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文档简介

一、填空1、表示（）。2、的分数单位是（），它有（）个这样的单位。二、计算58=49=,思考：除不尽时怎么办？,课前复习,人教版五年级数学下册,分数与除法的关系,把6个蛋糕平均分给3个同学，每人分得多少个？,63=2,（个）,思考：把1个蛋糕平均分给3个同学，每人分得多少个？,13=,提示：把“1”平均分成3份，怎样表示其中的一份？我们可以用分数（）来表示。,答：每人分的个。,把3张饼平均分给4个人，每人分得多少张饼？,二、动手分一分：3个饼平均分给4个同学；,三、动口说一说：你是怎么分的？（小组内交流）；,一、动脑想一想：怎么列式？你们准备怎样分？,小组合作,张,张,34=,答：每人分的个。,13=,仔细观察,3,34=,我的发现：,分数与除法的关系,区别,分母,分数线,被除数,除数,除号,是一种运算,联系,除法,分数,分子,是一种数，也可看作两个数相除,商,分数值,25,你能行！,713=,()24=,=,5,_,8,=()(),25,（）,5,8,9,8,53=,nm=,(m0),24,明辨是非,2、1米的与3米的一样长。（）,看看你学得怎样？列式计算：,1、把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的5块，每一块是多少平方米？（用分数表示）,2、小明用45分钟走了3千米路，平均每分钟走多少千米？,每千
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