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语文参考答案（一）词语（包括成语）1. 【答案】A【解析】（不温不火：不冷淡也不火爆，形容平淡适中。不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。根据语境，应用“不温不火”。以至：直到，表示在时间、数量、程度、范围上的延伸；用在下半句话的开头，表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。以致：用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)。根据语境，应用“以至”。品位：泛指人或事物的品质、水平。品味：仔细体会，玩味。根据语境，应用“品位”。）2. 【答案】C【解析】（丑化：把本来不丑的事物弄成丑的或形容成丑的。妖魔化：指故意贬低、损害某人或某事物的形象，将其丑化得像妖魔一样令人恐惧、厌恶。“塑料食品包装材料”与“丑”无关，此处应用“妖魔化”。致癌：引起癌症。治癌：治疗癌症。根据语境，应用“致癌”。荒诞不经：极不真实，极不近情理。子虚乌有：虚构的或不真实的事情。“荒诞不经”语义过重，此处应用“子虚乌有”。）3. 【答案】B【解析】(茹毛饮血：原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。刀耕火种：形容耕种方法的落后。蒙昧：突出未开化。愚昧：缺乏知识、愚蠢。教养：指一般文化和品德的修养。素养：平日的修养，如艺术素养。)4. 【答案】C【解析】（内含：内心所具有的；内部包含的。内涵：内在的涵养。逻辑上指概念中所反映的事物的特有属性。洞见，指明察；清楚地看到。洞察，指看穿，观察得很透彻。水乳交融：象水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或结合十分紧密。浑然一体：融合成一个整体，不可分割。也形容文章绘画，布置匀整，结构谨严。）5. 【答案】B【解析】（“浮名虚利”词义符合，但与文中“背负”“重压”不搭配。关照：关心照顾；互相照应，全面安排；口头通知。观照：佛家哲学。指静观世界以智慧而照见事理。原为美学术语，现也指仔细观察，审视的思考比较。此义准确。崇敬：推崇尊敬。崇尚：尊重；推崇。根据宾语“简单本身”，“崇尚”正确）6. 【答案】C【解析】（清淡：清高淡泊，清新恬淡，颜色、气味等不浓，食物含油脂少的，买卖不兴旺；营业额少生意清淡。清新：清爽而新鲜；新颖不俗气。操刀：比喻主持或亲自做某项工作。主笔：主持撰写。心照不宣：彼此心里明白，不必明说。不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。）7. 【答案】B【解析】（徘徊：在一个地方来回地走；比喻犹豫不决；比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。踟蹰：心里迟疑，要走不走的样子。根据语境，应用“徘徊”。积聚：积累。积淀：动词，积累沉淀；名词，所积累沉淀下来的事物(多指文化、知识、经验等)。文中强调“几千年来”，应用“积淀”。宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭，形容勤于政务。废寝忘食：顾不得睡觉和吃饭，形容非常专心努力。根据语境，应用“废寝忘食”。）8. 【答案】C【解析】（窘况：非常困难又无法摆脱的境况。用在此语义太重。窘境：指十分为难的处境。根据语境，应用“窘境”。意犹未尽；还没有尽兴；意思还没有完全表达出来。饶有兴致：一般是指很有兴致地看着一样物体或事物，或令人感到很有趣，并十分注意，形容对某事或物很有兴趣。前文已有“观众热捧”意，根据语境，应用“意犹未尽”。复制：依照原件制作成同样的。发酵：比喻事物受外力影响发生某种发展变化。根据语境，应用“发酵”。）9. 【答案】C【解析】（出炉：比喻新产生出来。出台：(政策、措施等)公布或予以实施。根据语境，应用“出炉”。算计：考虑，打算；估计；暗中谋划损害别人。琢磨：思索，考虑。根据语境，应用“琢磨”。多此一举：做不必要的、多余的事情。画蛇添足：比喻做多余的事，反而不恰当。根据语境，应用“多此一举”。）10. 【答案】C【解析】（传颂：辗转传布颂扬，多指事迹。传诵：辗转传布诵读，多指美名、诗文。由第一空后面的“千古的诗文”，根据语境，应用“传诵”。川流不息：(行人、车马等)像水流一样连续不断。一般没有特定的目的地。络绎不绝：人马、车船来来往往，连续不断。有特定的目的地。第二空前有目的地“西湖”，根据语境，应用“络绎不绝”。不齿：不与同列；不看作同类(表示鄙视)。不耻：不认为是可耻的。这里应是指鄙视“秦桧等人的作为”，根据语境，应用“不齿”。）11. 【答案】A【解析】（精湛：精深。精明：精细明察；机警聪明。精美：精致美好。高深：水平高，程度深(多指学问、技术)。根据语境，应用“精湛”。无论：表示在任何条件下结果都不会改变。即使：表示假设的让步。纵然：即使。虽然：表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立。根据语境，应用“无论”。啧啧称奇：表示咂着嘴称赞它的奇妙。拍手称快：拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除。赞不绝口：赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。叹为观止：指赞美看到的事物好到极点。根据语境，应用“啧啧称奇”。有限：有一定限度的；数量不多；程度不高。