语文版七年级上第27课《三峡》精品课件

学习目标,1、有感情地朗读并背诵课文。2、感受三峡风光的美，激发热爱祖国山河之情。3、品味语言，学习文中描写景物的方法。4、激情投入，快乐学习。,自三峡七百里中,两岸连山，略无阙处。,至于夏水襄陵，沿溯阻绝。,春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。,绝巘多生柏，,悬泉瀑布，飞漱其间。,水经注本文节选自水经注。水经注是注解水经的，但本身又是一部内容丰富、独具风格的著作。它不但补充了我国水道情况，也记载了江河沿岸的地理古迹、景物、神话、传说和风俗习惯等。是研究我国地理的重要资料，也是一部优秀的散文著作。本文是一篇游记散文。,郦道元，字善长,范阳涿县人，北魏地理学家，散文作家。据记载，他一生好学不倦，博览群书，学识渊博，对人民比较同情，对权贵有所不满；对祖国河山十分热爱，对地理风物精切钻研。他的著作很多，最有名的是水经注四十卷。,作者对祖国的雄伟江山、秀丽风光作了形象的描绘，记述了不少生动的故事，抒发了爱国胸怀，文笔简洁精美，对后代山水游记文学起了先导作用，影响很大。,一、作者简介：,长江三峡是万里长江一段山水壮丽的大峡谷，为中国十大风景名胜区之一。它西起重庆奉节县的白帝城，东至湖北宜昌市的南津关，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成，全长191公里。三峡两岸悬崖绝壁，江中滩峡相间，水流湍急，它是中国古文化的发源地之一。,关于三峡,三峡之首瞿塘峡,瞿塘峡雄踞长江三峡之首，西起白帝城，东至巫山大溪镇，全长8公里，以其雄伟壮观而著称。瞿塘峡在三峡中虽然最短，却是一幅神奇的自然画卷和文化艺术走廊。,幽深秀丽的巫峡,巫峡自巫山县城东大宁河起，至巴东县官渡口止，全长46公里，有大峡之称，以幽深秀丽擅奇于天下。巫峡两岸群峰，以十二峰为奇，它们各具特色，尤以神女峰最为纤丽奇俏。,滩多水急的西陵峡,西陵峡是三峡中最长的一个峡，东起宜昌南津关，西至秭归香溪河口。峡谷内，两岸怪石嶙峋，险崖峭立，猿猴难攀。滩多流急，以“险”出名，以“奇”著称，“奇”、“险”化为西陵峡的壮美。,借助语感读清句读节奏美,自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无阙处；重岩/叠嶂，隐天/蔽日，自非/亭午/夜分，不见/曦月。,至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔/御风，不以疾也。,春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝巘/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间，清荣峻茂，良多/趣味。,每至/睛初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿/长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳!”,/,/,/,识记字词,阙处重岩叠嶂襄陵曦月御风沿溯素湍绝巘长啸属引涧飞漱,qu,zhng,x,xing,s,tun,yn,xio,zh,jin,y,sh,译：在三峡七百里的沿途中，峡谷的两岸都是山连着山，完全没有断缺的地方。,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。,自：介词，在。,阙：通“缺”，断缺。,译：重叠的山岩和像屏障一样的山峰，遮蔽了天空和太阳。,重岩叠嶂，隐天蔽日，,隐：动词，遮蔽。,译：如果不是正午或半夜，不能看见太阳和月亮。,自非亭午夜分，不见曦月。,自非：如果不是。,三峡地貌,第1段：写三峡的山势，山高峡深，连绵不断。,1、连绵不断正面描写：两岸连山，略无阙处,2、高耸峻峭,（1）正面描写：重岩叠嶂，隐天蔽日,（2）侧面描写：自非亭午夜分，不见曦月,译：到了夏季，江水漫上丘陵，顺流而下、逆流而上的路都被阻绝。,至于夏水襄陵，沿溯阻绝。,襄陵：涨上山陵。襄，冲上，漫上。陵，大的土山。,沿：顺流而下。,溯：逆流而上。,译：有时遇到皇帝命令急需传达，早上从白帝城出发，傍晚就到了江陵，,或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，,宣：宣布，传达。,或：有时。,译：这中间相隔一千二百多里，即使骑着快马，驾着风，也没有这么快。,其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。,虽：即使。,奔：动词作名词，指奔驰的快马。,以：相当于“如此”“这么”。,朝发白帝，暮到江陵。,水势,水之盛,水之速,烘托水之盛与水之速,第二层：写三峡的水势，江水大而急。,夏水襄陵，沿溯阻绝。,虽乘奔御风，不以疾也。,夏水湍急,早发白帝城（李白）朝辞白帝彩云间千里江陵一日还两岸猿声啼不住轻舟已过万重山,水流湍急,1、正面描写：夏水襄陵，沿溯阻绝（水势浩大）,2、侧面描写：朝发白帝，暮到江陵（水流湍急）,春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。,译:在春冬季节，则有白色的急流回旋着清波，碧绿的深水倒映出各种景物的影子。,素：白色。,湍：急流的水。,译:极高的山峰上，大多生长着奇形怪状的柏树，从山崖流下的像是悬挂着的泉水和瀑布在峰峦间飞速冲荡。,绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，,漱：冲荡。,译：(更显得)水清，树荣，山峻，草茂，实在很有趣味。,清荣峻茂，良多趣味。,良：副词，确实，实在。,春冬景色,素湍绿潭，回清倒影。