广东省珠海市第九中学七年级数学上册1.1第2课时相反意义的量课件.ppt_第1页
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知识管理,第2课时相反意义的量,用正数和负数表示相反意义的量方法：在同一个问题中，分别用正数与负数表示的量具有_意义,知识管理,相反,类型之一相反意义的量的应用“牛牛”饮料公司的一种瓶装饮料外包装上有“50030(mL)”字样，请问“30mL”是什么含义？质检局对该产品抽查5瓶，容量分别为503mL，511mL，489mL，473mL，527mL，问抽查产品的容量是否合格解：“30mL”表示实际容量比500mL最多多30mL，最少少30mL.抽查的5瓶容量都在(50030)mL和(50030)mL之间，所以是合格的,【点悟】此类题表示方法为“ab”型，b的基数为a，在本题中“30mL”的对象为500mL，30mL表示比500mL多30mL，而30mL表示比500mL少30mL.,类型之二正数和负数在实际生活中的应用(1)与去年相比，某乡今年的水稻种植面积增加了10hm2(公顷)，小麦的种植面积减少了5hm2，油菜的种植面积不变，写出这三种农作物今年种植面积的增加量；(2)某市“12315”中心国庆期间受理消费申诉件数：日用百货类比上年同期增加了10%，家用电器类比上年同期减少了20%，写出这两类消费商品申诉件数的增长率【解析】利用正数与负数表示具有相反意义的量“增加”为正，则“减少”为负,解：(1)与去年相比，该乡今年的水稻种植面积增加了10hm2，小麦种植面积增加了5hm2，油菜种植面积增加了0hm2.(2)与上年同期相比，消费商品申诉件数：日用百货类增加了10%，家用电器类增加了20%.【点悟】如果使用正负数表示具有相反意义的量，一般增加为正，减少为负,1下列各选项中，不是互为相反意义的量的是()A向西走3米和向东走5米B升高3米和减少3元C获利3千元和亏损800元D上浮6米和下沉5米【解析】B不正确升高与下降具有相反意义,B,2在西安有个“中国大地原点”，比大地原点高的地方的高度记为正，低的记为负如果某地依据这种记法的高度是10米，那么表示()A该地比海平面低10米B该地比海平面高10米C该地比大地原点低10米D该地高10米【解析】比“大地原点”高的地方记为正，低的地方记为负,C,32013咸宁如果温泉河的水位升高0.8m时水位变化记作0.8m，那么水位下降0.5m时水位变化记作()A0mB0.5mC0.8mD0.5m4若商品的价格上涨5%记作5%，则价格下跌3%记作_【解析】互为相反意义的量，若价格上涨记作“”，那么价格下跌就记作“”，所以价格下跌3%记作3%.,D,3%,5粮库中把运进大米30t记作30t，那么运出大米40t可以表示为_t.【解析】一组具有相反意义的量，若把运进大米记作正数，则运出大米应记作负数，所以运出大米40t就记作40t.6某药品说明书上标明药品保存的温度是(202).由此可知，该药品在_范围内
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