有效：能实现预期目的；有效果。全面：名词，所有方面，各个方面的总和；形容词，完整周密，兼顾各方面的。片面：名词，单方面，一个方面；形容词，偏于一面的。根据语境，应用“有限”。）12. 【答案】A【解析】（要诀：重要的诀窍。秘诀：能解决问题的不公开的巧妙办法。根据语境，应用“要诀”。望风披靡：形容军队丧失战斗意志，老远看见对方的气势很盛就溃散了。所向无敌：军队等所指向的地方，没有能敌得住的对手。根据语境，应用“望风披靡”。要害：指身体上致命的部位，也指关键的或重要的部分。时弊：当前社会的弊病。根据语境，应用“要害”。）13. 【答案】B【解析】（启事：为了说明某事而登载在媒体上或张贴在墙壁上的文字。启示：启发指示，使有所领悟，根据语境，应用“启示”。“义气用事”是生造词。意气用事：只凭感情办事，缺乏理智。根据语境，应用“意气用事”。原形：原来的形状，本来的面目(有贬义)。原型：原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。根据语境，应用“原型”。）14. 【答案】A【解析】（绝然：完全、绝对。决然：表示很坚决；必然，一定。根据语境，应用“绝然”。径自：表示自己直接行动。径直：表示直接向某处前进，不绕道，不在中途耽搁；表示直接进行某件事，不在事前费周折。根据句意，他不顾朋友的劝阻，有擅自行动之意，根据语境，应用“径自”。诚然：副词，实在，连词，固然。固然：表示承认某个事实，引起下文转折，表示承认甲事实，也不否认乙事实。根据语境，应用“诚然”。不求甚解：现多指只求懂个大概，不求深刻了解。一知半解：知道得不全面，理解得不透彻。前者是主动行为，后者是客观结果。根据语境，应用“不求甚解”。）15. 【答案】D【解析】(“绘声绘色”指描写、叙事生动逼真。“惟妙惟肖”指描写、模仿得非常逼真、生动。“栩栩如生”强调描述对象不是有生命的，多形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。)16. 【答案】A【解析】(1)“情趣”和“情调”情趣,指志趣,志向或情调趣味.有时也指情意.情调:是人们情感体验的一种方式,指人情感活动表现出来的基本倾向.根据语境,这里是指个人的趣味,选用“情趣”,排除C、D;(2)“冷峻深沉”和“冷峭阴沉”冷峻深沉:思想感情不外露,遇事沉着冷静.冷峭,形容冷气逼人、态度严峻、话语尖刻.根据后文语境“梁实秋的幽默机智,丰子恺的清雅淡泊”及结合我们学过的鲁迅的课文,这里选用“冷峻深沉”(3)“温和娴雅”和“冲淡平和”温和娴雅:形容人的态度温和,举止文雅.平和更加侧重于心态的平静、心平气和即使是激愤的情感也是以淡泊之音表现出来.冲淡平和:即淡泊既是人生的一种境界也是人的一种精神状态,是指心灵的宁静、情感的柔和.结合所学课文,这里选用“温和娴雅”,排除B;(4)“至关重要”和“举足重要”至关重要:关:比喻最重要的.是解决问题时的关键点.举足重要:指处于重要地位,一举一动都足以影响全局.这里强调“真挚”是关键,选用“至关重要”所以A选项是正确的.解析:解答此题的关键是掌握相似、相近词语在意思上的细微差别,正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等.解答时联系上下文,从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选,再运用排除法排除不符合句意的选项.（二）病句1【答案】B【解析】A项语序不当，“将在2020年前后计划”应改为“计划将在2020年前后”；C项中途易辙，将“演出的”换成“演出了”；D项搭配不当。“一定数量的”与“通讯中断”不搭配。2【答案】A【解析】B“维护发展”搭配不当。C“本着”成分残缺。D“超过10万多人”语义重。3【答案】A【解析】正确选项是A项。B项的错误在于两面对一面，“是否能”谈到的是正反两面的情况，“是的保障”讲的是正面的情况，显然搭配不当。C项的错误在于句式杂糅。“根据出发”应当改为“根据”或“从出发”。D项的错误在于语序不当，根据逻辑关系应该由部分到整体，由内到外，应调整为“既能支持本土人才勇攀高峰，又能吸引海归人才回国创业，还能激发全社会创新潜能。”4【答案】B【解析】A项不合逻辑，主语暗换，最后一句的主语应为“电影”。C项，句式杂糅，删去“的高度关注”或将 “吸引”改为“引起”。D“两个双胞胎儿子”重复赘余。5 【答案】C 【解析】A“肯定”什么,表意不明；B“根据瑞士出台的动物权益保护法规来看”结构混乱，“为了维护动物的尊严和福利”搭配不当；D语序不当，改为“虽然美国当局”；成分残缺，“还是给美国造成了重创”缺少主语，把“马修”移到“在”前。 6.【答案】B【解析】A成分残缺，在“最大程度地”后加介词“将”；C表意不明，“来体现自身的理想”可以理解为作家，也可以理解为作家笔下的人物；D结构混乱，主动、被动选其一，可去掉“对”或删去“尤其为社会所关注”。7 【答案】D【解析】A主语残缺，需在“把这次演讲看得很重”前添加主语“其支持者”；B搭配不当，应为“进入平稳增长期”或“开始平稳增长”；C：语序不当，将“适应现代商业的规则”提到“走好经济发展的长远道路”前，以对应前文中“制定浙商规矩、树立浙商形象”的语序。8. 【答案】D【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。A项语序不当。B项，“包括人物、山水、松石、梅兰、竹菊无所不画”句式杂糅。应把“无所不画”删去。C项不合逻辑。“该不该”应改为“不得”（“不该”）。 9【答案】A【解析】B项，语序不当。应改为“不仅会使双方受益，也将惠及整个世界”。