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作文训练:景物描写教学目标:明确叙述与描写的区别以及描写的作用。掌握描写的方法。学会对景物进行描写。,。,比较下列两个句子,1、天上的云,形态富于变化。,2、天上的云,真是姿态万千,变化无常。有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄师,描写:是指用准确、鲜明、生动的语言文字,对人、事、景物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。,1人物描写描写的分类2景物描写3场面描写,桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花儿赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。春,在水天相连的地方,是一道尚未退却的乌云,它翻滚着,好似奔腾的骏马。再往上,就是那雨后所特有的万里晴空了。这淡蓝色苍穹一直伸展到我的身后,垂向一片碧绿的草滩,草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。而我的脚下,银色的公路像是一条哈达,逶迤着伸向遥远的地方一幅多美的画卷啊!我几乎醉了,想跑,怕破坏这画卷的安谧;想喊,又怕惊动这画卷的宁静我只有独自默默地伫立着,任大脑在美中陶醉,任心潮在美中起伏。青海湖,梦幻般的青海湖,比较下列句子,1、在水天相连的地方,是一道尚未退却的乌云,它翻滚着,好似奔腾的骏马。,2、而在水天相连的地方,是乌云。,1、而我的脚下,银色的公路像是一条哈达,逶迤着伸向遥远的地方一幅多美的画卷啊!,2、而我的脚下是公路。一幅多美的画卷啊!,比较下列两个句子,1、再往上,就是那雨后所特有的万里晴空了。这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后,垂向一片碧绿的草滩,草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。,2、再往上就是晴空。这苍穹一直伸展到我的身后,垂向草滩,草滩上有山峦。,我几乎醉了,想跑,怕破坏这画卷的安谧
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