后 (八字成语 )： _ 4、仿写句子。 (2 分 ) 例句：金钱可以买来药品，买不 来健康。 金钱可以买来 ( )，买不来 ( )。 金钱可以买来 ( )，买不来 ( )。 九、按一定的顺序，把下列各组词语重新排列。 (2 分 ) 老年 幼儿 中年 青年 中秋 清明 元宵 重阳 十、阅读。 (13 分 ) 高贵的施舍 一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整个手臂断掉了，空空的袖子晃来荡去，让人看了很难受。我以为母亲一定会很慷慨施舍的。可是，母亲却指着门前的一堆砖，对乞丐说： “你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。 ” 乞丐生气地说： “我只有 一只手，你还忍心叫我搬砖。如果不愿给就说一声，何必刁难我 ?” 母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说： “你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢 ?” 乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下。他终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起了砖头。他一次只能搬两块，他整整搬了两个小时，才把砖头搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几缕乱发被汗水浸湿了，斜贴在额头上。 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐二十元钱 乞丐用手接过钱 很激动地说 大婶 谢谢您 母亲说： “你不用谢我，这是你凭力气挣的工钱。 ” 乞丐说： “我不会忘记您的。 ”说完，对着母亲深深地鞠了一躬，就上路了。 过了很多天，又一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让这个乞丐把屋后的砖头搬到屋前来，同样给了他二十块钱。 我困惑地问母亲： “上次你让乞丐把砖头从屋前搬到屋后，这次又叫乞丐把砖头从屋后搬到屋前来。你到底怎么想的 ?是把砖头放到屋前，还是放屋后 ?” 母亲说： “这堆砖放到屋前和屋后都一样。 ” 我说： “那就不要 搬了。 ” 母亲说： “对乞丐来说，搬砖头和不搬砖头可就大不相同了。 ” 几年以后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是空空的衣袖，一荡一荡的。他用一只独手握住母亲的手，俯下身，热泪盈眶地说： “恩人，如果没有您，我现在还是个乞丐，因为您当年教我搬砖头，让我明白，即使是我，也是可以自食其力，也可以活出自尊来。做人就要有志气。 ” 独臂的董事长要把母亲同我接到城里去住，做城市人，过好日子。 母亲说： “我们不能接受你的照顾。 ” “为什么 ?” “因 为我们一家人，个个都有两只手。 ” 董事长坚持说： “我已经给你们买好房子了。 ” 母亲笑一笑，说： “那就把房子送给连一只手都没有的人吧 !” 1、写出下列各词的近义词。 (1 分 ) 困惑 ( ) 感激 ( ) 2、划出一句和打波浪线相照应的句子。 (2 分 ) 3、给文章划横线的部分加上标点。 (2 分 ) 4、根据课文内容填空。 (2 分 ) 一名 的乞丐来我家乞讨，母亲要他先把一堆砖搬到屋后时，他很 ;母亲故意用一只手搬给他看时，他 ;搬完后，母亲给他二十元钱时，他 。 5、联系全文回答问题。 (1)母亲是怎样对待乞丐的 ?她为什么这么做 ?(3 分 ) (2)联系上下文思考，断臂乞丐经历了搬砖后，怎么想，怎么做的 ?(3 分 ) 十一、 作文 擂台。 (30 分 ) 又见地震 !08 年 震的记忆尚未远去， 4 月 14，地震又袭击了青海省玉树县。一方有难，八方支援。全国人民的爱汇聚成爱的海洋，温暖着灾区幸存下来的人们。写写地震中感动你的人 或者事吧，可以你亲身经历的，也可以是听到的或者电视上看到的，比如，顽强求生的幸存者，救援队员、志愿者争分夺秒地抢救废墟下的幸存者 ;全国人民的慷慨捐助 如果你不想写关于地震中的感动，也可以写其它的感动你的事情。题目自拟。 400 字以上，要表达真情实感。 