C项，成分残缺。应去掉“随着”或“使”，明确主语；“存在结构性短缺”后加“问题”。D项搭配不当，应为“减轻压力”。10.【答案】A【解析】B.成分残缺，介词滥用导致主语残缺；C.句式杂糅，把“发射了”改为“发射的”；D.否定不当，去掉“不”，或把“无时无刻不”改为“每时每刻都”。11【答案】C【解析】A项，句式杂糅，最后一句应为“建筑工地扬尘是造成污染的首要因素”，或“建筑工地扬尘是首要污染源”。B项，搭配不当，应为“完善机制”，“提高效率”。D项，主语残缺，在“已经”前加上“慈善事业”作主语。12【答案】B【解析】A项，语序不当，应改为“今年86岁的屠呦呦是自最高科技奖设立以来首位获得此殊荣的女性”。C项，宾语残缺，应改为“扩大农业农村贷款抵押物范围”。D项，搭配不当，“提高全市商标品牌及知识产权保护意识”改为“增强意识”。）13【答案】D（A主语残缺，去掉“对于”；B主谓搭配不当，删除“问题”或将“成熟”改为“解决”；C“其主要原因是所造成的”句式杂糅。14.【答案】A【解析】B.不合逻辑，“否则”与“不会”双重否定，导致与原意相反，可去掉“否则”或把“才不会”改为“就会”。C.成分残缺，可在“开始”后面加上“憧憬”。D.语序不当，“中国的一个缩影”与“戏称他是四朝元老”应对调。15【答案】D【解析】A项重复累赘，“倾尽”的意思就是竭尽“所有”。B项搭配不当，消费水平是“提升”而不是“提振”。C项句式杂糅，可改为“凭借等手段”或“以为手段”。（三）修辞1【答案】A2【答案】C。【解析】其中A选项是送给医生的，“杏林”“桔井”分别出自“龙蟠桔井”、“虎踞杏林”的故事，皆用于医生，最好是中医；B选项的对联常见于古琴古筝，也见于农村戏台；C选项更适合老师送给学生。D选项更适合于送给学校。3.【答案】C【解析】A左宗棠写此联，心情特好，因为他此时仕途一帆风顺，黄河千年浑浊可是今日在我的园中澄清了，“万山不隔中秋月”，思家情怀，仍然存在，甚至更加强烈。所以心旷神怡不符。B秋风古道：是满目凄凉，纵马驰骋诗人感到豪爽。这是漂泊之人的一种情感。不是侠客的江湖情怀。D强调的是人的高尚品德与伟大情怀，值得他人学习，与横批内容不太符合。4【答案】B5.【答案】A6.【答案】D【解析】格律诗对仗的具体内容，首先是上下两句平仄必须相反，其次是要求相对的句子句型应该相同，句法结构要一致，如主谓结构对主谓结构，偏正结构对偏正结构等。再次，要求词语所属的词类(词性)相一致，如名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等;词语的词汇意义也要相同。如同是名词,它们所属的词义范围要相同,如天文、地理、宫室、服饰、器物、动物、植物、人体、行为、动作等同一意义范围内的词方可为对。“回峰影”只能与“过鹿群”相对。7.【答案】A【解析】A是借代，其他是比喻。8.【答案】A9【答案】C10【答案】C【解析】A“习静”与“清斋”结构不同；B“击筑”与“高歌”结构不同，“白日”与“杨柳”结构不同；D“雨干”与“春种”结构不同。11.【答案】C 【解析】此项与例句中的“桃花”都运用比喻手法，以桃花比喻美丽的女子。12.【答案】C【解析】运用的夸张手法，非比方。13.【答案】C【解析】C项是借代，其余三项是夸张。14【答案】C. 【解析】A项中的“红妆”“娥眉”是借代，B项“女妖娆能有几”是设问，D项中“越吞吴”应是比拟。15【答案】B【解析】本题考查修辞手法的表达运用能力。解答本题，应根据句子中的关键词分析。题干中运用拟人的修辞手法，A项，运用的是暗喻手法；B项，运用拟人的修辞手法；C项，运用的是暗喻手法；D项，运用的是通感手法。故选B。16【答案】C【解析】 “一片冰心在玉壶”应理解为“我的为人就像那晶莹剔透的一块冰，装在洁白的玉壶之中。”表明自己不为遭贬而改变玉洁冰清的节操。构思新颖，委屈、怨恨之情含而不露。”17【答案】C【解析】A项中的“血盆大口”感情色彩不对。B项中排比句的句式不一致。另外“海燕翱翔在暴风雪中”也不通。要么改成“他们的斗争犹如劲草搏击在疾风中，苍松耸立在霜雪中，海燕翱翔在波峰浪尖上”要么改成“翱翔在波峰浪尖上的海燕。D项中喻体不得体。数学参考答案第一课时 函数的定义域和值域(1)答案1.-1，,0）（0，+ 2.x/x0且x1 3.y/y04.2,11 5.12,+ 6.0,3 7.-1,18.0,19.0,510.-,1 11.4,295 12.0a113.2,4 14.0,215.a=216.a=-12-32,-12）（12，3217.(1)ga=4+2a, a-13-a2, -1a1，所以f(x)在1，3上是增函数，所以函数f(x)的值域为(a1)，(3a1)由g(x)(x1)3239，当且仅当(x1)，即x20，3时，取等号，即g(x)的最小值为9.又g(0)13，g(3)，所以g(x)的最大值为13.所以函数g(x)的值域为9，13(2) 由题意知，是9，13的子集，即解得a17.因为a1，所以a17符合第二课时 函数的定义域和值域(2)答案1.x|x1且x22. 1，0，3 3. 4.5. (3，06.2 7.-2，2 8.2，+9. (，2) 10. 2，4 11. 12.(2，)13.10 14.515. 证明：由题意可知., , 当时，.又, ,综上可知，所给问题获证. 16.当-1a1时，值域为a2-2a+5,8当13时，值域为4,a2-2a+517.a=218.解：(1) f(x)x22x.(2) 由f(x)x22x(x1)21，知fmax(x)1，4n1，即n1.