1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句 (7)

赋值语句,1.2.1算法基本语句,输入、输出语句,1,2,程序框图是由表示算法基本逻辑结构的图形组成的，而程序则是由表示算法基本逻辑结构的算法语句组成.,程序设计语言有很多种。如BASIC，Foxbase，C语言，C+，J+，VB等。,引言：,任何高级程序设计语言都包含输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句和循环语句五种基本语句.它们与算法的三种基本结构是相互对应的.,3,17,数学符号与程序符号的对比,温馨提示：,4,S1：输入x的值；S2：计算y=x3+3x2-24x+30的值；S3：输出y的值.,程序框图,例1用描点法作函数y=x3+3x2-24x+30的图象时，需要求出自变量和函数的一组对应值.编写程序，分别计算当x=-5，-4，-3，-2，-1，0，1，2，3，4，5时的函数值.,算法分析,5,INPUT“x=”;xy=x3+3*x2-24*x+30PRINTyEND,程序:,-输入语句,-赋值语句,-输出语句,-表示结束,6,输入语句,1.一般格式：,INPUT“提示内容”；变量,输入a,b,c,INPUTa,b,c,INPUT“x=”;x,INPUT“提示内容”；变量INPUT变量INPUT“提示内容”；变量1，变量2，变量3，INPUT变量1，变量2，变量3，,2.常用格式：,7,3特别的给多个变量赋值时,提示内容与相关变量要对应一致，其格式为：,INPUT“提示内容1，提示内容2，”；变量1，变量2，,eg.输入一个学生数学,语文,英语三门课的成绩,可以写成：,INPUT“数学，语文，英语”；a，b，c,eg:,1.输入n的值,INPUT“n=”;n,2.输入a,b,c,INPUTa,b,c,即“数学，语文，英语”；可以省略.,INPUTa，b，c,8,4.特别提示：,“提示内容”和它后面的;可以省略.“INPUT”后面要有空格;提示内容与变量之间用“；”隔开.输入语句要求输入的值只能是具体的常数，不能是函数、变量或表达式.无计算功能，输入多个数据时用“，”分隔，且个数要与变量的个数相同.,INPUT“提示内容”；变量,10,输出语句,1.一般格式：,PRINT“提示内容”；表达式,PRINT“Nisnotaprimenumber.”,PRINT“提示内容”；表达式PRINT表达式PRINT“提示内容”；表达式1，表达式2，表达式3,PRINT表达式1，表达式2，表达式3,PRINT“提示内容”,2.常用格式：,12,赋值语句,1、一般格式：,变量=表达式,2、特别提示：,作用是将表达式所代表的值赋给变量，计算.赋值语句中的“=”称为赋值号.,赋值语句右边必须是一个数据、常量和算式，左边必须是变量，不能为表达式.,赋值号左右不能对换.,不能用赋值号进行代数式的演算。,P=(2+3+4)/2,5.一个语句只能给一个变量赋值；不能出现多个“=”,比较下列各组语句的区别，再判断它们是否正确.（1）输入语句INPUT“a=”；a输入语句INPUT“a=”，a,（2）输入语句INPUT“a,b,c=”；a,b;c输入语句INPUTa，b，c,“提示内容”与变量之间用分号隔开.,“提示内容”与后面的“；”可省略.,变量与变量之间用逗号隔开,13,比较下列各组语句的区别，再判断它们是否正确.（3）输出语句PRINT“S=”；7输出语句PRINTS=7,赋值号左边是变量，只能给一个变量赋值.,输入、输出语句中不能用赋值号.即表达式,（4）赋值语句r9赋值语句9r赋值语句Rr9,14,（5）输出语句PRINT20.3*2（6）赋值语句3B（7）赋值语句xy1,析:（5）正确，PRINT语句可以输出常量、表达式的值；,（6）错，赋值语句中“=”号左右不能互换；,（7）错，不能给一个表达式赋值；,（8）赋值语句AB2（9）赋值语句TT*T,析：（8）错，一个赋值语句只能给一个变量赋值；,（9）正确，该句的功能是将当前T的值平方后再赋给变量T.,18,例2.编写程序,计算一个学生数学、语文、英语三门课的平均成绩,第一步：分别输入三科的成绩a,b,c；,第二步：计算average=(a+b+c)/3;,第三步：输出三科平均分.,程序框图,程序,INPUT“Maths=”;a,INPUT“Chinese=”;b,INPUT“English=”;c,PRINT“Theaverage=”;(a+b+c)/3,END,INPUT“Maths,Chinese,English=”;a,b,c,程序2,PRINT“Theaverage=”;(a+b+c)/3,END,输入a,b,c,开始,输出average,结束,算法,19,例3给一个变量重复赋值.程序:A=10A=A+15PRINTAEND那么，A的输出值是多少？,思考：在此程序的基础上，如何设计一个程序，使得最后A的输出值是30呢？,A=10A=A+15PRINTAA=A+5PRINTAEND,20,例4编写一个程序，交换两个变量A和B的值，并输出交换前后的值.,INPUT“A，B=”；A，B,PRINTA，B,x=A,A=B,B=x,PRINTA，B,END,交换数据,21,若三角形的三边分别是a，b，c，借助三角形面积公式（海伦-秦九韶公式）,编写一个求三角形面积的程序。,程序：,INPUT“a,b,c=”;a,b,cp=(a+b+c)/2S=SQR(p*(p-a)*(p-b)*(p-c)PRINT“三角形面积S=”;SEND,23,变式训练1:编写一个程序,要求输入一个圆的半径,便能输出该圆的周长和面积.（取3.14）,分析:设圆的半径为R,则圆的周长C=2R,面积S=R2,可以利用顺序