高中语文《邶风 静女》课件2 北师大版必修2

静女,知识框架,诗经简介静女鉴赏,知识巩固静女译文,诗经的影响,孔子曾经说过：“不学诗，无以言。”可见诗经在当时的影响。当时的上层社会，人们经常引用诗经的句子来表达自己的见解，如果不懂得诗，或不懂得运用是会吃亏的。言，不仅指口头语言，还指书面语言。不管说话还是写文章，人们都经常引用诗经里的话。,1,诗经是什么,诗经是我国第一部诗歌总集，收周代诗歌三百零五篇。诗经又称为诗、诗三百、三百篇,2,诗经的体例,诗经分为风、雅、颂三个部分。风：带有地方色彩的诗歌，大部分是民歌。雅：朝廷正声，周朝京畿周围的乐歌，多是贵族所作。颂：王室宗庙祭祀的乐歌，分为周、鲁、商三颂。,诗经的艺术表现手法,赋、比、兴是诗经常用三种艺术表现方法。赋：直接的铺叙陈述，如实地把事情说出来。比：就是比喻，有明喻，有隐喻。兴：又叫起兴，从别的事物写起，引到所要表达的意思上来，有联想的意味。,1,诗经中的精华,风是诗经中的精华，是带有个诸侯国地方色彩的乐歌，包括周南、召南、邶、卫、郑等十五国风。题材多样，真实地反映了先秦的社会生活和人民的心态，节奏明快、优美动人。,返回,诗经离我们已经相当久远了，有许多字词的意思和现在的已经很不同。现在，就让我们一起借助注释来学习这首古老的爱情诗歌。,1,静女,静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踯躅。静：善，美好。爱：通“薆”，躲藏。其：形容词词头。搔：挠。姝：美好。踯躅：走来走去。俟：等候。城隅：城墙的角楼。,1、这一章表现出男主人公去约会时是一种什么样的心态？激动、幸福和不无得意的心情2、姑娘故意躲起来，小伙子有什么反应？急得抓耳挠腮，不知所措，非常焦虑。,2,静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。娈：美好。贻：赠送。彤管：一说红色的笔，一说一种乐器，一说红色的草。有：形容词词头。炜：红而有光泽。说：Yu，喜悦。怿：喜悦。女：通“汝”，你。,3,1、两人终于见面了，是什么情景？姑娘露面并以彤管相赠。2、小伙子收到礼物又有什么反应？“彤管有炜，说怿女美”，这两句是相关语，表面上赞美彤管，实际上是赞美赠彤管给他的姑娘。,3,自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。归：通“馈”，赠送。荑：初生的白嫩茅草。洵：确实。匪：通“非”。,4,1、姑娘还送了什么给小伙子？赠小伙子从野外放牧的地方采回来的茅草，2、小伙子收到这个礼物的反应？小伙子称赞草实在是美得出奇，夸物实际上是夸人，这两句还是曲写，最后两句小伙子就直接敞开心扉，“匪女之为美，美人之贻”并不是物本身有什么美，而是爱人及物，移情于物。,4,人物形象,从诗歌的内容可以看出女主人公是一个活泼、调皮、大胆的女子，敢于邀请男主人公约会，又故意调皮地躲起来。,5,从诗歌内容就可以看出小伙子是一个十分憨厚、痴情的人。收到姑娘的邀请时他是多么开心得意，面对姑娘的礼物时他巧妙地运用双关语赞美礼物和姑娘。约会后还不忘夸一番姑娘和礼物。,返回,译文（一）,文雅的姑娘长得美，约我相会在城楼。暗里躲着不相见，害我想走又不走。文雅的姑娘长得俏，送我一枝红管箫。红管箫有光泽，我对管箫很喜好。郊外采白茅草送给我，白茅草美丽又稀奇。不是茅草长得美，美人送礼最珍贵。,译文（二）,美丽姑娘真可爱，约我到这城头来。故意躲藏逗人找，惹我挠头又徘徊。美丽姑娘真好看，送我一支小彤管。彤管红红闪亮光，让人越看越越喜欢。牧场归来送我荑，荑草美得真出奇。并不是荑草真的美，美人送我含爱意。,返回,重章叠句的歌唱形式,古代的诗和歌结合为一体，歌唱总希望尽情，唱一遍不足以抒发内心的感情，所以在诗经中的一些国风与现代的流行曲一样，把内容相近或相同的几句反复地咏唱。这就造成了诗中的重章叠句。此外，诗经的作者往往运用重言、双声、叠韵、双关、隔