2017 小学六年级下册语文期中试卷 基础知识 (33 分 ) 一、看拼音写词语： (5 分 ) o y u ) ( ) ( ) ( ) ( ) g y j s ng c n n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、补充词语 (5 分 ) 馋 ( )欲滴 ( )人心 ( ) 别出心 ( ) 不言而 ( ) ( )然无味 一 ( )如洗 ( )山涉水 义 ( )填 ( ) 三、选择正确读音用 “”(3 分 ) 怒发冲冠 (糊涂 (tu 嫣 ( 扎 ( 绽开 (n 坐骑 (j 四、辨字组词 (4 分 ) 绱 ( ) 窘 ( ) 馋 ( ) 绽 ( ) 倘 ( ) 窖 ( ) 搀 ( ) 淀 ( ) 五、按要求写句子 (8 分 ) (1)花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光 的失败者 ?(改为陈述句 ) ( ) (2) 秋风一吹，柳树、杨树的叶子飘落下来，美丽极了。 (把句子改写成比喻或拟人句 ) ( ) (3) 在老师的帮助下，他的缺点有了很大的进步。 (修改病句 ) ( ) (4)千家万户都高高兴兴地在傍晚时分贴上了象征吉祥幸福的春联。 (缩句 ) ( ) 六、按一定顺序排列下列词语 (4 分 ) 腊梅花 荷花 菊花 地球 银河系 中国 七、在括号里填上最恰当的关联词语 (3 分 ) (1) ( )世上每个人都有一本书， ( )我相信，世界上就会少 点麻烦。 (2) ( )风雨多大，我们 ( )要按时上学。 (3) 你 ( )在这儿等待， ( )先走。 (4) 爷爷 ( )年龄很大， ( )身体还是很硬朗。 积累运用 (19 分 ) 八、根据课文内容填空 (13 分 )(每空 ) (1) 没有 ( )，能像 ( )把我们带 到 ( );也没有( )，能像 ( )带我们领略 ( )。 (2)忆读书的作者是 ( )，在忆读书中作者 重点向我们介绍了( ， )。 (3)微笑一文诗人把微笑比喻成 ( ) 。 (4) 中国的龙象征着 ( )，所以中国人常常自称为( )。 (5)献你一束花的作者是 ( )，本文说明 ( ， ) (6) 我知道的叙述方式有顺序、倒叙、插叙、平叙，如修鞋姑娘一文就用了 ( )的方法，献你一束花就用了 ( )，而 信任一课则是 ( )。 我还知道叙述的人称有三种，第一人称 “我 ”或 “我们 ”，第二人称 “你 ”“你们 ”，第三人称 “她 ”“ 他 ”“他们 ”。例如礼物一文就是用第 ( )人称叙述的，微笑用第 ( )人称叙 述的，信任则是用第 ( ) 人称叙述的。 都说眼睛是 ( )，我的 “窗子 ”( )。真诚的目光胜似 ( )，目光传送的是 ( )。 千里送鹅毛故事的主人公是 ( ) 我积累的有关书的名言 ( )，作者是 ( )。 九、下面一段话有六处错误，请仔细阅读，找出需要修改的地方，在原文上改正过来。 (3 分 ) 星期天，我写完了作业，就在屋里看 “西游记 ”。正当我看得有声有色的时候，爸爸走了进来，问： “作业检察了吗 ?”我漫不经心地郑重地回答： “保证没错。 ”爸爸庄严地说： “再看一遍 !别那么自信，作业不可能有一点马虎。 ” 十、语言实践： (3 分 ) 请你向大家推荐一本你读过的书，并阐述推荐理由。 书名： 推荐理由： 阅读理解 (18 分 ) (一 )叶公好龙 (10 分 ) 叶公子高好 ( )龙，钩以写龙，凿 ( )以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥 ( )头于牖，施 ( )尾于 堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。 (2 分 ) (1 分 ) ( ) (4 分 ) (1) 是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。 ( ) (2)于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。 ( ) (2 分 ) ( ) (1 分 ) (二 )礼 物 (8 分 ) 教师节前，好多家长让自己的孩 子给老师送礼。二 (2)班的讲桌上，一大早就摆满了各式各样的礼物。 上课铃响了。 门开了，何老师像往常一样，微笑着向讲台走去 她看见了那小百货商店似的礼物，脸上的笑容凝固了。 “同学们，这些东西都是谁送的 ?” 刷，刷，刷 四十几只胳膊举了起来。 “好，请放下。 ”何老师低下头，一件一件翻看起礼物来： 日记 本、钢笔、画片 她的手停住了，捏起一枚 2 分钱的硬币。 “这是谁的 2 分钱 ?”她抬起 头问。 一个胖胖的女孩站了起来，下巴快贴到胸脯上了： “是我的。不，何老师，这不是送给您的，是 今天早上我在路上捡到的，我就放在讲台桌上了。 ” 这时，何老师又拿起一封信念了起来： “何老师：教师节快到了，我想起您对我的教育，十分对不起您，因为我的进步总是不大。何老师，从今天起，我一定改掉骂人的毛病，请你相信我吧。李冬冬。 ”何老师念着信，她的脸又红润，又喜人。 “同学们，请把你们的东西都拿回去吧，我只留下这封信和这枚