26、曹刿论战

曹刿论战,曹论,刿战,学习目标：1、知识与能力积累掌握重要文言文词句和文言实词的古今异义、特殊句式。了解有关左传的文学常识。了解鲁国以弱胜强的原因。掌握详略得当的习作方法。2、过程与方法学习本文运用人物对话推动事件发展，通过语言塑造人物形象的方法。3、情感态度与价值观学习曹刿铁肩担道义、忠心献祖国的爱国精神。,预习检测1、曹刿论战选自。左传相传是春秋时期所作，是根据史写的体史书。,春秋左传注,左丘明,鲁,编年,读准字音（1）曹刿（）（2）又何间（）焉（3）肉食者鄙（）（4）弗（）敢加也（5）小惠未遍（）（6）小信未孚（）（7）公与之乘（）（8）战于长勺（）（9）下视其辙（）（10）登轼（）而望（11）彼竭（）我盈（）（12）望其旗靡（）,gu,b,bin,chng,zh,ji,yng,m,jin,f,f,sho,sh,古今异义,（1）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信（2）小大之狱，虽不能察，必以情。（3）肉食者鄙，未能远谋。（4）衣食所安，弗敢专也。,古义：指祭祀神时用的猪、牛、羊等；今义：指为正义事业献身或放弃某种利益。,古义：指案件；今义：指监狱,古义：目光短浅;今义：指卑鄙，品行恶劣。,古义：独占；今义：专心集中于一件事上。,（5）小大之狱，虽不能察，必以情。（6）一鼓作气，再而衰，三而竭。（7）可以一战。,古义：实情；今义：感情。,古义：第二次；今义：行为的重复，作“又”讲。,古义：可以凭借；今义：表示许可或表示可能、能够,翻译句子,1、其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”2、公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”3、公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”4、公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”5、一鼓作气，再而衰，三而竭。6、吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。,补充介绍历史背景,齐襄公在国内做了一些坏事，他的弟弟公子小白和公子纠恐怕被连累，离开齐国避祸。公元前685年，齐国发生内乱，国君被杀，住在鲁国的公子纠和住在莒国的公子小白都抢着赶先回国，想做国君。鲁庄公派兵护送公子纠回去，哪知公子小白抢先赶回齐国，做了国君，就是齐桓公。齐桓公起兵迎击。当时齐强鲁弱，鲁军大败，齐桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠。从此两国结下深仇大恨。鲁庄公十年的春天，齐再次兴兵攻鲁，战于长勺。,文化常识,当时没有常备军，有了战争，由国君任统帅，贵族任各级军官，而士兵则临时从奴隶中征集（文中“民弗从也”就是指这种征集工作说的）；当时的作战方式是车战，所以文中又有“公与之乘”“登轼而望之”“视其辙乱”等语，这种战争一般持续的时间不长。,探究性学习（第一段）,1.曹刿的身份怎样？曹刿请见鲁庄公的原因是什么？,身份：从“其乡人曰”句中我们能推知曹刿的身份为普通百姓，没有官位，属爱国君子，“位卑未敢忘忧国”。,求见原因：肉食者鄙，未能远谋。,2.“肉食者谋之，又何间焉？”句中的“肉食者”指什么？,“肉食者”，吃肉的人。用以借指有权位的人。,3.“肉食者鄙，未能远谋”中的“远谋”二字是此文的关键，贯穿全文。从曹刿的这句话里可见他具有什么样的品质？,曹刿身份卑微却能关心国家大事，为国事深谋远虑。,4.