掘金之旅-体验式学习培训课程

欢迎参加 体验式学习课程 课程背景 “掘金之旅”已被清华大学、浙江大学、复旦大学列入 “掘金之旅”已被 据反馈统计， 90%的参与者承认“掘金之旅”与自己平时的行事方法吻合度极高 针对课题 决策 计划 目标 /结果导向 组织 沟通 领导力 团队 资源配置 课程目标 理解管理的四大职能：计划 、 组织 、 领导 、控制 了解计划的重要性，掌握计划制定的方法 培养学员精益求精 、 追求卓越的理念 学习如何更好的应对压力 、 危机和变化 理清行动和产出的关系 ， 学会 “ to 运用以终为始的思想促进结果导向的行为 讨论 掘金之旅是关于什么的？ 关于 讨论 最后得分意味着什么？ 学习点 学员分享 做一个管理者最大的悲哀，莫过于碰到的是那些只讲空话或只讲苦劳，不讲功劳（结果）的员工。作为职业化的员工，如果你说爱企业，就请你为企业创造结果（价值）。如果你不提供结果，无论你有多爱企业，无论你多辛苦，企业都会因为没有结果而破产。 学员分享 任何一个有执行力的员工，或者任何一个有志于成为企业家的员工，请记住一点，企业中存在各种问题，无论是老板不懂管理，还是同事不配合，还是市场不景气，都不是你不提供结果，不创造价值的理由。你提供价值，只与你做一个职业化员工，与你未来做一个优秀的商人或企业家有关。 管理决策 的基本流程 信息收集 执行检查 编制预算 选择方案 比较备选方案 拟定备选方案 明确目标 估量机会 决策 达成目标 确立整体目标 计划 3分钟讨论 如果让你们再来一次，你们将做一些怎样的改变，使你们的团队产出更高？ 学习点 学习点 学员分享 “ 掘金之旅 ” 与自己平时工作的行事方法吻合度极高 。 换句话说 ， 你平时不太善于做计划 ， 订目标 ， 在这个课程中就表现为 “ 看着别人出发了 ， 你也跟着匆匆忙忙的出发了 ” 管理决策 的基本流程 信息收集 执行检查 编制预算 选择方案 比较备选方案 拟定备选方案 明确目标 估量机会 决策 达成目标 确立整体目标 计划 学习点 戴明（ 学习点 学员分享 尽管企业的经营与市场的风险有时不如活动中那么有规律，但是如果你连有规律的东西都捕捉不到，如何处理没有规律的情况呢？ 学员分享 诚然，一个人永远不能 100%了解信息，然后再作决定。但也不能一点调查研究都没有，就冒然出发吧。诚然，我们可以在路途中，修正我们的目标，调整我们的计划，再次贯彻我们的执行力，然而，你知道这样的代价将会是多少吗？就如同项目中的 果没能在前期发现，后果严重啊。 学员分享 我们几个队，没有 1个队去咨询老人。不必说老人知道的信息其实是非常有用，就算是一无所用，耽误 1天的时间，为什么不去冒险一下呢。事实是 25天的游戏，因为害怕亡命沙漠，大都只用了 20天左右。并且，即使从老人那问不出什么来，好好安排我们的目标和计划也好啊。生活中，我们其实也是在赌博了，赌博自己的决定，选择。 学习点 所有资源 学习点 学习点 来自哈佛的案例 3% 10% 27% 60% 学员分享 许多人在游戏过程中并没有一个明确的目标 ， 无异于今日之我 ， 今日之芸芸众生 ， 日复一日 ， 浑浑噩噩 。 游戏的目标也许就是保住老命 ， 活着回来 ， 然后就是挖到尽可能多的金子 ， 获取尽可能多的财富 。 尽可能多又是多少呢 ， 我们也没有一个定量 。 于是 ， 我们并没有比较清晰明确的目标 ， 但却踏上了征程 ，走得匆匆忙忙 。 学员分享 没有远大目标的征程，我们都会设定一些小目标，并不断调整计划，改变决策，来配合我们的小目标。游戏中，我们几个队，似乎都没有计划行程。当我们粮食不够的时候，我们才想到了绕路去村庄里花高价买食物，当饥渴的时候，我们后悔我们没有在绿洲补充足够的水源。当碰到沙风暴或者高温时，我们后悔没有采购指南针和帐篷。当 ，太多了。 如何设定清晰的目标？ S M A R T 目标是最大化 分析什么是可能的 知道什么是可能的 设定一个具体目标 制定行动计划 注具体目标 有效分配资源 消除解决危机 控制环境压力 分配职责角色 如：块金子 成果最大化 目标的威力 高效团队？ 目标是最大化 分析什么是可能的 知道什么是可能的 设定一个具体目标 制定行动计划 注具体目标 有效分配资源 消除解决危机 控制环境压力 分配职责角色 如：块金子 成果最大化 团队合作 学习点 课程总结 个人小结 团队总结 摘自 珍贵的礼物 一书 如果你