电压电阻复习.ppt

电压复习,要点考点聚焦课前热身典型例题解析方法小结课时训练,要点考点聚焦,电压的测量、串、并联电路中电压分布的特点是本课时的重要知识点.相关考点有：电压与电流的关系，电压的单位及换算，电压表的正确使用，串、并联电路中电压分布的特点及一些常见的电压值；其中电压表的正确使用是中考技能考查的重要知识点.对于电压表的使用要紧紧抓住：校零并联(与被测电路或被测用电器)正负(电流从正接线柱流入，负接线柱流出)量程(据题意选择合适量程，读数时要看清每一个格和每一小格各表示多少伏)；根据串、并联电路电压分布特点设计题目是中考中常见的一类题目，解题先看懂电路的连接情况，记清串、并联电路电压分布特点并经过合理推算，这类题目往往都可迎刃而解；有些电路因为电表太多影响分析时，可用去掉电表的方法进行简化，去电表的方法是将电压表直接去除，电流表去除后用导线补上缺口，这样处理后电路中只剩下用电器，用电器是串联还是并联自然就清楚了，然后再搞清楚每一个电流表测的是哪路电流，每个电压表测的是哪段电压.,课前热身,1.电压是形成_原因，在国际单位制中，电压的单位是_，符号为_.2.关于电压，下列说法正确的是（）A.电压是使电荷定向移动，形成电流的一种压力B.电荷定向移动形成电流时，导体两端不一定有电压C.电压是电路中形成电流的装置，是金属中的自由电子由电源的正极通过电路流向负极D.电压是电路中形成电流的原因，它使电源负极聚集的负电荷，通过金属导体流向电源的正极3.单位换算：300微伏=_伏，220伏=_千伏，0.05毫伏=_伏,电流的,伏特,V,310-4,0.22,510-5,D,4.家庭照明电路的电压是_伏，一节干电池的电压是_伏，对人体的安全电压是_，一节铅蓄电池的电压是_伏.5.在使用电压表测量电压的实验中，下列做法不正确的是()A.电压表应与用电器并联测用电器电压B.电压表不可不经过任何用电器直接接到电源两极上C.测电压前应先估计被测电压的大小，再选择合适量程D.电压表测电压时，应让电流从负接线柱流出,课前热身,220,1.5,不高于36伏,2,B,课前热身,6.(1)在图7-3-1中，电压表V1的示数是2.4V，电压表V2的示数是2.6V，则电压表V3的示数是_伏，电源电压为_伏.(2)在图7-3-2中，电压表V1的示数是3V，则电压表V2的示数是_V，电压表V3的示数是_V.,图7-3-1,图7-3-2,5.0,5.0,3,3,典型例题解析,【例1】电压是形成电流的原因，那么电路两端有电压，电路中就必有电流吗?【解析】“电压是形成电流的原因”，即电路中的电流都是由于电路两端的电压而引起的，所以有电流必有电压.但某电路两端有电压存在时，却不一定在电路中形成电流，因为电路产生电流还必须满足另一条件，即电路必须是通路状态.所以电路中形成电流必须同时满足电路两端有电压电路必须是通路.电压存在仅仅是产生电流的一个必要条件，而非充分条件.,典型例题解析,【例2】在图7-3-4所示的电路中，当开关S闭合时，电压表V1的示数为3V，V2的示数为6V，则电源电压为()A.3VB.6VC.9VD.12V,图7-3-4,C,典型例题解析,【例3】在图7-3-5所示电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作.一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则()A.灯L可能变亮B.灯L亮度可能不变C.电阻R可能开路D.电阻R可能短路,C,图7-3-5,方法小结,通过对几个典型例题的解析，解题时，关键是要看清电路的连接情况(如果电路由于电表太多而难分析，可用“去表法”)再准确应用串、并联电路的电流或电压特点去解决问题.所以串、并联电路的电流或电压特点一定要理解并掌握.