故f(x)在m，n上为增函数，解得存在m1，n0，满足条件第三课时 指数运算与对数运算答案1 b-a； 2； 3 ； 4 1； 5 x且x2； 6 ； 72；8 32； 9 -1； 101024； 11； 12； 131； 14；15解：16解：由题意，即，整理得，解得或，因为，所以，所以=2；17解：(1)当a1时，f(x)，令ux24x3(x2)27.在(，2)上单调递增，在(2，)上单调递减，而y在R上单调递减，所以f(x)在(，2)上单调递减，在(2，)上单调递增，即函数f(x)的递增区间是(2，)，递减区间是(，2).(2)令h(x)ax24x3，y，由于f(x)有最大值3，所以h(x)应有最小值1，因此必有解得a1，即当f(x)有最大值3时，a的值等于1. (1)当a1时，f(x)，令ux24x3(x2)27.在(，2)上单调递增，在(2，)上单调递减，而y在R上单调递减，所以f(x)在(，2)上单调递减，在(2，)上单调递增，即函数f(x)的递增区间是(2，)，递减区间是(，2).(2)令h(x)ax24x3，y，由于f(x)有最大值3，所以h(x)应有最小值1，因此必有解得a1，即当f(x)有最大值3时，a的值等于1.18解：(1)tlog2x，x4， log2tlog24， 即2t2.(2)f(x)(log24log2x)(log22log2x)(log2x)23log2x2，令tlog2x， 则yt23t2(t)2，当t 即log2x，x2时， f(x)min.当t2即x4时，f(x)max12.第四课时 幂函数、指数函数、对数函数（1）答案1.-1 2. 3.C. 4.B. 5.6. 6.B 7.16 8.C9.C 10. . 11.1,2,5 12. 13（-，-2）. 14. 15.解：当0a1时，由于，2x+1x-5，解得x-6；当a1时，由于，2x+1x-5,解得x-6.综上所述，x的取值范围是：当当0a1时，x-6；当a1时，x-6.16.证明：（x）=x-ln(x+2)， 又函数（x）在上的图象是连续的，函数（x）在内各有一个零点，即函数（x）在有两个零点.17.解：.当时，（x）取得最小值，.所求a、b的值分别为-2、-6.18解：(1)由函数的定义域为（0，+）. (2) ，当a1时， 当0a1时，. 综上，当0a1时，x的取值范围是（0,1）；a1时，x的取值范围是（1，+）.英语参考答案基础卷一（模块一第1单元）【知识梳理】一、1. attend attention2. earn earning(s)3. respect respectable4. achieve achievement5. grade grade6. literature literary7. average average8. challenging challenge9. extra extra10. prepare preparation11. drop dropper12. miss missing13. experience experienced14. introduce introduction15. former former16. culture cultural17. donate donation18. display display19. regret regretful20. approve approval二、1. pay attention to2. back cover3. from generation to generation4. on average5. used to do sth.6. word by for word7. first of all8. introduceto9. make an appointment with10. develop an interest in11. donateto12. forget to do 13. make a decision14. compare with15. take turns to do16. informof17. be responsible for18. consist of19. come up with20. sign up三、1. What_is your dream school life like?2. Going3. We also had different students in some classes, so it was a struggle for me to remember all the faces and names.4. I found that the homework was not as heavy as what I used_to get in my old school.5. I did not realize schools in the UK are so different from schools in China until I read your article.6. I dont want to be late, so Id_better hurry.7. Whether students want to exercise or just want some fun, they can use our gym.8. Upon_finishing his studies, he started travelling in China.9. The_more choices you have, the_better your decisions will be.10. Our club is much more_than just music.11. I was a little nervous at first, but everyone was so nice and friendly that I soon stopped worrying.12. Now it_is_time_to_present your poster to the class.