有创意地表达 (2)

,同样是表达“春风来了”的意思，不同的人采用了不同的语言形式：,春风拂面，撩人心扉。春风唱着歌，欢快地朝我们走来。春风的脚步很轻盈，悄悄地来到我们身边。是谁吹暖了冰冻的河水？是谁吹醒了柳树的嫩芽？,*有创意地表达*,春天的色彩,写作,学习写作文时有创意地进行表达的方法，能够从选材、角度、语言表达、表现形式等方面进行创新，从而提高作文水平。,同学们，一篇有创意的文章，能够让读者眼前一亮，在考试中也容易得高分。所谓有创意地表达，就是在表达时要有新意、有个性、不落俗套。写作时，要做到有创意地表达，需要注意哪些呢？,（一）选材要新颖。从大的方面说，要写社会生活中的新事物，特别是具有时代特点的事物；从小的方面说，要写属于自己的经历、体验、感受中那些富有个性的东西。材料的时代和生活气息浓郁，或旧材翻新，对人们熟悉的材料变换思考的角度，发现新的内涵。如写“爷爷玩起了微信”，“3D打印技术”或“阿尔法狗的胜利带给你的思考”等,春天的色彩,创意策略,（二）角度更广泛,我学会了,生活,学校,社会实践：公益、调查等。,节日生活：礼仪、民俗等。,季节变化：植树、踏青等。,文化,体育,思想,孔乙己通过酒店小伙计的视角，将各种人对孔乙己的态度传达出来；我的叔叔于勒也采用孩子的视角，表现出对成人社会的批判。,一滴水经过丽江用“我”代表一滴水，文章从“小水滴”的视角写游记，语言风趣幽默。,春天的色彩,创意策略,（三）立意更新颖,运动会,长跑比赛：想到“坚持才会胜利”。,跳远比赛：想到“要勤学苦练”。,拔河比赛：想到“团结协作”。,接力比赛：想到“结果与过程关系紧密”。,春天的色彩,例如，课文不求甚解从反面立意，告诉我们在读书过程中要灵活应用读书方法，因人因时因书因需而异的读书。,九4班马强同学关于分享的作文片段,创意策略,（三）语言更丰富,因为春天到了，所以小草探出了头。小草最先听见了春天的脚步，赶紧从地里钻出来迎接它。小草展开绿叶，向人们报告春天到来的消息。看见小草发芽，我们知道，春天已悄悄的来临。,例句：春天到了，小草发芽了。,写春天的景象，王安石的“春风又绿江南岸”，一个“绿”字尽显春到人间的勃勃生机，给人以色彩感和动态感；朱自清的春中“像母亲的手抚摸着你”，运用比喻、拟人的修辞手法，写出春风温暖柔情的特点；而“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，则用排比句（兼带比喻）写出春天百花盛开的景象。,春天的色彩,九5班张骞同学关于成功的作文片段,创意策略,（四）结构更多样,时间顺序：今天第四单元语文考卷发下来了，我一看，才打了87分，心想回家又要挨骂了。,（1）什么？才考了87分？晚上你别想吃饭了。,（2）昨天，我又挨了这学期第三次骂。原因还是考试没考好。,（3）要说我妈的脾气，像火药一样，一点就着。一看到我的分数,倒叙,寻找那些失散一夜的老师总有一些人，诗意栖息在我们心底。题记一号寻找目标：青春时尚，超爱理论的英语老师二号寻找目标：诗般浪漫，超爱显摆的语文老师三号寻找目标：面善心慈，热衷唠叨的数学老师,示例：,题记的格式。不能出现错别字,题目要逻辑严密,小标题不带书名号,比如，在记叙性、议论性、说明性文章之外，如能根据内容的需要，恰当采用寓言、童话、剧本、小说、书信等形式，也会带来新鲜的阅读感受。,（五）表现形式上的创新也很重要,春天的色彩,请以春天的色彩为题，写一篇作文。不少于600字。,1.题目具有开放性，有实虚两重意义。展开联想和想象，将自己想到的全列出来，然后再从中确定写作重点。2.从题目看，可以灵活选择文体。如，可以写以写景或抒情为主的文章，也可以进行议论，或虚