第三课　汉武帝时代的大一统格局

第三课：汉武帝时代的大一统格局,汉高祖刘邦（休养生息）,汉文帝、景帝（“文景之治”）,汉武帝时期，进入鼎盛时期,汉武帝刘彻（前157年前87）年，汉景帝刘启的第十个儿子、汉高祖刘邦的曾孙。16岁登基（公元前141年），在位五十四年，建立了西汉王朝最辉煌的功业。他的雄才大略、文治武功使汉朝成为当时世界上最强大的国家，也因此成为了中国历史上伟大的皇帝。,汉武帝首创了年号纪年方法,汉武帝加强大一统的措施,颁布“推恩令”，解除了诸侯王对中央的威胁。,（1）政治上：,加强监察制度，建立了刺史制度，设立司隶校尉。,学习任务：阅读P56第二段回答下列问题：1、汉武帝建立检察制度的目的？2、全国的监察区有几个？官员的名称叫什么？3、刺史和司隶校尉的主要职责分别是什么？,为了加强中央对各级官员和皇族的监督,13个州部（监察区），叫刺史,汉武帝时期的监察制度,皇帝,司隶校尉,（中央）,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,地方,监督和检举京师百官以及皇族的不法行为,负责监督地方官员，并抑制和打击地方豪富,全国划分为个监察区，称为“十三”州部,（2）经济上：,由中央统一铸造货币，经营盐铁的生产和销售。,西汉五铢钱,汉武帝时，开始铸造一种标准铜币，就是五铢钱（统一货币）,目的：统一思想，维护统治,（3）思想文化上：,采纳了著名学者董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。,了解董仲舒“君权神授”、“独尊儒术”的思想材料1：天子受命于天，天下受命于天子，一国则受命于君。君命顺，则民有顺命；君命逆，则民有逆命。（“君权神授”）春秋繁露为人者天材料2：臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。（“独尊儒术”）董仲舒天人三策,思考：汉武帝采纳的原因：,（董仲舒认为，皇帝的权威和朝廷政令的推行。）,董仲舒,在全国大力推行儒学教育。在长安设立太学，在地方设立官学。,影响：,汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的主张，儒家学说逐渐成为朝廷的正统思想，这种状况一直延续了两千多年。,讨论：,“罢黜百家，独尊儒术”对历史发展产生哪些积极和消极影响？,积极影响：确立了儒学作为中国传统文化的主导地位，适应了当时政治大一统的需要，有利于统一的中央集权国家的巩固。消极影响：儒家思想独尊的局面，禁锢了人们的头脑，对学术发展非常不利，这实际上是文化专制的一种表现。,汉武帝巩固大一统措施：,小结：,颁布“推恩令”，解除了诸侯王对中央的威胁。,（1）政治上：,加强监察制度，建立了刺史制度，设立司隶校尉。,（2）经济上：,由中央统一铸造货币，经营盐铁的生产和销售。,（3）思想文化上：,采纳了著名学者董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。,在全国大力推行儒学教育。在长安设立太学，在地方设立官学。,3、汉武帝加强大一统的意义：,通过这一系列措施，西汉王朝在汉武帝时期出现了经济发展、权力集中、思想文化趋于一统的局面。,4、王莽专权和东汉的兴衰,汉武帝以后，汉朝开始由盛转衰，公元9年，外戚王莽乘机夺取了政权，建号新，此后，由于改革失败，公元25年，王莽政权被推翻。,东汉建立：公元25年，西汉皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝。,东汉前期，社会安定，经济发展（如“光武中兴”），中期以后，外戚和宦官交替把持朝政，统治黑暗。最后，在农民军的打击下名存实亡，形成了军阀割据状态。其中，曹操和袁绍的势力最强。,解除诸侯王对中央的威胁,汉高祖分封王侯,刘邦共封了七个异姓王和九个同姓王。他们在封国内可以自行颁布法律，任命官员，使用自己的年号、历法，权力很大。自征租赋，自铸钱币，自集军队。,汉景帝采纳晁错的建议，着手削减诸侯王的封地。吴王刘濞联合其他六位诸侯王以“诛晁错，清君侧”为借口起兵叛乱。历史上称为“七国之乱”。汉景帝起用大将周亚夫平定了叛乱。,汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，解除了