四、1. who2. (whom)3. whose, of which, of which4. (that/whom)5. that/which【实战演练】一、1.inform2.approve3.former4.experience5.fluent6.exchange7.struggles8.respecting9.Preparations10.graduation11.challenging12.average13.charge14.devoted15.satisfaction二、1. The university has achieved all its goals this year.2. He usually said that he would give when he had some _extra _ money.3. Will you help me _prepare _ for the get-together of the old classmates?4. We have changed the course to make it more challenging.5. They shook hands all around and introduced each other.6. What is the _average _ rainfall for August in your country?7. Many students_attended _ the lecture given by a Professor Zhang.8. Everyone wants toearn respect from others.9. Did you read the article on Europe in todays paper?10. Her children have gone to Australia, and she misses them very much.11. The battle continued for several hours until darkness came on.12. His kindness has _earned _ him great respect among the workers.13. She thought for a moment and then approved the new idea.14. He carefully _selected a beautiful present from the shop when he heard that his teachers birthday was coming.15. I _regret _to tell you that you have failed in the exam.16. I have done all that is _required by law.17. The government is supposed to run the countrys affairs.18. I wasnt _ informed_ of the plan until yesterday.19. The childrens work was displayed on the wall.20. The news of the Taiwan earthquake _was broadcast _ soon after the earthquake broke out.三、1. are happy with2. make sure3. is fond of4. came up with5. according to6. make use of7. look back on8. for free9. in charge of10. more than四、1. much encouragement2. used to3. fond of4. for free5. as well6. Upon/On hearing7. look after8. more than9. make use of10. donated to五、1. so good a programme that / such a good programme that2. On/Upon his arrival/arriving at the airport(The moment/ minute/ instant he arrived at the airport)3. It is bad manners/ impolite to leave4. The harder; the greater progress5. twice as large6. Going to a British high school7. the best way to protect the environment is to plant more trees8. Going picnicking , sounds like a good idea9. spent, (in/on) surfing the Internet10. what I used to get11. was very lucky to experience12. Upon/On finishing / Having finished, As soon as he finished, Immediately he finished, had he finished, No sooner had he finished提高卷一（模块一第1单元）一、15 BAACD 610 ACADD 1115 BBCAA1620 BCBDB 2125 CBCCB2630 BACDA3135 CADCA 3640 ABABA二、15 DBCBC 610 DACAD 1115 BCDAD1620 CABAC三、14 BCDD 58 ABBC 912 CCDB 1315 ABC四、71. development/advancement72. smaller73. field 74. 