B.感应电流的方向右手定则

感应电流的方向,为什么在线圈内有电流？,插入和拔出磁铁时，电流方向一样吗？,如何判断出感应电流的方向呢？,演示,用试触的方法确定电流方向与电流计指针偏转方向的关系,结论：电流从电流计的正接线柱流入，指针向正向偏转，电流从电流计的负接线柱流入，指针向负向偏转,思考：感应电流方向有什么规律？,思考：感应电流方向有什么规律？,一、楞次定律,感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化,1、内容：,2、对“阻碍”的理解：,明确原磁场与感应电流的磁场间的因果关系,谁起阻碍作用？,阻碍什么？,阻碍是阻止吗？,“阻碍”就是感应电流的磁场总与原磁场的方向相反吗？,感应电流产生的磁场,引起感应电流的磁通量的变化,“增反减同”,否，只是使磁通量的变化变慢,不一定!,从另一个角度认识楞次定律,在下面四个图中标出线圈上的N、S极,N,S,N,N,N,S,S,S,移近时,斥力,阻碍相互靠近,移去时,引力,阻碍相互远离,感应电流的效果总是阻碍导体和引起感应电流的磁体间的相对运动,楞次定律表述二：,“来拒去留”,思考与讨论,如图A、B都是很轻的铝环，环A是闭合的，环B是断开的，用磁铁的任一极去接近A环，会产生什么现象？把磁铁从A环移开，会产生什么现象？磁极移近或远离B环，又会发生什么现象？解释所发生的现象,1、楞次定律的内容：,从磁通量变化的角度看：,感应电流总要阻碍磁通量的变化,从导体和磁体的相对运动的角度看：,感应电流总要阻碍相对运动,课堂小结：,2、楞次定律中的因果关系：,3、楞次定律中“阻碍”的含意：,I感,B感,产生,阻碍,不是阻止；可理解为“增反、减同”，,产生,“结果”反抗“原因”,练习一：,向里,减少,向里,A-C-D-B,运用楞次定律判定感应电流方向的步骤,1、明确穿过闭合回路的原磁场方向,2、判断穿过闭合回路的磁通量如何变化,3、由楞次定律确定感应电流的磁场方向,4、利用安培定则确定感应电流的方向,知识要点回顾,1楞次定律的第一种表述：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。适用于由磁通量变化引起感应电流的各种情况。,（一）楞次定律,2楞次定律的第二种表述：从导体和磁体的相对运动的角度看：感应电流总要阻碍相对运动适用于定性判明感应电流所引起的运动效果。,“增反减同”，“来拒去留”“增斥减吸,3、应用楞次定律判断感应电流方向的基本步骤：（1）明确穿过闭合电路原磁场的方向。（2）明确穿过闭合电路的磁通量是增加还是减少。（3）根据楞次定律确定感应电流的磁场方向。（4）利用安培定则确定感应电流的方向。,1、如图所示，当条形磁铁突然向闭合铜环运动时，铜环里产生的感应电流的方向怎样？铜环运动情况怎样？,课堂训练,向左,增加,向右,顺时针,铜环向右运动,研究对象：铜环,向外,增加,向里,DC,课堂训练,2、如图，导线AB和CD互相平行，试确定在闭合和断开开关S时导线CD中感应电流的方向。,研究对象：上边的闭合回路,3、如图，在水平光滑的两根金属导轨上放置两根导体棒AB、CD，当条形磁铁插入与拔出时导体棒如何运动？（不考虑导体棒间的磁场力）,A,B,C,D,插入时：AB、CD相向运动,拔出时：AB、CD相互远离,课堂训练,A,课堂训练,（二）右手定则,1判定方法：伸开右手，让大拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在同一平面内，让磁感线从手心垂直进入，大拇指指向导体运动的方向，其余四指所指的方向就是感应电流的方向。,2适用范围：适用于闭合电路一部分导线切割磁感线产生感应电流的情况。,（三）楞次定律与右手定则的比较,1、楞次定律可适用于由磁通量变化引起感应电流的各种情况，而右手定则只适用于一部分导体在磁场中做切割磁感线运动的情况