对于用电压表测量电压及连接电路的问题，只要掌握电压表的使用规则即可.简要归纳为：“校零、并联、量程、正负”.,课时训练,1.一台电脑的核心CPU的工作电压约为3.2V，合_千伏，又合_毫伏.2._是形成电流的原因，但电路要形成电流除了具有这一条件外，还必须_.,3.下图7-3-7所示电路中，电表应是_表；电表应是_表；电表应是_表；电表应是_表，其中_表和_表的示数是相等的，另外两表的示数大小关系是_表的示数大于_表的示数.,图7-3-7,3.210-3,3.2103,电压,是通路,电压,电流,电流,电压,4.某同学在用有两个量程的电压表(03V和015V)测由每节干电池串联组成的电池组的电压时，记录的结果是9.0伏.他出现该错误的原因是_，实际电压应是_伏.,课时训练,5.灯L1与灯L2串联，先用电压表测灯L1两端的电压，如图7-3-8所示，再测L2两端电压时，只将电压表接A的一端改接在C处，这种接法_(选填“正确”或“不正确”)，理由是_.,图7-3-8,读数时量程看错,1.80,不正确,正负接线柱接反了,6.如图7-3-9所示，电源电压不变，开关S闭合，灯L1和L2都正常发光，一段时间后突然其中一灯熄灭，而电流表电压表示数不变，出现这一现象的原因是（）A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1断开D.灯L2断开7.关于电源的说法，下列叙述中正确的是()A.电源是制造正电荷的装置B.电源是制造负电荷的装置C.电源是提供电流的装置D.电源是提供电压的装置,课时训练,D,D,课时训练,8.如图7-3-10所示电路，当开关S闭合时，关于电流表、电压表读数变化，下面叙述正确的是()A.电流表变大，电压表变小B.电流表不变，电压表不变C.电流表不变，电压表变大D.电流表变大，电压表不变,图7-3-10,D,电阻复习,要点考点聚焦课前热身典型例题解析方法小结课时训练,要点考点聚焦,本课的重要知识点及相关考点有：电阻是导体本身的一种属性，影响导体电阻大小的四个因素及其具体关系，滑动变阻器接线，用滑动变阻改变电流等，本课还涉及到一种重要研究方法：控制变量法，近几年中考把影响电阻大小的因素的研究与实验设计、作图联系起来、围绕滑动变阻器的使用来设计电路并连接实物作为中考的热点.针对以上考点，考生要加深对导体的电阻和滑动变阻器的理解：导体的电阻是导体本身的一种属性，反映的是该导体对电流阻碍作用的大小，它只与导体本身的四个因素即材料、长度、横截面积和温度有关，只要导体本身的这四个因素不发生变化，导体的电阻就不变；滑动变阻器是靠改变接入电路的电阻丝的长度来改变电阻大小的，所以要起到变阻的作用，就只能接“一上一下”，当滑片P移动时，注意观察是左半部分还是右半部分电阻丝接在电路中，该部分电阻丝是在变长还是在变短，从而得出电路中电阻的变化，进一步再推知电流的变化和各部分电路的电压的变化.,课前热身,1.家用100瓦白炽灯正常工作时灯丝电阻为484，合_M.2.同种材料制成的3根电阻线，R1=5，R2=10，R3=15.如果它们的长度相等，那么电阻线的横截面积最大的是_；如果它们的横截面积相等，那么电阻线长度最长的是_.(设它们温度相同).3.多数金属的电阻随着温度的升高而_，一只正常发光的灯泡，其灯丝电阻比不发光时要_.4.电阻是导体本身的一种性质，其大小决定于导体的_、_、_和_，与流过导体的电流大小_.(选填“有关”或“无关”).,4.8410-4,R1,R3,增大,大,材料,长度,横截面积,温度,无关,5.图7-4-1所示为控制电灯亮度的电路，要求滑片P右移时电灯变亮，变阻器接入电路的方式是()A.A接M，B接NB.C接M，D接NC.B接M，D接ND.A接M，D接N,课前热身,图7-4-1,C,课前热身,6.