76. boss/manager77. money78. lose79. number80. killed五、1. I think the best way to protect the environment is to plant more trees.2. It sounds like a good idea to have a picnic in the garden at weekends.3. At weekends, we can have lunch for free in our school.4. Talk to her more and you will find she is not as bad as you thought she was.5. I have prepared for any challenging work in the future.6. Though it didnt look like a table when it was finished, I still liked it very much.7. I like playing football and surfing the Internet at weekends.8. We make sure to look after all the students on campus.9. Upon finishing his studies, he started traveling in China.10. The girl who used to be a model is now a famous actress基础卷二（模块一第2单元）【知识梳理】一、1. starve; starvation2. tolerate; tolerant3. defend; defence4. argue; argument5. normal; abnormal6. independence; independent7. confuse; confused; confusing; confusion 8. fool; fool; foolish9. patience; patient; impatient10. distant; distance11. explanation; explain12. harm; harmful; harmless13. freedom; free14. adolescence; adolescent 15. challenge; challenging二、1. becommonto2. beup(to)3. forbid/prevent/stop/keepsb.fromdoing4. makeno/little/muchdifference5. explaintosb.sth. /explainsth.tosb.6. besupposedtodo7. whattodowithsth./howtodealwithsth.8. gounpunished/wrong9. goout10. inamess11. behardon12. now that13.feellikedong/sth./wouldliketodo14. someoneelses15.beexpected/requiredtodo16.let.go17.callonsb. 18. cantwaittodo19. learnfrom20. beproudof/takepridein三、1. vacation; expected2. tolerate; behavior3. Anyhow 4. misunderstood; adults5. normal;confused6. psychological7. unpunished8. deserve9. staying; why10. now that; feel like; otherwise11. why; in a mess12. goes out13. in charge; thought14. instead of15. balancing; fit in四、1. which/that ; where/in which2. (that/ which); when/during which3. why/for which; (that/ which)4. (that/ in which); (that/ which)5. D6. D7. Bamboo grows well in the places where its warm and wet all year round.8. Shall we go shopping this weekend by which time Ill have finished all my work?9. Sandy is not a very popular singer, because of his strange way (that/ in which)he dances.10. Is there any reasonwhy/for which they dont agree with each other on anything?