,俯视,绝巘多生怪柏飞漱其间,仰视,色彩艳丽,白浪、绿潭、青山,一字一景,清、荣、峻、茂,第三层：写三峡春冬之景。,译:每到初晴的时候或降霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。,每至晴初霜旦，林寒涧肃，,肃：寂静。,常有高猿长啸，属引凄异，,译:经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，凄厉异常。,属：连缀，连续。,引：延长。,译:空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久才消失。,空谷传响，哀转久绝。,响：回声。,绝：断绝，消失。,译：所以打鱼的人唱道：“巴东三峡哦，巫峡最长，听那绵绵不息的猿猴叫声哦，不禁泪湿衣裳。”,故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”,晴初霜旦,三峡秋景,当地渔歌,林寒涧肃,高猿长啸,悲寂、凄凉,第四层：写三峡“晴初霜旦”的气氛。,水枯谷凄,三峡之秋,1、正面描写：林寒涧肃，猿声哀婉,2、侧面描写：渔者悲歌,猿鸣幻灯片6,山：重岩叠嶂隐天蔽日,back,雄壮美,奔放美,夏水襄陵沿溯阻绝,素湍碧潭,清幽美,林寒涧肃高猿长啸,凄婉美,山,水（四季）,两岸连山，略无阙处,重岩叠嶂，隐天蔽日,特点：连绵不断，遮天蔽日,雄壮美,夏,春冬,秋,三峡,夏水襄陵，沿溯阻绝,朝发白帝，暮到江陵,（水势浩大）,（流速湍急）,素湍绿潭，回清倒影,绝巘怪柏，悬泉瀑布,俯瞰,仰视,睛初霜旦，林寒涧肃,属引凄异，哀转久绝,奔放美,清幽美,凄婉美,重岩叠嶂隐天蔽日,襄阻,水：素、绿、回、悬、漱,林寒、涧肃、猿啸,朝发暮到,柏：怪,泪沾裳,春冬,夏水,秋,三峡,大处落笔小处刻画情景交融,：绝,山,水,(奇险),(急猛),(清幽),(凄婉),（正面）,（正面）,(侧面),(侧面),（俯视）,（仰视）,（正面）,（侧面）,动态,静态,（热爱赞美）,静态,绘色,绘形,语言精练,雄奇险拔,清幽秀丽,本文描写了三峡无比雄伟壮丽的自然景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。,先写三峡山势,山高峡深连绵不断,次写夏水迅猛,江水大而急,继写春冬美景,良多趣味,末写寒秋肃杀,林寒涧肃高猿长啸,1、抓住景物特征来写。,文章先写山，后写水，山水中四季变化的景色穿插其间。,2、动静结合,静,动,静中微动,静中有动,从第三层来看：素湍、回清绿潭、倒影多生怪柏悬泉瀑布、飞漱其间,动,静,静,动,3、林寒涧肃林涧寒肃,修辞手法,互文,1、重岩叠嶂重叠岩嶂,2、隐天蔽日隐蔽天日,4、自非亭午夜分，不见曦月。,5、素湍绿潭，回清倒影。,有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。,明确：该句运用了对比和夸张的修辞手法，极言船行之快。,1、作者是从哪两个方面描写三峡自然景观？,明确：作者是从“山”、“水”两方面描写描写三峡自然景观的。先写“山”后写“水”。写“山”，突出连绵不断，遮天蔽日的特点；写“水”，描绘出不同季节的不同景象。,2、文章第一段写山，第二段开始写水，这样安排的目的是什么？,明确：写山的雄奇险峻，为下文写水设置了条件（或为下文作铺垫），山高水的落差大，水流自然急速。,3、本文写春冬之景，用_四字突出其特点。写秋季之景，用_四字将景物的神韵生动地表现出来。,4、结合文章内容，用一句话概括三峡的景色特点：,清荣峻茂,林寒涧肃,雄奇险峻、清幽秀丽,5、作者先写夏水的原因是什么？,作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写。三峡夏天水的凶险迅疾的特点是由山的连绵不断雄奇险峻的特点决定的。先写夏水与第一段衔接紧密自然。,6、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？,明确：衬托“晴初霜旦”之时，“林寒涧肃”的凄凉情景，渲染了三峡秋天的悲凉萧瑟的气氛。,7文章表现作者怎样的思想感情：,明确：表现作者对祖国山水的热爱之情。,拓展阅读,阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗？,早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。,早发白帝城和三峡都描写了三峡风光，前者是诗，后者是游记散文。文章的第二层与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快；文章第四层与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿啼；文章第一层则和诗中的“万重山”相应。,今日三峡,课外作业,昔日郦道元笔下的美丽三峡，如今因三峡工程更是闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。结合课文，请你用生动简洁的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。,我来当导游,示例：游客朋友们大家好，欢迎来到旅游胜地三峡。长江三峡，人杰地灵，它是中国古代文化的发源地之一，著名的大溪文化，在历史的长河中闪耀着奇光异彩，青山碧水，曾留下李白、杜甫等文豪的足迹，也留下了许多千古传颂的诗篇，这里还有许多像白帝城、张飞庙等名胜古迹，它们同这里的山水交相辉映，名扬四海！,各位旅客：欢迎你们三峡参观，七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽四季风景风格迥异春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，