滑动变阻器铭牌上标有“50，1.5A”字样，其中“50”表示_，“1.5A”表示_.7.如图7-4-2所示为滑动变阻器的结构示意图，A、B、C、D为其四个接线柱，请按要求回答下列各题：,图7-4-2,滑动变阻器的最大阻值为50,允许通过滑动变阻器的最大电流为1.5A,(1)使用接线柱B和C时，要使变阻器连入电路的电阻减小，滑片P应向_端移动.(2)如果滑片向右滑动，电路中的电流变小，则应使用接线柱_和_或_和_.(3)当使用接线柱_和_时，连入电路的电阻最大，且无论怎样移动滑片P，电路中的总电阻也不会改变，此时滑动变阻器就相当于一个_电阻.(4)使用接线柱A和C，在电路未接通时，滑片P应移至_端(选填“A”或“B”).,课前热身,右,A,D,A,C,A,B,定值,B,典型例题解析,【例1】有关导体电阻的说法正确的是()A.粗细相同的两根导线，长度大的电阻一定大B.长度相同的两根导线，横截面积小的电阻一定大C.同种材料制成的长短相同的两根导线，横截面积小的电阻一定大D.铝导线的电阻一定比铜导线的电阻大,C,【例2】为了研究导体的电阻大小跟哪些因素有关，需要通过实验来探索，现有表1所示的五种电阻线供实验时选用.表1电阻规格一览表,典型例题解析,(1)本实验要分组不同情况进行研究.(2)表2是一张记录其中一组研究“导体的电阻跟它的横截面积的关系”的实验情况和结果的表格，但尚不完整.要求按照题后的提示把表格设计完整并填写表格，最后使表2能突出体现研究实验的科学方法控制变量法.表2导体的电阻跟它的横截面积的关系,提示：(1)第五、六两栏需要填写栏目名称.(2)除了第一栏空格根据表1填写选用的电阻线序号外，其余各栏空格均选填“大”、“小”或“相同”.,表1,答案,典型例题解析,【答案】（1）三（2）,典型例题解析,【例3】在图7-4-3中电源电压不变，当滑片P向a端移动时，会出现的现象是()A.电流表示数变小，灯泡变暗B.电流表示数变大，灯泡变亮C.电流表示数变大，灯泡变暗D.电流表示数变小，灯泡变亮,图7-4-3,B,典型例题解析,【例4】某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验中，除滑动变阻器未接入电路，其他器材已经用导线接好，如图7-4-4所示，现要求当滑片P向左移动时，灯泡要变亮，应把M、N两个接线头分别接到滑动变阻器的接头上(用字母表示)，在闭合开关，滑片又应滑到端.(填“左”或“右”).,图7-4-4,答案：AC或AD；右,方法小结,有关导体的电阻的问题，必须牢固确立电阻是导体本身具有的一种性质，电阻的大小只取决于导体本身的材料、长度、横截面积和温度这四个因素，与该导体有没有接入电路、所加电压大小、通过的电流大小无关.学会用控制变量法去研究物理问题.充分认清滑动变阻器变阻的原理、它的接线方式.只有这样，才能以不变应万变，以少胜多.,课时训练,1.一根粗细均匀的细铁丝剪掉一半，剩余部分的电阻_.若把两段拧在一起，它的电阻_.(选填“变大”、“变小”或“不变”).2.如图7-4-5所示电路，闭合开关S，当用细铁丝绕制的线圈未被加热时，电流表的示数为0.3A；当给线圈缓慢加热一段时间后，电流表的示数将_0.3A(选填“”、“=”、“”)其原因是_.,图7-4-5,变小,变小,金属导体的电阻随温度升高而增大,3.某滑动变阻器铭牌上标有“200，2A”字样，其中“200”表示的意思是_，“2A”表示_.4.同种材料制成的四根导线：R1=4，R2=9，R3=14，R4=25.如果它们的长度相等，那么电阻线的横截面积最大的是_，如果它们的横截面积相等，那么电阻丝的长度最长的是_.5.变阻器是靠改变接入电路中的电阻线的_来改变接入电路的电阻，从而改变电路中的_的.,课时训练,滑动变阻器提供的最大电阻