鲁庄公认为战前需作哪几方面的准备呢?曹刿是如何评价的？,衣食所安，弗敢专也，必以分人小惠未遍，民弗从也。牺牲玉帛，弗敢加也，必以信小信未孚，神弗福也。小大之狱，虽不能察，必以情忠之属也，可以一战。,5.为什么说“小大之狱，虽不察，必以情”是“可以一战”的主要条件？,因为民心向背是决定战争胜负的主要因素，这突出表现了曹刿重视人民力量的政治远见。,小结：鲁庄公借小惠赢得近臣的拥护，借小信赢得神灵的保护，这两点都被曹刿否定。在曹刿的启发下，庄公终于认识到人民的重要性取信于民。,6.本段末句“战则请从”有什么作用？,“战则请从”，不仅写出了曹刿重视战前的政治准备，而且注意实际作战中的战略战术。文章以此作为过渡，转入下文写他临阵参战指挥。,探究性学习(第二段）,曹刿是如何帮助庄公选择战机的呢?,战斗刚开始，不待齐军疲倦，庄公急于出战；鲁军刚刚获胜，庄公又急于追击。曹刿阻止了庄公的过急行动。他懂得攻击和追击都必须把握有利时机，要根据双方的士气和实力变化作出正确的判断。,探究性学习(第三段）,本段写曹刿论述战胜齐国的原因，曹刿的解释分哪几层意思?,分两层意思，一讲攻击的缘故，“彼竭我盈”高度概括了最佳战机；二讲追击的缘故，“辙乱旗靡”，表现他考虑周全、行动谨慎。,“长勺之战”我国古代战争史上以弱胜强的著名战例。你认为鲁国取胜的原因有哪些？,战争前取信于民在作战中准确掌握战机和详察敌情。,请同学们谈谈对课文人物塑造、情节安排两方面的认识，并用“从中可以看出”的句式说话。,1.关于人物的塑造曹刿：,课文集中体现了曹刿作为一名军事家的“远谋”。曹刿请见，曹刿问战，表现他的爱国热情和政治远见（“肉食者鄙”、取信于民）；曹刿参战（“齐人三鼓”反击、“下视探望遂逐”），曹刿论战（“彼竭我盈”敌疲我打、辙乱旗靡敌退我追），表现他过人的谋略和卓越的军事才能。,鲁庄公：,课文集中体现了鲁庄公作为国君见识的“鄙”。鲁庄公把战争的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上，说明他政治上无能；他急于求战，急于攻击，说明他军事上的无知。但鲁庄公不是一个昏君。鲁庄公备战见曹刿，三问三答，实事求是，虚心听意见；庄公作战用曹刿，亲自参与打仗，表现他礼贤下士，任人唯贤；庄公战后问曹刿，不因胜而自喜，表现他为求真知而不耻下问。综合以上可以得出，鲁庄公并非昏君，而是一位缺乏军事才能的明君。,作者巧妙地运用比照映衬（对比、映衬）的手法，使曹刿的形象鲜明生动。以曹刿与“乡人”的对比突出曹刿抗敌御侮的责任感和护卫国家的政治热忱；从曹刿与庄公的对比中，以庄公的驽钝、浮躁反衬曹刿的机敏、持重，一个出身下层而深谋远虑的谋士形象跃然纸上。写庄公，以“将鼓”“将逐”跟上文“将战”相呼应（映衬），表现他在作战中不察敌情，急躁冒进；写曹刿，则以两个“未可”和两个“可矣”前后映衬，表现他临阵从容，胸有成竹，善于掌握战机。,本文为表现人物所运用的写法,关于详略,课文剪裁详略得当。本文以曹刿为中心。详细描写了他在战前、战中、战后的表现；对于战争双方的对峙、交锋等则略写。本文是一篇记叙战争的短文，但重点不是记叙战争的经过，而是着重写曹刿的“论战”，凡是与表现主题无关的枝节就尽量省略，这样安排，突出了曹刿的“远谋”。,这篇文章的关键词语是什么？中心内容是什么？请简要概括。,这篇文章的关键词语是“论战”。中心内容是：扣住曹刿这一中心人物，围绕“论战”记叙了长勺之战的基本经过，阐明了必须取信于民并运用正确的战略战术，掌握战机才能取得战争胜利的道理。,曹刿认为做到“小大之狱，虽不能察，必以情”便能取信于民。你认为当今各级领导要怎样做才能更好地取信于民？,1、全心全意为人民群众办实事，关心人民疾苦。2、对人民讲诚信。3、以身作则。4、严于