【实战演练】一、1. insisted2. arguments3. emergencies 4. distant5.limit6. fault7. chatting8. adolescence 9. guidance10. starving11. garbage12. behaviour13. explanations14. scene15. freedom16. valuable17. period18. curtains19. scores20. forbidden二、1. frightening; frightened; frightened2. behaved; behavior3. limited; limitation4. explain; explanation5. Supposing/Suppose; supposed6. independence; independent7. arguing; argument8. defense; defending9. starving; starvation. 10. balance; balanced11. forbidden; forbid12. valuable; value13. free; freedom; freely14. explain; explanation15. distant; distance三、1. are hard on2. in charge of3. like crazy4. now that5. as though6. were supposed to7. feel like8. insisted on9. mix up10. do with11. went out12. stay up四、1. in that2. of which3. than usual4. Now that5. tend to6. difficulty learning7. deal with8. depend on/upon9. No matter when10. stayed up五、1. cant wait to2. how; deal 3. insisted on4. that; last; turns out5. what it used to be 6. was required to read 7. the more progress; make8. leading; no difficulty finding9. have side effect on10. followed by; walking提高卷二（模块一第2单元）一、1-40：ACBAB BCBDA BACCB BADBCADDCA CDBBA ABAAC DDCBB二、1-20：DADAB BDBCA ABABA BBBBD三、1-15：BCACB CCAAA ABCAD四、1. effectively/well2. different3. smile4. Force5. talking6. energy7. calm8. relaxed9.much10. depends五、1. Now that Tom has finished his homework, he can go out to play football now.2. You are supposed to be happy with what your parents have done for you.3. He cant wait to know the marks of his math.4. The question deserves consideration/to be considered/ considering.5. I have to say in defence of her that she knew nothing about it.6. The school cannot tolerate cheating on exams.7. They were frightened to hear the frightening sound.8. She insisted that her son had nothing to do with the crime.9. He was forbidden to leave the room as a punishment.10. Travelling shouldnt be limited to taking photos.物理参考答案假期练习答案11解：A、曲线运动物体的速度方向与该点曲线的切线方向相同，所以曲线运动的速度的方向是时刻变化的，它不可能是匀速运动故A正确；B、物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，合外力大小和方向不一定变化，比如平抛运动，受到的就是恒力重力的作用，故B错误；C、根据牛顿第二定律加速度方向与所受合外力方向总是一致的，故C错误；D、物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，合外力大小和方向不一定变化，加速度的大小和方向不一定变化，比如平抛运动，故D正确；故选：AD2. 解：A、物体受到几个力的作用而做匀速直线运动，如果