作课用字母表示数

人教版义务教育课程标准数学四年级下册,用字母表示数,三庄小学张双红,我的家乡在M市S乡。我住在H小区。,老师身高160cm,体重55kg,摆1个三角形用3根小棒,摆2个三角形用小棒的根数是：,32,摆3个三角形用小棒的根数是：,摆4个三角形用小棒的根数是：,摆n个三角形用小棒的根数是：,33,34,3n,摆a个正方形用小棒的根数：,4a,同一个字母在不同情况下表示的意义不同。,在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“”，也可以省略不写。,a3通常写作：3a或3a，数字一般写在字母前面。,把下面的算式换一种写法：,c2=8n=4X=1x+5=ab2=1y=(a+b)4=,18x+5,4(a+b),2ab,y,试一试,2c,8n,4X,一、想：a+26与a26有什么区别？为什么？（小组讨论）在含有字母的算式中，乘号能省略，其它运算符号都不能省略。,用字母表示运算定律,1、我们学过哪些运算定律？2、请你用字母将学过的运算定律写下来。3、这些运算定律都用到了哪些字母表示？4、字母可以表示整数，那小数和分数可以用字母表示吗？,小组活动：,加法交换律,加法结合律,乘法交换律,乘法结合律,乘法分配律,a+b=b+a,(a+b)+c=a+(b+c),ab=ba,(ab)c=a(bc),(a+b)c=ab+bc,用字母表示运算定律,你知道吗,你知道最早有意识地系统使用字母来表示数的人是谁吗？他就是法国数学家韦达。韦达一生致力于对数学的研究，做出了很多重要贡献，成为那个时代最伟大的数学家。自从韦达系统使用字母表示数后，引出了大量的数学发现，解决了很多古代的复杂问题。,？,爱因斯坦成功的秘诀,A=X+Y+Z,A代表成功,X代表艰苦的劳动,Y代表正确的方法,Z代表不说空话,(2)笑笑有20元钱，买书包用去a元，还剩下（）元。,20a,(3)1只手有5个手指；2只手有10个手指；n只手有（）个手指。,(4)我们每76年才见到一次的哈雷星，在公元s年出现后，再一次出现将是公元（）年。,5n,76+s,试一试,(1)a3通常写作：（）或（），数字一般写在字母（）。,a3,3a,前面,游乐园今天，是我最快乐的一天！早上我和同学们一起乘车前往游乐园。车上有男同学b人，女同学c人，一共有（）人。,游乐园可真漂亮！门口摆着五颜六色的花，其中红花最多，有50盆，黄花有n盆，红花比黄花多（）盆。,b+c,50n,游乐园成人门票每张s元，儿童门票的价钱是成人门票的一半。买一张儿童门票需要（）元。,我想：我班有2位老师参加，要门票费（）元；有35个同学参加，要门票费（）元；我班老师和同学一共要门票费（）元。,s2,2s,(s2)35,2s+(s2)35,游乐园,入口,碰碰车,激流勇进,海盗船,X米,y米,50米,游乐园,你想去哪里玩呢?从入口要走多少米呢?,（价格如下）碰碰车每次x元，海盗船每次y元，激流勇进每次z元。,到了最好玩的地方：,根据这些信息，你能提出哪些数学问题？,游乐园,思维拓展：,体育委员带了500元钱去买体育用品，已知一个足球a元，一个篮球b