课题4爱护水资源 (4)

爱护水资源,“水”在生物体内所占的质量分数：,水的重要性!,水生命之源,海洋水,湖泊水,河流水,地下水,大气水,生物水,两极冰川,地球美丽的、蓝色的水球,水生命之源,全球海水、陆地水储量比,大海是人类智慧的来源和情感的寄托之一,我国渤、黄、东、南海海水所含主要化学元素,调查汇报,水资源状况,淡水危机,淡水危机,淡水危机,淡水危机,淡水危机,淡水危机,淡水危机,=？,思考：我国水资源紧缺状况为：,轻度缺水,水资源紧缺指标,由上图说明：1、我国大部分地区处于缺水状况。2、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。3、水资源分布不均匀。,（一）总量不少，人均占有量很少。我国水资源总量居世界第六位，但人均水量只有2048立方米，约为世界人均水量的四分之一。（二）地区分布不均东多西少，南多北少。（三）时间分配不均夏秋多，冬春少，年际变化大,水污染的来源,水污染的危害,含N和P的物质在分解的过程中,大量消耗水中溶解的氧,并且放出养分,使澡类大量繁殖,由于占有优势的藻类不相同,水面呈现兰色红色棕色等,这种现象在湖泊出现叫水华,在海湾出现叫赤潮,五十年代淘米洗菜六十年代洗衣灌溉七十年代水质败坏八十年代鱼虾绝代九十年代拉稀生癌到了现在实在无奈,面对日益严重的水资源危机，我们该怎么办？,假如人类再不注意保护水资源，时间将会作证：人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪!,水污染给我们带来了这么多的危害，造成了如此惨痛的损失，那我们该节约用水；防治水体污染。,节约用水,农业和园林改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。,兴建水库,兴建水库、电站不使雨季水资源白白浪费！,以缓解城市生活用水，打破水资源分布不均，使本地水资源得到节约！,让我们像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水！,爱护水资源,防治水体污染,农业上还要合理施用农药、化肥。,污水处理流程示意图,我们的将来,珍惜每一滴水不要让世界最后一滴水变成你的眼泪!,爱护水资源,水生命之源,课题1爱护水资源,一、人类拥有的水资源,1、人类水资源：地球上的水是丰富的，但可用的淡水却是有限的。,水资源总量2.71012m3，居世界第六，约为世界人均水量的1/4。,2、我国水资源,二、爱护水资源,1地球上储水量最大的淡水库为()A冰川B海洋水C地下水D大气水2水在自然界中的存在形式是()A气态B液态C固态D三态均有3.水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是()A地球上水的总量多，淡水少B我国水资源总量多，人均水量少C“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少D世界上水资源丰富的国家多，水资源匮乏的国家非常少,A,D,D,4.（2010泉州中考）今年“中国水周”的宣传主题为“严格水资源管理，保障可持续发展”。下列做法不符合这一主题的是（）A合理开采地下水B推广使用节水型器具C工业污水未经处理就直接排放D加强对水资源的综合性统筹规划5.（2010兰州中考）2010年4月，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，造成数以万计的人畜饮水困难。因此，我们要增强节约用水的意识。下列做法与节约用水无关的是（）A用淘米水浇花B开发利用地下水C使用节水龙头D用喷灌、滴灌方法给农作物浇水,C,B,6.下列说法中正确的是（）A.淡水在自然界分布很广，约占地球表面积的3/4B.动植物体内及大气中的水，起着维持生命活动及调节气候的作用C.凡是无色透明的水都是可饮用水D.沿海地区海水资源丰富,可以不考虑节约用水问题7.下列行为不会造成水污染的是()A用含磷洗衣粉洗衣服B往河流里抛垃圾C工业废水不经处理