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文档简介

,PartBLetslearn,Unit3Atthezoo,下城小学叶兰琼,1.能够听、说、认读short、long、small、big等单词；告知学生它们是两对反义词，引导学生发现short的两重意思：“短”和“矮”。2.能够在语境中运用这些单词描述动物外形特点。3.能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作。,Learninggoals:,Letsgotothezoo!,Whatsyourfavouriteanimal?,你最喜欢什么动物？,Ithasbigears.,Ithassmalleyes.,Ithasalongnose.,Ithasashorttail(尾巴）.,big,small,long,short,Hesso_.,Hesso_.,tall,long,short,short,Hehasa_pencil.,Hehasa_pencil.,Listenandnumber.,1.,2.,3.,4.,Fillintheblankswith“big”or“small”.,Itsaball.,Itsaball.,Itsabird.,Itsabird.,big,big,small,small,Practise:,Fillintheblankswith“long”or“short”.,Itsapencil.,Itsapencil.,Itsaruler.,Itsaruler.,long,long,short,short,A,B,D,C,Lookandchoose.,Letsdo.,playgames,游戏规则：音乐响起，大象往下传，音乐停止时拿到大象的同学站起来用Ithas来描述这头大象的特征，然后继续往下传,Talkaboutyourfavouriteanimals!-说说你喜欢的动物！,Ilike.,Ithas.,Animalsareourgoodfriends,weshouldprotectthem.,动物是人类的好朋友,我们要爱护动物。,Homework:,1.画一画你最喜欢的动物并描述它的特征
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